摘 要： 青年大學生是我國共青團的重要組成部分，高校共青團組織要適應新形勢發(fā)展要求，提高團組織的服務水平和吸引力。隨著我國和諧社會發(fā)展進入新的階段，廣大青年大學生的人生觀、價值觀、世界觀等隨之發(fā)生了變化，這對于高校共青團建設的各項工作提出了新的挑戰(zhàn)。本文著重探討新形勢下如何加強和創(chuàng)新高校共青團建設工作，推動高校共青團發(fā)展，提高團組織服務青年大學生成長發(fā)展的能力和水平。

關鍵詞： 高校共青團建設 形勢 挑戰(zhàn) 工作途徑

共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，它為國家培養(yǎng)青年建設人才，團結(jié)帶領廣大青年為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。高校共青團承擔著團結(jié)和引導大學生的重任，服務、服從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。但隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國內(nèi)外大環(huán)境發(fā)生變化，多元化的思潮涌動，大學生的各種思想觀念有了新的變化。高校共青團如何在新的形勢下廣泛吸引青年，增強凝聚力，提高“戰(zhàn)斗力”，是高校共青團建設面臨的新挑戰(zhàn)。

一、高校共青團建設在新時期面臨的形勢和挑戰(zhàn)

1.國內(nèi)外環(huán)境變化為高校共青團建設帶來新挑戰(zhàn)

如今，世界政治經(jīng)濟格局不斷變化，科技發(fā)展日新月異。國內(nèi)經(jīng)濟體制改革和民主政治建設進一步加快。在這種形勢下，人們的思想意識和道德觀念面臨著多樣化的傾向。青年大學生是我國社會思想較為活躍，勇于創(chuàng)新和探索的特殊群體，這種國內(nèi)外環(huán)境的變化極為深刻地影響了他們的人生觀、價值觀、世界觀的樹立，改變著他們的生產(chǎn)和生活方式。高校共青團工作以青年學生為主體，因此面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

2.高等教育體制改革不斷深化帶來的挑戰(zhàn)

我國教育體制的改革促使高等教育由“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變。高校在招生規(guī)模不斷擴大的基礎上，在教學方式和制度上進行了改革?，F(xiàn)在高校的學分制、彈性學制的普及推進，提高了學生在選擇課程上的自主性，學生可以根據(jù)自己的興趣、喜好選擇專業(yè)課程、任課教師、課程時間等。這改變了原本單一的以班級為單位的集中教育和管理，削弱了班級團支部的凝聚力和吸引力。高校共青團組織和開展活動，由班級、院系為單位的傳統(tǒng)模式變?yōu)楦鼜碗s的多樣化模式。

3.網(wǎng)絡媒體、信息技術(shù)的發(fā)展帶來新的挑戰(zhàn)

目前，網(wǎng)絡和信息技術(shù)的高速發(fā)展已經(jīng)改變了社會的方方面面，手機、筆記本電腦、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)產(chǎn)品已經(jīng)成了大學生學習、生活和娛樂的必備工具，成為他們獲取信息資源的重要手段。這些新的信息獲取方式已經(jīng)深刻地影響了具有開放、自由、活躍特點的青年群體。如何有效正確地引導青年學生確立正確的價值取向、思維方式，促進個性發(fā)展，已經(jīng)成為高校共青團實際而緊迫的問題。

4.大學生獨特的個性和心理特點為高校共青團建設帶來挑戰(zhàn)

現(xiàn)在的高校大學生普遍是“90后”群體，“90后”的青年存在很多心理問題，比如：追求個性、過于自我、功利心強、缺乏理想和信仰等。一些青年處于“精神懸空”的匱乏狀態(tài)，他們需要愛心、感恩、尊重和責任教育。高校共青團如何做好調(diào)適工作，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)價值和道德觀，是共青團建設工作面臨的挑戰(zhàn)。

二、加強和創(chuàng)新高校共青團建設工作的途徑

1.加強和創(chuàng)新高校共青團的思想建設

加強青少年思想政治工作，是共青團組織的重要任務和基本職能。高校共青團要以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)優(yōu)秀社會主義建設人才為落腳點，堅持與時俱進，以人為本，促進青年學生全面發(fā)展。同時，結(jié)合青年學生的思想特點，不斷創(chuàng)新思想政治工作方式，解決好他們在思想、心理上的障礙和實際問題。

2.加強和創(chuàng)新高校共青團的組織建設

首先，改變過去高校團組織注重開展學生活動，而忽視組織建設的弊端。加強高校基層團組織建設，在班級團建的基礎上，創(chuàng)新學生社團、學生生活區(qū)的建團模式，擴大基層團建的范圍，建立動態(tài)團支部，適應高教改革的形勢和特點。不斷創(chuàng)新和完善培養(yǎng)優(yōu)秀青年學生干部的學生會組織和滿足青年大學生多元化需要的學生社團組織。在高校形成以團組織為核心、團支部建設為基礎、學生會組織為依托、學生社團為延伸的共青團組織體系。

3.加強和創(chuàng)新高校共青團的宣傳建設

高校共青團要加強廣播、團刊、團報、標語等傳統(tǒng)宣傳建設工作，同時要充分利用新媒體拓展宣傳陣地。團組織要抓好網(wǎng)絡這樣一個在青年學生中有影響力的工具，充分利用網(wǎng)絡信息資源，開辟宣傳空間和渠道。開發(fā)和創(chuàng)新團組織建設的網(wǎng)絡平臺，將校園文化、青年志愿服務活動、社會實踐等在網(wǎng)絡上進行宣傳和號召，吸引青年學生的關注和加入，增強高校團組織的凝聚力和號召力。

4.加強和創(chuàng)新高校共青團的作風建設

團員干部是高校共青團的工作骨干，高校共青團組織要聯(lián)系團員干部中的實際問題，結(jié)合現(xiàn)狀，加強和創(chuàng)新對于團員干部的理論學習和培訓，提高團員干部的思想認識，不斷提高團員干部的整體素質(zhì)和能力水平，使青年團干部成為青年學生的表率。團組織作風建設必須腳踏實地，形成求真務實、真抓實干的工作作風，讓青年團員干部在服務學生、服務社會的實踐中接受鍛煉，積累經(jīng)驗，不斷增強團組織在青年學生中的凝聚和服務團員青年的能力。

5.組織和創(chuàng)新豐富多彩的校園文化活動

高校共青團要組織和開展一系列具有較強影響力和號召力的校園文化活動，結(jié)合青年學生的興趣和個性特點，集中力量創(chuàng)新活動形式，建設一批優(yōu)秀的學生社團和文藝隊伍，依托健康蓬勃的校園文化活動的開展，積極推動團組織各項工作。

參考文獻：

[1]潘志國.新形勢下的高校共青團建設[J].南方論刊，2008（3）.

[2]趙晶.對加強高校共青團建設的思考[J].教育與職業(yè)，2010（35）.