張杰生

【真題回放】

我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒——“隱身”的串門(mén)兒?！粏?wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專(zhuān)業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或是聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。

——作家、文學(xué)翻譯家楊絳

沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。

——美國(guó)詩(shī)人狄金森

映人眼簾的這兩則讀書(shū)感言，一定蕩起你心中的層層漣漪……

請(qǐng)以“我____書(shū) ____”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；②選擇你最能駕馭的文體；③避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名；④書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。

【文題解析】

題好一半文。要想使題目出彩，考生必須多動(dòng)腦子，最好能用上修辭或者其它擬題技巧，以點(diǎn)亮文章題目。如《我行書(shū)山》、《我嗅到了書(shū)的芳香》、《我用書(shū)拭凈心靈》、《我以書(shū)為師》等都是不錯(cuò)的選擇；如果擬了《我和書(shū)交朋友》、《我的讀書(shū)故事》之類(lèi)的標(biāo)題未免有點(diǎn)落俗，行文再平淡的話，肯定屬于三類(lèi)文了。

在選材立意上，考生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注自己對(duì)書(shū)的癡迷和珍惜，與書(shū)中人物的心靈溝通，以及讀書(shū)的感悟，表達(dá)對(duì)書(shū)的摯愛(ài)和書(shū)對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響。

寫(xiě)作形式靈活多樣，考生最好選擇自己擅長(zhǎng)的體裁和手法。文筆優(yōu)美，行文灑脫、感情真摯的散文是閱卷老師的鐘愛(ài)，也是考生的首選，也可用常見(jiàn)的記敘文來(lái)抒寫(xiě)自己與書(shū)的感人故事，善于創(chuàng)新的同學(xué)還可以嘗試新的作文形式：寫(xiě)童話，如《我與書(shū)有個(gè)約會(huì)》；寫(xiě)想象作文，如《我的著書(shū)夢(mèng)》；寫(xiě)書(shū)信體，如《我對(duì)書(shū)的告白》。

【考場(chǎng)佳作一】

我讀書(shū)串門(mén)兒

◎山西一考生

今天，我乘著“時(shí)光機(jī)”，穿越時(shí)空隧道，來(lái)到魯迅門(mén)前。

夜色愈濃，魯迅撰文己倦，伏案睡著，忽聽(tīng)門(mén)前幾個(gè)人吵吵嚷嚷，相繼走進(jìn)屋里。

第一個(gè)走進(jìn)來(lái)的是阿Q，只見(jiàn)他摸了摸頭上的紅瘡，張口便罵： “媽媽的，我阿Q揍過(guò)王胡，摸過(guò)小尼姑，見(jiàn)過(guò)砍頭的，嚇過(guò)尼姑庵里的狗，連張大爺也叫我老Q，為什么不許我革命？”

魯迅聽(tīng)了，又好氣又好笑，憤憤地說(shuō)： “阿Q，你是非不分，欺軟怕硬，不辨明理，你這種人也配談革命，還不快滾！”阿Q聽(tīng)了，悻悻地摸了摸鼻子，走了。

第二位走進(jìn)來(lái)的是祥林嫂，她說(shuō)：“先生，我一生怎么如此苦命，我喪夫之后受人欺負(fù)，被逼再嫁以死相守，后夫再喪兒遭狼食。我從不作惡，為何命運(yùn)總捉弄我？”

魯迅聽(tīng)了甚是難過(guò)，放緩聲音說(shuō)：“祥林嫂，你的身世只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)婦女的縮影，個(gè)人的革命往往是微不足道的，革命需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人共同努力，才可實(shí)現(xiàn)?！毕榱稚┞?tīng)了，似懂非懂，用袖角擦了擦眼淚，也走了。

第三個(gè)走進(jìn)來(lái)的是孔乙己。他呀，還是那一臉花白胡子，鼻青臉腫的，見(jiàn)到魯迅忙作揖：“魯迅兄，多日不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙。想當(dāng)年，在酒館，一碟茴香豆、一碗酒，引來(lái)陣陣哄笑，真讓我這個(gè)老童生顏面掃地，慚愧也！ ”

魯迅哈哈大笑說(shuō)：“孔乙己，你怎么還不明白呀，科舉考試使你變成百無(wú)一用的書(shū)生，與其研究茴字的寫(xiě)法，不如研究茴香豆怎么種，倒可以維持生計(jì)?！笨滓壹郝?tīng)了，忙說(shuō)：非也，非也，搖頭晃腦地離開(kāi)。

