最近和一些小讀者聊了聊，大家向笑笑吐了不少苦水：作業(yè)太多！時間太緊！老師總拖堂！餐廳的飯菜真難吃！……笑笑很同情大家，也希望大家不要被這些“怪獸”打倒，要學會苦中作樂。來，休息一會兒，跟笑笑聊聊你期望的初中生活吧：我希望……

期待ING……

小雨蝶：我希望學校能讓食堂的工作人員輕松些，讓他們也能有精力好好做飯，這樣抱怨飯菜難吃的同學就會少一點；我希望學校能把校服做得更好看些，這樣就不會再有同學不愿意穿校服……最重要的是，我希望在我畢業(yè)后，學校還能歡迎我回去看看老師，看看這所曾經(jīng)被抱怨過很多次、但等到快要離開的時候，卻會讓我心中充滿不舍的學校。

東風破：作業(yè)少一點，拖堂少一點，放學早一點，到校晚一點，體育課多一點，假期長一點……

保持微笑、繼續(xù)我的驕傲：希望老師少布置點作業(yè)，課堂上能留些時間給我們寫作業(yè)；希望老師少給班干部布置點工作，讓他們下課后也能休息會兒；希望食堂的大媽盛菜時能多給幾塊肉，不要每次我們都只吃到兩塊大骨頭；希望沒吃飽時，可以再去加些葷菜吃；希望湯不再只是一碗白開水里漂著兩片“綠翡翠”；希望早上可以晚點到?！?，我好像太貪心了吧！算了，還是苦中求樂吧。

一地斑斕：我認為學?，F(xiàn)在還不錯啊，就是和小學相比作業(yè)多了好多。希望作業(yè)少一點，讓我們也有一些空余的時間。還有，希望老師不要占用其他課。好緊張，馬上就要月考了，壓力山大??！

景天：我們最頭疼的是老師愛向家長打小報告，無奈我只好組織大家加入“游擊隊”，每天和老師打“游擊戰(zhàn)”，但我真不希望這種情況長久地持續(xù)下去，我們希望能和老師好好相處。

小精靈：我覺得學校應該減少學生的壓力。老師每天都說作業(yè)多一點是為了我們好，可是多到我們做不完，這也是為我們好嗎？

現(xiàn)實派

心塵の驅動者：我覺得學習就是要靠自己努力。其實學習生活中有許多樂趣，進步是樂，成功是樂，有知心朋友也是樂……雖然我們無法改變現(xiàn)狀，但要學會主動尋找快樂。

中華少年：我比較向往美國的學校，但我們這一代人，恐怕是享受不到了！誰叫明天的美好還在等著我們去創(chuàng)造呢！

Give me a chance：現(xiàn)在的一切，我們分毫都改變不了，只有未來是可以改變的，那就靠我們自己努力吧……

詩小詩：有時候覺得學習真是一件被逼無奈的事情，可又有時候，一個好分數(shù)就能讓我笑逐顏開，看到父母欣慰的表情，就又覺得很快樂?？嗪蜆范际窍鄬Φ?，大家要擺正心態(tài)呀！

笑笑的話

在很多十幾歲的孩子眼中，學校是一個痛苦所在之地——像被童話故事里的巫婆施了法術，讓人痛苦萬分：每天做不完的作業(yè)，講臺上老師一直在喋喋不休，寒冬的深夜里仍需奮筆疾書……然而你知道嗎？數(shù)年之后，當大家回頭看時，這些也許是記憶深處的一份美好與感動呢。生活有苦辣酸甜，人生亦百味俱全，無論是好的還是壞的，讓我們都欣然接受吧，苦中亦作樂，樂享現(xiàn)在！