劉娜，上海音樂學院管弦系碩士畢業(yè)生，現(xiàn)任上海交響樂團長笛、短笛演奏員。工作至今，她隨著這支百年老團與多位指揮大師有過親密合作，包括里卡多·穆蒂、夏爾·迪圖瓦、庫特·馬舒爾、鄭明勛、譚盾，并參與了樂團音樂季內(nèi)外的重要演出和大量新曲目的首演，以及一系列的出境訪問演出等。

劉娜的性格極為直爽，風塵仆仆地趕到后，剛坐下就幽默地自我介紹說：“我是廣西玉林人，以前古代發(fā)配充軍的地方。我的老公是西安人，我常對他開玩笑說，你這個十三朝古都的文化人，卻找了個蠻夷之地的老婆，哈哈?！辨倚χ?，一下子就拉近了彼此之間的距離。在采訪的過程中，她戲謔地將自己吹奏長笛說成“吹喇叭”，說到動容處，她會情不自禁地掉下眼淚，正當我不知所措時，她卻安慰我道：“沒關(guān)系，哭是一種情緒的宣泄。”沒過一會兒，她便又樂呵呵地聊起了手中正在進行的項目，果然是一個性情中人。

本科畢業(yè)即考取百年老團

劉娜告訴我，由于廣西省的經(jīng)濟不算發(fā)達，她身邊學習古典音樂的人非常少，自己之所以會走上音樂的道路，完全是因為她的奶奶?！拔夷棠痰牡艿苁俏錆h音樂學院的民樂教授，奶奶和舅爺爺從小鼓勵我學習樂器，同時也幫助我選擇了學習長笛?！币宦贩€(wěn)當?shù)刈x完武漢音樂學院附中，她得到了一個直升大學本部的名額。這對于一般學生來說是求之不得的事，但劉娜經(jīng)過慎重的考慮，毅然放棄了這個難得的機會，而選擇去考上海音樂學院?！霸谖錆h待了那么多年，我想換個環(huán)境，而上海對于南方人來說，心理上感覺更親近一點，海納百川的海派文化嘛?！蹦敲慈f一沒有考取上音怎么辦呢？“那我就再回頭考武漢音樂學院唄，我有十足的把握可以考取。”劉娜自信地微笑道。

在上海音樂學院，劉娜師從何聲奇教授學習長笛，本科畢業(yè)后順利考取了上海交響樂團。說起這個，劉娜覺得自己很幸運，“我們管弦系的學生，最希望的就是學以致用，上海交響樂團是一支百年老團，我們都是仰視它的”，但幸運的背后，離不開的是她自身的努力。劉娜在樂團中擔任的是長笛、短笛演奏員，她同時精通這兩種樂器，有時甚至還要擔任短笛的首席演奏員。那么，這兩種樂器有什么區(qū)別呢？“短笛和長笛都屬于長笛家族，吹口、發(fā)音、氣息都差不多。短笛短小靈巧，只有長笛的三分之一那么長，是整個樂隊的最高音，”劉娜如數(shù)家珍地介紹道，“短笛的音色比長笛更明亮、活潑，我們經(jīng)常打的一個比喻就是‘像歡快的小鳥’。短笛是一個旋律特性比較鮮明的樂器，表現(xiàn)力非常強，比如作曲家肖斯塔科維奇既用它表現(xiàn)槍林彈雨的場面，又用它表現(xiàn)戰(zhàn)后滿地瘡痍的景象以及老百姓心中落寞、絕望的心情，等等?！?/p>

在上海交響樂團工作六年后，劉娜深感自己需要在專業(yè)上更進一步，“我覺得自己就像一個海綿體，這么點容量已經(jīng)不夠了，我要容量再大點”。于是，求知欲旺盛的她回到了母校上海音樂學院，繼續(xù)師從何聲奇教授，攻讀碩士學位。2011年和2012年她在上海音樂學院先后成功舉辦了兩場個人獨奏音樂會，2012年9月在上海交響樂團演奏廳舉辦了長笛與吉他二重奏室內(nèi)樂音樂會?！皬拇髮W畢業(yè)直到現(xiàn)在，我覺得自己還像個孩子，不斷地在學習。而且一個人無論是畢業(yè)于什么樣的學校，名校也好普通高校也罷，終身的學習能力才是至關(guān)重要的?！被貞浧鹱约旱膶W習經(jīng)歷，劉娜感慨地說。

在校學習期間，劉娜有幸參加了不少長笛大師的大師班學習，包括詹姆斯·高威、彼得-盧卡斯·格拉夫、帕胡德、工藤重典等。當被問及有沒有最欣賞的長笛演奏大師時，劉娜非常激動，一口氣說了三個：“當然有了，首先就是郎帕爾，法國長笛的奠基人，我對他只有一個詞來形容——頂禮膜拜！他把長笛的吹奏提升到藝術(shù)的高度，為長笛的演奏、教學、樂譜做了大量工作，改編了很多長笛作品，對我們這些演奏者和長笛愛好者來說是最實際、最受益的?！?/p>

