新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T 15834—2011）比原標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 15834—1995）更加規(guī)范、豐富、細(xì)致。在執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中，我們應(yīng)注意：圓點(diǎn)句號(hào)和二字線連接號(hào)被取消，叢書名宜用引號(hào)，間隔號(hào)占半個(gè)漢字位置，中文軟件名或以中文為主的軟件名用書名號(hào)，等等。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 新國(guó)標(biāo)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》 規(guī)范化

曾紅梅，人民教育出版社。

2011年12月30日，新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T 15834—2011）由中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布。新標(biāo)準(zhǔn)代替原標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 15834—1995），于2012年6月1日起實(shí)施。

新標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布不僅是為了適應(yīng)不斷變化的社會(huì)文化生活，而且是我國(guó)進(jìn)一步規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的必然結(jié)果。與原標(biāo)準(zhǔn)相比，新標(biāo)準(zhǔn)更加規(guī)范、豐富、細(xì)致。新標(biāo)準(zhǔn)不僅更好地反映了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的學(xué)理要求，如增加對(duì)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”“語(yǔ)段”的定義，修改對(duì)“復(fù)句”“分句”“句號(hào)”“問(wèn)號(hào)”“嘆號(hào)”的定義，提出省略號(hào)連用等，而且也反映了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)用要求，如增加了兩個(gè)附錄，以解決那些使用混亂或爭(zhēng)議較大的問(wèn)題。

新標(biāo)準(zhǔn)有個(gè)別地方前后表述不一致及與我們習(xí)慣用法不同的地方?，F(xiàn)將在執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些需要注意的地方加以總結(jié)，供大家參考。需要說(shuō)明的是，本文對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)的理解參考了《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》（教育部語(yǔ)言文字信息管理司組編，語(yǔ)文出版社2012年版），對(duì)原標(biāo)準(zhǔn)的理解參考了《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》（林穗芳著，人民出版社2000年版）。

1. 句號(hào)的形式只有一種，即小圓圈“?！?。

例1：本節(jié)通過(guò)兩道例題，引導(dǎo)學(xué)生解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問(wèn)題.

新標(biāo)準(zhǔn)將句號(hào)的形式統(tǒng)一為小圓圈，取消了原標(biāo)準(zhǔn)中的圓點(diǎn)句號(hào)形式。例（1）中的圓點(diǎn)句號(hào)應(yīng)改為小圓圈“?！?。

目前，科技文獻(xiàn)中圓點(diǎn)句號(hào)的使用并不少見，而且我國(guó)在1919年、1951年、1990年、1995年制訂的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中均有圓點(diǎn)句號(hào)，[1]所以，人們?cè)诮邮芫涮?hào)形式的這一變化上需要時(shí)間。

2.連詞“以及”前可以有停頓，可以有逗號(hào)，不可以有頓號(hào)；連詞“及”前不可以有停頓。

例2：可見，圍繞核心概念來(lái)組織并開展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不僅知道“是什么”，而且能夠認(rèn)識(shí)“為什么──原因、條件、目的、理由”、以及“會(huì)怎么樣──結(jié)果、影響、作用、意義”，還能夠知道“如何做”。

新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：用頓號(hào)表示較長(zhǎng)、較多或較復(fù)雜的并列成分之間的停頓時(shí)，最后一個(gè)成分前可用“以及（及）”進(jìn)行連接，“以及（及）”之前應(yīng)用逗號(hào)?！丁礃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》指出：如果“以及”后面的詞語(yǔ)比較長(zhǎng)，就可以在“以及”的前面用逗號(hào)……“及”之前不可以使用逗號(hào)。可見二者在兩個(gè)問(wèn)題上說(shuō)法不一致：“以及”之前是“應(yīng)該”用逗號(hào)還是“可以”用逗號(hào)？“及”之前是否可用逗號(hào)？根據(jù)呂叔湘在《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中對(duì)“以及”和“及”的比較，[2]可以判斷《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》中的說(shuō)法是合適的。例2中“以及”二字前面的那個(gè)頓號(hào)應(yīng)刪或改成逗號(hào)。需要注意的是，“以及（及）”后面的成分常常是次要的。