最后一個(gè)走進(jìn)來(lái)的是木訥的閏土，他說(shuō)：“老爺，您說(shuō)的希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，到底什么意思？”

魯迅說(shuō)：“阿Q想入非非，所以他的希望無(wú)所謂有；祥林嫂歷經(jīng)苦難，不為自己奮斗，她的希望也無(wú)所謂無(wú)?？滓壹罕豢婆e蒙住雙眼，看不到希望，關(guān)鍵要選擇適合自己的路，并為之奮斗?！?/p>

聽(tīng)罷這番談話，我沉思良久……

【評(píng)點(diǎn)】

作者發(fā)揮想象，穿越時(shí)空，悄然來(lái)到魯迅門(mén)前，讓魯迅作品中的人物一一登場(chǎng)，再現(xiàn)不同人物的性格特點(diǎn)，筆法獨(dú)特，構(gòu)思新穎。

他們與魯迅的對(duì)話從不同側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示人物身上的弊端，暗示了他們的出路，為結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆做好了鋪墊。最后水到渠成，揭示了主題。

【考場(chǎng)佳作二】

我嗅到了書(shū)的芳香

◎山西一考生

一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，一本書(shū)里一芳香。

泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外紛飛的雪花，讓心在那唯美的字句里暖軟、悸動(dòng)……

故國(guó)之戀

皓月當(dāng)空，憑欄眺望，心隨思緒飛向逝去的故園。想當(dāng)初，端坐龍椅，享受萬(wàn)人朝拜，那是何等的榮耀！而如今，身陷囚籠，被囚禁在這梧桐落葉飄零的庭院中；想當(dāng)初，周后曼妙的身姿在富麗的宮殿中舞出動(dòng)人的嬌媚，而如今，卻孤身一人，以穿堂風(fēng)為伴，連那輪明月也不解情意，發(fā)出幽幽寒光；李煜累了，臥在他鄉(xiāng)的木榻上睡了。夜里，風(fēng)吹起， “羅衾不耐五更寒”，李煜從夢(mèng)境中回歸，兩行清淚掛在臉頰。

“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，無(wú)限江山?！蹦且豢蹋倚岬搅藭?shū)的心酸，哀傷之情油然而生。

沈園之恨

那年春天，沈園花又開(kāi)。陸游只身一人前往沈園。花兒依舊笑春風(fēng)，但早已物是人非。抬眼望，沈園那頭，那對(duì)舉杯同飲的身影依然清晰可見(jiàn)，那清麗的人兒端著酒杯緩緩走來(lái)。陸游和唐婉“相顧兩無(wú)言，只有淚漣漣”。陸游接過(guò)酒杯，一飲而下，提筆在沈園墻上留下了“幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”的無(wú)奈；唐婉看后寫(xiě)下了“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”的惆悵。一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的背影？

那一刻，我仿佛正面對(duì)那濃濃的墨痕，澀澀的墨香飄進(jìn)我心靈的湖底。

叛逆之花

愛(ài)美是人的天性，每個(gè)女子在會(huì)客時(shí)都會(huì)對(duì)鏡梳妝，而她一身布衣裙，光著腳丫，素面朝天去見(jiàn)客，留下了“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真；轉(zhuǎn)眼間，她已變成風(fēng)姿綽約的少婦，暢快地和丈夫一起閑談“驚起一灘鷗鷺”的佳境。可美好總是那么短暫，丈夫早逝而去，幾杯烈酒，幾張宣紙，幾支妙筆，勾勒出詩(shī)詞長(zhǎng)河中不朽的形象——李清照。

那一刻，仰慕的波濤在我心海中洶涌澎湃，里面夾雜著書(shū)的氣息。

李煜、陸游、李清照，“新”的人物給我“心”的啟示，歷史讀寫(xiě)，宋詞流傳，書(shū)的芳香，讓我情有獨(dú)鐘。

【評(píng)點(diǎn)】

當(dāng)諸多考生關(guān)注書(shū)本，青睞名著，愿做書(shū)癡時(shí)，小作者卻“嗅到了書(shū)的芳香”，他僅僅捧起宋詞，就如數(shù)家珍，通過(guò)對(duì)李煜、陸游、李清照的敘寫(xiě)，扼要地再現(xiàn)了他們的不同遭遇，同時(shí)也散發(fā)出書(shū)的芳香。endprint