喜歡上三毛，并不是因?yàn)樗娜龉蛘呤撬晌鞯捏@世愛(ài)情，而是因?yàn)槟骋黄恼吕锼f(shuō)她的數(shù)學(xué)不好，總考零分，某一次憤而背上答案，結(jié)果考了滿(mǎn)分，老師疑惑，把題目順序換了換，可想而知，我們的才女三毛重新吃了鴨蛋。

一下子就喜歡上了三毛，太可愛(ài)了吧？又怨恨那老師：干嗎要那么聰明呢？知道小詭計(jì)就行了唄，非得要揭穿嗎？

高中以前，我的數(shù)學(xué)是不錯(cuò)的。至少，它沒(méi)有成為我的一個(gè)負(fù)擔(dān)。

悲慘的是上了高中。高中數(shù)學(xué)分了一支叫立體幾何。那是噩夢(mèng)的開(kāi)始。

從前，一張紙上，一條線(xiàn)跟另一條線(xiàn)只有相交或者平行兩種姿態(tài)吧，到了立體幾何這，還有種叫相離。噓，悄悄告訴你們，就是現(xiàn)在，我寫(xiě)這篇文章，寫(xiě)到這一點(diǎn)點(diǎn)的知道，我的心也是虛的，我不知道我描述的是不是確切，或有錯(cuò)誤，你們權(quán)當(dāng)原諒一個(gè)被數(shù)學(xué)攪得一腦子糨糊的人吧。

我們被幾個(gè)面、幾條線(xiàn)啥關(guān)系搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，那個(gè)頂著“地方支援中央”頭型的數(shù)學(xué)老師教我們一個(gè)妙招：看墻角。

期末考試最壯觀(guān)的是，一班的同學(xué)的目光齊齊地盯著某墻角。監(jiān)考老師都給弄懵了，也盯著墻角看，那空空如也，沒(méi)發(fā)現(xiàn)燕子窩或者蜘蛛網(wǎng)，有同學(xué)揭曉謎底，看幾條線(xiàn)相交。

只可惜，能從墻角看出答案的題也就一道，其他的，還是糊涂著。一張白紙上，怎么也看不出來(lái)個(gè)紙盒兒來(lái)，哪條線(xiàn)與哪條線(xiàn)空中交匯，算了，還是糊亂猜個(gè)A、B、C、D來(lái)得爽快。

點(diǎn)背的時(shí)候喝涼水都塞牙，十個(gè)選擇題怎么猜的呢，一個(gè)都沒(méi)對(duì)。越是學(xué)得一團(tuán)亂麻，就越是不喜歡學(xué)。惡性循環(huán)，讓數(shù)學(xué)老師頭發(fā)急得掉了很多也沒(méi)辦法。

文理分科時(shí)，因?yàn)榭蓯旱臄?shù)學(xué)去了文科班。文科班一幫子數(shù)學(xué)不好的人，五十步就別笑百步了，大家一個(gè)樣?？墒秋笞永锟傔€有高個(gè)，數(shù)學(xué)總還是得考。

換了個(gè)眉心是“川”字的數(shù)學(xué)老師，愛(ài)自夸，這回是三角函數(shù)了。川字眉心老師畫(huà)拋物線(xiàn)和正弦余弦曲線(xiàn)，畫(huà)完總不忘自己夸一番：看我畫(huà)的這線(xiàn)，比木匠用砂紙打磨過(guò)的還光滑。我的心思不在那彎彎曲曲的曲線(xiàn)上，我想的是：干嗎川字眉老師一扯就扯木匠那去?。可匣禺?huà)橢圓時(shí)也說(shuō)過(guò)一回，木匠師傅都得請(qǐng)教他。難不成在當(dāng)數(shù)學(xué)老師前，他是木匠吧？

大概那么枯燥的數(shù)學(xué)課上，我的笑如蒙娜麗莎的微笑般不可思議吧，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了我的名字：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)這題的解題思路！”

那一刻，我很想像動(dòng)畫(huà)片里那樣一個(gè)長(zhǎng)拳打得川字眉心老師眼冒金星，然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我悄悄逃走。只是，我像只呆瓜一樣站起來(lái)，嚅嚅喏喏好半天，說(shuō)，我不會(huì)。

