A

我和班上的同學(xué)關(guān)系不好，有時沒講上兩句話就能吵起來。爭的也不是什么原則性問題，只是各自的觀點不同而產(chǎn)生分歧。

可能是性格使然吧，什么事情我總要爭個輸贏，辯個黑白出來。喜歡與人爭辯的結(jié)果讓我習(xí)慣性地被別人排斥。雖然我的成績不錯，但除了李娟，我在班上沒有其他朋友。成績比我好的，眼睛長在頭頂上：成績差的，吊兒郎當不學(xué)無術(shù)，我也不愿意接近。

我是個喜歡熱鬧的人，被人排斥肯定不是滋味。有時看著李娟和別人說笑，心里就會感嘆——為什么李娟的人緣那么好？李娟是個大大咧咧的女孩，性格開朗，愛說話的她平日里也會與人爭論，但為什么別人就可以接受她呢？李娟的成績一般，只有作文寫得不錯，別的方面也沒有特別顯眼的優(yōu)點。

我暗暗觀察過李娟與人相處的方式，我覺得很正常，她并沒有刻意地恭維過誰，也沒有巴結(jié)的嫌疑。想來想去，我只能說，李娟有種與生俱來的親和力。

B

原來我還想著要改變一下自己，不要事事與人針鋒相對，那些無關(guān)緊要的事情，我跟別人爭什么呢？但有一句話說：江山易改，本性難移。想要改變自己并非易事，明擺著就是錯的事情，我怎么也說不出贊同的觀點。

隱忍幾天，我就故態(tài)復(fù)萌，隨便了，沒朋友就沒朋友，我不能沒有自己，至少還有個李娟，她理解我。我平時喜歡讀書看報，什么事情都愛關(guān)注，聽到別人瞎爭論，特別是牛頭不對馬嘴時，我就會忍不住上前“主持公道”。

有一次，兩個女生在爭論章子怡有沒有在趙薇演的電視劇里伴過舞的事，我明明看過娛樂報，說孫儷客串過趙薇的《情深深雨瀠瀠》里面的小舞女，她當時還沒出名，怎么就變成章子怡了？看她們爭得口沫橫飛、臉紅耳赤的，我忍不住插了一句話：“不懂就別瞎爭議了，明明是孫儷身上的事，怎么就扯到章子恰了？”

我沒想到兩個女生同時朝我翻白眼。一個說：“我們就是愛瞎爭關(guān)你什么事？”另一個說：“我們?nèi)ネ?，少搭理她，不就是想套近乎嗎？！”說著，兩個女生頭一揚，走出教室，經(jīng)過我身邊時，還異口同聲地“哼”了一聲，以示不屑。

我氣暈了，都是些什么人呀？狗咬呂洞賓，不知好人心。我還不是為了平息她們的爭論，而且給了她們正確的答案，她們居然倒轉(zhuǎn)槍口，一致把矛頭指向我。

類似這樣的事，還有好幾次，我只是好心好意想平息“戰(zhàn)火”，沒想到，卻是引火燒身，好心被當成了驢肝肺。

最讓我深感委屈的一次，是有個成績很好的女生，她在出黑板報時，把“相濡以沫”寫成了“相濡以沐”，我即時給她指正出來。她看了看，撇撇嘴，不屑地瞪了我一眼，說：“就你能？你知道什么呀？瞎嚷嚷?！彼牟恍技て鹆宋业暮脛傩模谑俏艺f：“沫，是指唾液。沐是什么？一起洗澡呀？”我的話，引起了一陣笑聲。幾個圍觀的同學(xué)跟著說：“你想和誰一起洗澡呀？”然后“哈哈”大笑起來。

那個女生頓覺顏面掃地。她在我的直視下，突然就“嚶嚶”哭泣起來，然后一把扔了手上的粉筆，哭著跑回座位。老師為這事批評了我，身邊的同學(xué)更是認為我好出風(fēng)頭。

這樣的事情經(jīng)歷幾次后，我對班上的同學(xué)、老師，都抱有成見。我看不慣她們，她們也看不慣我。我很奇怪，為什么李娟一直待我如從前，她不怕因為和我在一起，也被大家排斥嗎？那些人的心胸那么狹窄。

C

李娟整天嘻嘻哈哈的，跟誰都能興高采烈地聊上兩句。我偷偷問李娟：“你跟她們也有那么多話呀？還一臉興奮樣！”

