如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢？首先要有良好的學習心態(tài)，有濃厚的興趣，有強烈的求知欲，這是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)。愛因斯坦說過，他沒有特別的天賦，只有強烈的好奇心。在人類認識史上，正是個別人對事物或某種現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇感、驚奇感，從而產(chǎn)生了重大的發(fā)明創(chuàng)造。

在化學教學中我們常會看到一些奇特的實驗現(xiàn)象。例如：一鋁制的盛飲料的易拉罐內(nèi)充滿CO■氣體，然后往罐內(nèi)注入適量NaOH溶液，立即用膠布將罐口密封，反應(yīng)一段時間后可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？首先，易拉罐“內(nèi)凹變癟”，接著“癟了的罐重新又鼓起來”。對于前面的現(xiàn)象一般很容易解釋。這是因為學生很容易從固有的思維定勢出發(fā)，即分析物質(zhì)發(fā)生變化時，只考慮加入的物質(zhì)，只分析NaON溶液與CO■的反應(yīng)，就能得出易拉罐“內(nèi)凹變癟”的現(xiàn)象。為什么會出現(xiàn)后面的現(xiàn)象呢？深入思考，不難得出這是因為容器的制作材料“鋁”與氫氧化鈉溶液也會發(fā)生反應(yīng)。