3. 分句之間不能用頓號(hào)。

例3：本叢書圖文并茂、素材豐富。

“圖文并茂”“素材豐富”都是主謂詞組，分別充當(dāng)“本叢書”的謂語(yǔ)。該句是由兩個(gè)并列的分句構(gòu)成的復(fù)句，分句之間可用逗號(hào)而不用頓號(hào)分隔。例3中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

4. 若有其他成分插在并列的引號(hào)之間或并列的書名號(hào)之間，宜用頓號(hào)。

例4：本編分“教育內(nèi)容”“學(xué)生與教師”和“環(huán)境開發(fā)”三章進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹與闡述。

并列的引號(hào)之間、書名號(hào)之間通常不用頓號(hào)；并列的引號(hào)之間、書名號(hào)之間如有括注，宜用頓號(hào)。這已為大多數(shù)人接受。杜永道進(jìn)一步指出，“如果最后兩項(xiàng)之間有‘和’時(shí)則前面要使用頓號(hào)”，“這樣做的好處是，能一目了然看出幾項(xiàng)之間是并列關(guān)系，而不會(huì)將‘和’前的幾項(xiàng)看成一個(gè)成分”。[3]從本質(zhì)上看，括注、“和”字均屬于“其他成分”。對(duì)于例4，宜刪除“和”字或在“教育內(nèi)容”“學(xué)生與教師”之間加頓號(hào)。

5. 叢書名宜用引號(hào)。

例5：這套《主體教育研究叢書》可以看做我們的一種嘗試。

對(duì)于叢書名，有的人習(xí)慣用書名號(hào)，有的人習(xí)慣用引號(hào)。林穗芳認(rèn)為：“單本書用書名號(hào)，總書名也是書名的一種，包括古今的叢書名，沒有理由不用書名號(hào)。”[4]新標(biāo)準(zhǔn)把叢書名作為系列著作的選題名來(lái)看待，提出叢書名宜用引號(hào)。例5中的書名號(hào)宜改為引號(hào)。

6. 火車、飛機(jī)、輪船、航天器等運(yùn)載工具的名稱（包括西文的漢譯名）加引號(hào)時(shí)要把“號(hào)”字放在引號(hào)內(nèi)。

例6：上午9時(shí)，“神舟”六號(hào)準(zhǔn)時(shí)發(fā)射。

給運(yùn)載工具的名稱（包括西文的漢譯名）加引號(hào)時(shí)，《中國(guó)大百科全書》（中國(guó)大百科全書出版社2009年版）和《辭?！返诹娌蕡D本（上海辭書出版社2009年版）的做法是一致的：“號(hào)”字放在引號(hào)外?！丁礃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》和《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》的做法是一致的：“號(hào)”字放在引號(hào)內(nèi)。后一種做法有利于保持專有名詞的完整性。如果不會(huì)引起誤解，運(yùn)載工具的名稱也可以不加引號(hào)。例6中的引號(hào)要加的話，應(yīng)把“六號(hào)”二字放在引號(hào)內(nèi)。

7. 在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他有特定意義的短語(yǔ)（含簡(jiǎn)稱）時(shí)，一律加引號(hào)。

