華世賢

專題策劃：量體裁衣——新材料作文技法之二

編者按：新材料作文將話題作文中“材料”與“話題”的功用都集中到“材料”身上，考生審題不是從“話題”出發(fā)，而是從“材料”出發(fā)。材料的類型不一樣，審題立意的方式自然會有差異。所以，考生應該根據材料的性質，量體裁衣，選用合適的方式寫好新材料作文。

名言警句，從狹義上來講，是指那些從小事中悟出大道理，為人類發(fā)展作出貢獻，富有知識的名人，所說的能夠讓人懂得道理的較為出名的話；從廣義上來講，是指有意義的，向人們揭示一定道理的言語或流傳于世的諺語、格言等。

名言警句因其富含深邃的哲理，具有較強的隱喻性或象征性，給考生提供了廣闊的寫作空間，故一直深受命題者青睞。如2011年高考上海卷的“一切都會過去與一切都不會過去”；2012年高考福建卷的馮驥才對“時間與路程”的闡釋，山東卷的孫中山對“革命”的論述；2013年高考安徽卷的蕭伯納的名言“為什么這樣與為什么不能這樣”等。

從試題材料所蘊含的觀點來看，名言警句類新材料作文可以分為三種。

1.單一觀點型

所謂單一觀點型就是試題材料所蘊含的觀點只有一個。如2012年高考福建卷的材料為馮驥才的名言：“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”這句話明顯強調的是后半部分，即在人生有限的“時間”內要跑出最遠的“路程”。又如2013年高考上海卷的“生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事”。這句話明顯強調的是后半部分，即不要只做自己認為重要的事情，而是要放眼世界，突破自我，做有利于社會、世界的事情。

單一觀點型是名言警句類新材料作文中最簡單的一種，考生可以按以下步驟來審題立意：①明白材料的感情傾向，找準材料所蘊含的真正觀點。如2012年高考福建卷和2013年高考上海卷，考生的立意點只能是后半句而不能是前半句。②緊扣觀點中的關鍵詞，以免偏離題意。如2012年高考福建卷和2013年高考上海卷，考生立意的關鍵詞必須是“時間”“路程”和“重要的事情”。③讓思想馳騁于材料之外，八方取材，聯(lián)系社會與人生，寫出觀點的現(xiàn)實意義，但行文時一定要用觀點中的關鍵詞扣題。

2.對立觀點型

所謂對立觀點型就是試題材料所蘊含的觀點有兩個，并且這兩個觀點是并列、對立的關系。如2011年高考上海卷的材料：“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：‘一切都會過去。契訶夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：‘一切都不會過去?！?013年高考安徽卷的材料：“有的人看到已經發(fā)生的事情，問：‘為什么會這樣？我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：‘為什么不能這樣？”

對立觀點型新材料作文題，名言中蘊含兩個觀點，這兩個觀點對立且沒有主次之分。以2013年高考安徽卷為例，考生可以采用以下思路寫作：①贊同第一個觀點。凡事有果必有因，有的人看到已經發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”所以考生可以用歷史的眼光探究“會這樣”的原因。從此角度立意，旨在引導考生反思自我、反思社會、反思歷史。②贊同第二個觀點。從此角度立意，旨在引導考生用發(fā)展的眼光看待未來的世界?！盀槭裁床荒堋斌w現(xiàn)的是一種敢于質疑、勇于創(chuàng)新的逆向思維，延伸下去就是不要只盯著眼前，要敢于做夢、追夢、圓夢。③辯證地看待兩個觀點。我們既要用歷史的眼光反思過去，更要有開拓未來的勇氣，因為任何反思都以未來的發(fā)展為終極目的。所以，考生可以立意為人不僅要站在過去，更要站在未來；人不僅要追問過去，更要追問未來；人要多為夢想作準備，而不是抓住過去不放手等。這樣，就可以寫出歷史與未來的辯證關系。

3.相輔相成型

所謂相輔相成型就是指試題材料中蘊含幾個觀點，對于這些觀點，命題者沒有明顯的褒貶傾向。它們要么互為補充，要么正反對比，共同探討一個話題。如2013年高考浙江卷的材料，中國作家豐子愷認為，孩子的眼光是直線的，不會轉彎；英國作家赫胥黎質疑，為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化；美國作家菲爾丁痛惜，世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這個王國，那就是真正的沉淪。對于這三個人的觀點，試題材料沒有明顯的褒貶傾向。它們相輔相成，共同探討一個話題——童心。

此類型是名言警句類新材料作文中最復雜的一種，它實質上是多則材料作文和話題作文的變體。考生在審題立意時應該注意以下兩點：①樹立整體意識。因為試題材料中的幾句話是一體的，考生切不可只抓住其中的一句而拋開其他幾句，以至于偏題。②提煉話題?？忌朴谔釤拵拙渚渲泄灿械年P鍵詞，一般此關鍵詞就是試題所要求探討的話題。如2013年高考浙江卷的三句名言都涉及孩子與心靈，所以試題是在要求考生對“童心”話題進行探討。

【誤區(qū)警示】

偷換關鍵詞。名言警句中一定有承載著警句內涵的核心詞語，如2012年高考福建卷的“時間”“路程”。這些核心詞語實質上就是考生立意的關鍵詞，考生必須緊扣這些關鍵詞才能準確審題立意。從高考情況來看，一些考生將關鍵詞偷換，以至于文章偏題。如有考生將“路程”換成“歷程”。

立意較淺?？忌プ∶跃渲械年P鍵詞，僅僅是審題立意的第一步。文章要想寫出深度，還必須由表及里、由此及彼地結合社會時代背景，解讀出名言警句所蘊含的哲理，挖掘出寓意。不過，有些考生僅僅停留在名言本身，根本不去聯(lián)系社會、人生，這樣雖說不能算偏題，但是很難得高分。

總之，名言警句類新材料作文比較好的寫作方法是：緊扣觀點，由此及彼，由表及里。

（責任編校 曾向宇）