李娟好奇地看著我，瞪了一下眼，說：“不都是同學(xué)，干嗎搞得階級敵人似的？”

“你知道，她們有時有多無知，明明就是錯的，還爭得口沫橫飛，搞得自己有多能似的。”

李娟嫣然一笑：“你就是太愛較真了。”

“較真不好嗎？總不能為了所謂的面子顛倒黑白?！蔽艺f。突然想起她也愛爭論的，又接著說，“你不也常和她們爭論嗎？為什么大家對你沒意見？不過，我也不稀罕她們?！?/p>

李娟靜默了片刻，她看著我，猶豫了一下，沒有開口。

我一一點評班上的同學(xué)，沒一個好東西。

見我說個不停，李娟插了一句：“在你眼中，她們身上就沒有一點值得欣賞的地方？”

上課鈴響時，我們才分開。但我感覺到，她似乎還有很多話想對我說。

最后一堂課結(jié)束時，李娟果然叫住了我。我們不同路，平時鮮有一起回家，但那天，她陪我走了很遠。

她挽著我的手，說：“你是一個心直口快的人，這樣挺好的，但有時，別太尖銳?？匆娔惚淮蠹遗懦?，我挺難受的。”

我看了一眼身邊的李娟，疑惑地問：“你是怕你和我在一起，也被大家排斥嗎？”

“說好不生氣的，因為我們是最好的朋友，所以我不想大家誤會你?！?/p>

“你不誤會就行了，她們我不在乎。”我說著，心里卻莫名地有些失落。我怎么會不在乎呢？青春正好的年紀，我怎會不希望自己有很多的好朋友呢？可是，她們不接受我，我也看不上她們。

“每個人都有自己的優(yōu)點，你不能只去在意別人的缺點，或許這樣，你會愿意和她們成為朋友……”李娟接著說了很多同學(xué)，一一列舉他們身上的優(yōu)點。

“她們有那么好嗎？我怎么從來沒發(fā)覺？”我在腦海中回想班上的同學(xué)。她們真的像我認為的那樣不堪嗎？她們身上就沒有值得欣賞的地方嗎？捫心自問，我知道是我固執(zhí)地不肯去承認自己的錯誤而已。

D

心細的李娟知道要說服我并非三言兩語的事，她點到為止，不多說，怕與我也起爭執(zhí)。如果我們之間也起矛盾，那我真的就成“孤家寡人”了。

李娟用了一種我沒想到的方式來說服我，我們天天在一起，她居然寫了封信寄給我，收到信時，我很開心，畢竟“地址內(nèi)詳”的信總讓人浮想連翩。

信很長，可見她花了不少時間，我亦明白她對我的好。李娟在信里依舊很委婉地分析了我與身邊同學(xué)的關(guān)系。她寫道——

看見你在班上與同學(xué)水火不相容的樣子，我挺難受。作為好朋友，我覺得我也有責(zé)任，我早該提醒你的，但我一直不知道如何開口，我怕我們的關(guān)系也因此弄僵。你知道，我也喜歡與人爭論，但我都是就事論事，沒有夾帶一個傷害人的字眼。有些話，你說出來也是無心，但聽的人卻有自己的想法，畢竟都是十幾歲的人了，誰也不愿意被人貶低。

很多時候，你的出發(fā)點是為別人好，但方式是否可以換一種更能讓人接受的？語言上的委婉，并不等同于“虛偽”。真誠的認可，善意的贊賞，絕不是口是心非的恭維。如果你肯去發(fā)現(xiàn)，她們真的也是一群可愛的人，大家都有自己的驕傲和優(yōu)點，彼此欣賞，有什么不好？

看著信紙上娟秀的字，我仿佛看見李娟在熒亮的臺燈下冥思苦想的模樣。她知道我心氣高，為了能夠說服我并且改變我的觀點，她在遣詞上一定是斟酌了又斟酌。她的良苦用心，我能不懂嗎？她做這一切，都是為了我好。有這樣為自己著想的好朋友，我能怪罪她嗎？

我懂李娟對我的好，也明白她希望我能夠成為一個受大家喜歡的人，畢竟被人排斥不是件開心的事。我會嘗試著改變的，向李娟借一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)身上的優(yōu)點，用真誠為自己贏得大家的認可。