例7：新詩(shī)，指五四以來(lái)產(chǎn)生的白話詩(shī)歌，也叫現(xiàn)代詩(shī)，格律不像舊體詩(shī)那樣嚴(yán)格。

在用月、日簡(jiǎn)稱事件、節(jié)日的情況下加引號(hào)，以避免歧義，這很好理解。在全稱的情況下，該如何呢？習(xí)慣的做法是，對(duì)于知名度高的事件、節(jié)日不加引號(hào)，如“五四運(yùn)動(dòng)”“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，對(duì)于知名度低的事件、節(jié)日加引號(hào)，如“‘一·二八’事變”“‘一二·九’運(yùn)動(dòng)”?？紤]到知名度高低的判斷帶有主觀性，所以新標(biāo)準(zhǔn)提出一律加引號(hào)。這比較好理解，盡管在這個(gè)問(wèn)題上有不同的看法。[5]在全稱的情況下，引號(hào)加在什么地方？新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：通常只標(biāo)引其中的月和日；需要突出和強(qiáng)調(diào)該事件或節(jié)日本身時(shí)，也可連同事件或節(jié)日一起標(biāo)引。新標(biāo)準(zhǔn)在這個(gè)問(wèn)題上是比較靈活的，而且給出了具體的例子，如“紀(jì)念‘五四運(yùn)動(dòng)’90周年”“‘五四’運(yùn)動(dòng)”。這很可能會(huì)讓人們無(wú)所適從，也可能產(chǎn)生不統(tǒng)一的問(wèn)題。因此，建議統(tǒng)一只標(biāo)引其中的月和日。例7中“五四”應(yīng)加引號(hào)。

8.標(biāo)示公文發(fā)文字號(hào)中的年份時(shí)用六角括號(hào)

“〔 〕”，在標(biāo)示作者國(guó)籍或所屬朝代時(shí)用方括號(hào)“[ ]”或六角括號(hào)“〔 〕”。

例8：新出職考[2012]69號(hào)

例9：（美）蘇珊·桑塔格

對(duì)于公文字號(hào)中的年份，《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》認(rèn)為可用六角括號(hào)或方括號(hào)，新標(biāo)準(zhǔn)提出用六角括號(hào)。例8中的方括號(hào)應(yīng)改為六角括號(hào)。

對(duì)于作者的國(guó)籍或所屬朝代，《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》中用的是六角括號(hào)，新標(biāo)準(zhǔn)提出用方括號(hào)或六角括號(hào)。如果不是出現(xiàn)在圖書在版編目數(shù)據(jù)中，例9中標(biāo)示國(guó)籍的圓括號(hào)應(yīng)改為方括號(hào)或六角括號(hào)。

還需提醒的是：對(duì)于訂正或補(bǔ)加的文字，《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》中用的是方頭括號(hào)，新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定用圓括號(hào)；對(duì)于報(bào)刊標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，原標(biāo)準(zhǔn)和《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》均未論及，新標(biāo)準(zhǔn)提出用方頭括號(hào)。從實(shí)際情況來(lái)看，只有《參考消息》等極少數(shù)報(bào)紙用方頭括號(hào)標(biāo)示電訊、報(bào)道的開頭，大多數(shù)報(bào)紙采用的是變字體（常常是黑體）的方式。

9. 二字線連接號(hào)被取消。

例10：流亡作家納博科夫（一八九九──一九七七）說(shuō)得好，細(xì)節(jié)就是上帝。

新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，連接號(hào)有三種形式，即一字線、短橫線和浪紋線。在原標(biāo)準(zhǔn)中，連接號(hào)還有一種形式，即二字線，可用于漢字?jǐn)?shù)字之間表示時(shí)間的起止，以避免與“一”字相混。新標(biāo)準(zhǔn)取消了原標(biāo)準(zhǔn)中連接號(hào)的二字線形式，那么，在不把漢字?jǐn)?shù)字改成阿拉伯?dāng)?shù)字的前提下，例10中的二字線應(yīng)改成什么呢？用浪紋線，似不妥，浪紋線主要用于表示數(shù)值范圍的起止；用“至”或“到”字，與使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)相比，不夠簡(jiǎn)化。雖然這兩種方式都不盡如人意，但也只能二選一了。

10. 幾個(gè)相關(guān)項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用一字線連接號(hào)。

例11：人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個(gè)階段。

例12：在1942年，我們?cè)?jīng)把解決人民內(nèi)部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個(gè)公式，叫做“團(tuán)結(jié)──批評(píng)──團(tuán)結(jié)”。