劉娜崇拜的第二位長笛大師是詹姆斯·高威?！昂芏嗳藢λ葑喙诺溆挟愖h，認為他太流行，太明星，走跨界的道路。但我很欣賞他，他的音色太有魅力了，那種音樂是沁人心脾的。現(xiàn)在要做流行音樂，沒有很好的古典根基根本沒法做，也做不長，而詹姆斯·高威的古典演奏根基非常深厚。他對長笛的推動事業(yè)在郎帕爾之上，把長笛擴散到整個世界，受眾面很廣?！弊詈笠粋€，自然就是柏林愛樂樂團的現(xiàn)任長笛首席、有著“長笛王子”之稱的帕胡德了?！八粌H吹得好，而且音樂感覺好，人長得又帥，一百年才出這樣一個人，怎能叫人不去珍愛？”說到帕胡德，劉娜的眼里仿佛充滿了愛慕的光芒。

MAP高校巡演系列

MAP（Music Advancing Program）音樂普及計劃，是上海交響樂團近年來為普及音樂教育而特別推出的演出項目，以小型演出和講解的形式，深入社區(qū)、基層和學校來推廣普及古典音樂。MAP計劃自2010年啟動后，開展了不少社區(qū)和中小學的活動，但還較少涉足大學。細心的劉娜發(fā)現(xiàn)了這一點，希望能彌補這一塊的空白。在她看來，大學教育作為教育鏈的最頂端，是整個教育體系中知識面最開闊、知識體系也最完備的階段，藝術(shù)教育是必不可缺的，大學生的學習年齡和文化基礎(chǔ)良好，擁有強烈的求知欲，人類豐富的音樂文化理應為這些“天之驕子”所擁有。

劉娜的想法得到了上海交響樂團的全力支持，“這樣我們的MAP計劃就能從低到高地豐滿起來了”。作為MAP高校巡演的創(chuàng)辦人，劉娜開始了積極的籌備工作。2013年6月初，上海大學音樂學院成立，作為一所綜合性高校的音樂學院，其辦學重點是努力實現(xiàn)“大學音樂素質(zhì)教育專業(yè)化”，這恰好與上海交響樂團MAP計劃的音樂推廣理念不謀而合，劉娜決定和上海大學音樂學院聯(lián)手完成這個項目。說做就做，她們5月中下旬剛剛有想法，6月20日之前項目就明朗了，效率之高簡直讓人瞠目結(jié)舌?！拔覀円欢ㄒ獱幦≡趯W期末之前項目立項，否則到了放暑假學校里根本找不到人?！比缃?，劉娜總算松了一口氣，“這是我們整個團隊的力量，如果不是各部門之間傾力的協(xié)作，像這樣龐雜的計劃不要說成功了，連成型都沒有可能?！?/p>

本次MAP高校巡演系列由上海交響樂團攜手上海大學音樂學院聯(lián)合主辦，并由上海交通大學、復旦大學、同濟大學、上海師范大學、上海政法學院共同協(xié)辦，時間跨度為2013年9月至2014年6月，以室內(nèi)樂音樂會為主，師生同臺互動、講解以及學生樂團協(xié)奏演出等形式進行表演，在校園中推廣普及古典音樂，開展針對非音樂類專業(yè)學生的音樂素質(zhì)教育。在一個學年內(nèi)要舉辦七場音樂會，上、下學期各半，這可不是一件簡單的事，“而且本學期入校園的三場演出是一定要在12月前完成的，因為1月初學生都在期末考試，哪有時間排練??？”之前只是作為演奏員參加演出的劉娜，這次則要以項目負責人的身份協(xié)調(diào)許多方方面面的事情，她表示親身體會到了行政工作人員的不容易，“我們樂隊演奏員真的是最舒服、最偷懶的，他們把所有事情全部操作好了，我們只要拿份譜子練就行了”。所有這些工作，都是在劉娜常規(guī)的樂團演出季演出之外，問她累不累，她爽朗地說：“我是真心地喜歡吹喇叭?！?/p>

經(jīng)歷了水深火熱、“像打仗一樣”的9月，MAP高校巡演系列的首場音樂會于2013年9月22日，在上海交響樂團演奏廳如期開幕了。音樂會以長笛重奏和獨奏的形式為主，當天晚上座無虛席，“二百三十個座位幾乎全部坐滿，還有不少想來的人沒有能來，很多學校已經(jīng)向我預訂好要參加第二屆的活動了”，劉娜的臉上難掩自豪之情。接下去的10月和11月，MAP高校巡演系列在上海政法學院、上海交通大學和復旦大學等高校陸續(xù)舉辦了音樂會?！斑@些學生樂隊的質(zhì)量非常高，可以拿出行業(yè)內(nèi)都非常認可的一臺音樂會。比如上海交大有無伴奏合唱團、民樂團、舞蹈團、管樂團、管弦樂團，作為一個以理工科見長的學校，這是非常了不起的。”

劉娜從2003年開始參加工作，到今年正好是十年。“十年對一個人的影響，用今天流行的一個詞來說，就是要做一個職業(yè)規(guī)劃。我現(xiàn)在正是處于少壯的時候，一直想為學生的教育工作做點實實在在的事。想了半天，我別的不會，吹‘喇叭’還行，這樣可以把我的專業(yè)和教學結(jié)合在一起。”在采訪中，劉娜一再表示，自己只是很幸運，有這樣的條件和團隊的支持，才能做成這個項目。“我可能會因為這個項目被大家知道，但上海還有千千萬萬和我做著同樣事的人，卻是默默無聞。”她還打算將這次組織、策劃巡演的過程和心得體會寫成手記，“與需要的人一起分享我的經(jīng)驗”。