原標(biāo)準(zhǔn)提出，“幾個(gè)相關(guān)項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)”，并用例11加以說(shuō)明。新標(biāo)準(zhǔn)中沒有這方面的規(guī)定，而《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》中有相關(guān)說(shuō)明：在“連接號(hào)用法”中，提出相關(guān)項(xiàng)之間遞進(jìn)式發(fā)展用一字線連接號(hào)，并列舉例11；在“破折號(hào)用法”中，認(rèn)為例12中用的是破折號(hào)，提出“表意層層遞進(jìn)……使用破折號(hào)更恰當(dāng)”。從表面上看，兩種說(shuō)法矛盾。其實(shí)，例12來(lái)自毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》一文，發(fā)表于《人民日?qǐng)?bào)》1957年6月19日。1951年的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中沒有連接號(hào)，例12中破折號(hào)的用法在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是正確的。原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后，這種情形下應(yīng)改用一字線連接號(hào)。因此，現(xiàn)在我們?cè)趲讉€(gè)遞進(jìn)式項(xiàng)目之間不應(yīng)使用破折號(hào)，而應(yīng)使用一字線連接號(hào)。

11. 間隔號(hào)占半個(gè)漢字位置。

例13：毛澤東在《蝶戀花·答李淑一》里也說(shuō)：“寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞?！?/p>

對(duì)于間隔號(hào)的大小，原標(biāo)準(zhǔn)沒有明確的規(guī)定，但示例中的間隔號(hào)是全角的。《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與應(yīng)用》中也未說(shuō)明間隔號(hào)的大小，但示例中的間隔號(hào)均是半角的。新標(biāo)準(zhǔn)雖然明確說(shuō)明間隔號(hào)占半個(gè)字位置，但示例中的間隔號(hào)均是全角的。《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》在“間隔號(hào)用法”中明確指出間隔號(hào)占半個(gè)字位置，而且該部分示例中的間隔號(hào)均是半角的，但是，“引號(hào)用法”示例中的間隔號(hào)是全角的?？磥?lái)，屢屢出現(xiàn)的全角間隔號(hào)與大部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)字位置以及人們的使用習(xí)慣有關(guān)，所以，間隔號(hào)所占位置大小的規(guī)范統(tǒng)一不是一件容易的事。例13中的間隔號(hào)應(yīng)由全角字符改成半角字符。

12. 中文軟件名或以中文為主的軟件名，用書名號(hào)。

例14：攝像頭和“光影魔術(shù)手”軟件配合使用，可以用來(lái)拍攝各種各樣的大頭貼。

新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，中文軟件名、以中文為主的軟件名均用書名號(hào)標(biāo)示。例14中的引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。

13. 中文行文中出現(xiàn)的英文書名、報(bào)刊名用斜體表示。

例15：在美國(guó)已有不少專著出現(xiàn)，其中較著名的有《The Teaching and Assessing of Mathematical Problem Solving》。

《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》認(rèn)為，英語(yǔ)中沒有書名號(hào)，中文行文中的英文書名、報(bào)刊名不應(yīng)加書名號(hào)，而應(yīng)按英語(yǔ)的習(xí)慣用斜體。例15中的書名號(hào)應(yīng)刪，英文書名改為斜體，并最好在英文書名后括注漢譯名，或者先出現(xiàn)漢譯名，然后括注斜體的英文書名。

14. 并列的阿拉伯?dāng)?shù)字之間、英文字符之間用逗號(hào)。

例16：在正方形ABCD中，從D點(diǎn)分別引AB、BC的中線DE、DF。

目前，在并列的阿拉伯?dāng)?shù)字之間、英文字符之間，科技圖書中經(jīng)常出現(xiàn)的是逗號(hào)，其他圖書中經(jīng)常出現(xiàn)的是頓號(hào)。新標(biāo)準(zhǔn)沒有這方面的規(guī)定，但《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》提出了權(quán)威性的建議：用逗號(hào)。因此，例16中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

不過(guò)，值得注意的是，《〈標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法〉解讀》提供的兩個(gè)相應(yīng)的例子都是帶有數(shù)學(xué)意義的。“按照學(xué)科習(xí)慣，具有數(shù)學(xué)意義上的并列關(guān)系的外文字符或阿拉伯?dāng)?shù)字之間用逗號(hào)”。[6]因此，筆者認(rèn)為，在并列的阿拉伯?dāng)?shù)字之間、英文字符之間用逗號(hào)最好加上“在具有明確數(shù)學(xué)意義的情況下”這個(gè)前提。

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