川字眉心老師眉心的川字更深了，如刀刻的一般，然后我的目光碰上了他的目光，我的頭低了下去，我很為自己的智商不夠?qū)W好數(shù)學(xué)而懊悔萬(wàn)分，我甚至很自卑地想：笨蛋這個(gè)標(biāo)簽數(shù)學(xué)老師肯定牢牢地給我貼到額頭上了。

搞不懂?dāng)?shù)學(xué)不好為什么就被認(rèn)定是不聰明呢？

我挺會(huì)寫(xiě)作文的，我背英語(yǔ)單詞也很快，那些復(fù)雜的地理分析題我也手到擒來(lái)，只是數(shù)學(xué)，那些題個(gè)個(gè)都是個(gè)大陷阱，等著我往下跳。如果是選擇題也就算了，好歹不至于白卷。碰上填空題就很讓人費(fèi)解了，到底要填些什么呢？有一度，“0”和“1”這兩個(gè)答案很吃香，但是十個(gè)八個(gè)空，總不能都填“0”和“1”吧，那樣也太過(guò)故意了。但你不都填，碰上的概率就小很多。這可真讓人頭疼。

那時(shí)班里有個(gè)挺丑的男生，眼睛小、鼻子大的那種，他很愛(ài)睡覺(jué)，上課就睡覺(jué)，尤其是數(shù)學(xué)課，但氣死人的是，一考數(shù)學(xué)，就幾乎都是滿(mǎn)分。倒是我們瞪著大眼睛聽(tīng)滿(mǎn)45分鐘的人，考的那幾分都對(duì)不起那幾個(gè)哈欠。

于是很認(rèn)命地說(shuō)：看吧，這就是智商，真不是我不學(xué)，實(shí)在是腦子不好使，有本事找我爸我媽去啊！

川字眉心的數(shù)學(xué)老師指了指角落里的一胖胖女生說(shuō)：“你們?nèi)缢粯优?，考零分我都不怪你！?/p>

女生用的是笨功夫，每次下課都攔住川字眉心的數(shù)學(xué)老師問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她的數(shù)學(xué)成績(jī)并不能算很高，但絕對(duì)是在中上水平。

不夠聰明又不努力，這兩大罪名讓我恨死了數(shù)學(xué)。

終于高考了，命運(yùn)那個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子讓我學(xué)了財(cái)會(huì)。還是要跟數(shù)學(xué)打交道。我簡(jiǎn)直要呼天搶地質(zhì)問(wèn)蒼天。

但是，又能怎么樣呢？既來(lái)之則安之吧。

我擺弄起算盤(pán)，重新開(kāi)始做那些復(fù)雜的計(jì)算。要知道，將來(lái)我真的做了一名財(cái)務(wù)人員，那可都是錢(qián)啊。

好在，不用立體幾何和三角函數(shù)，好多了。

再然后，畢業(yè)后，我把我的業(yè)余愛(ài)好發(fā)展成主業(yè)。我看書(shū)，寫(xiě)字，不用每天跟數(shù)字打交道。生活里我能用到數(shù)學(xué)的地方就是數(shù)錢(qián)，極慢極慢地一張一張數(shù)的那種，老爸每每看到我這樣，總是笑話(huà)說(shuō)：“這財(cái)會(huì)你是怎么學(xué)的？?jī)汕K錢(qián)你都要分堆數(shù)??？”

我其實(shí)很高興這樣。我終于可以名正言順地?cái)?shù)學(xué)不好。我終于可以無(wú)比同情地對(duì)那些仍然在學(xué)校里，仍然被數(shù)學(xué)折磨的同學(xué)說(shuō)：熬吧，熬到有一天，你終于可以藐視它時(shí)，你就可以對(duì)數(shù)學(xué)大笑三聲了。

最后，我還想不明白，以三毛的聰明，干嗎只背答案??？要我，肯定連題一起背下來(lái)了。如果那些考題不變的話(huà)。問(wèn)題是，每張考卷上的數(shù)學(xué)題總是變啊變的，比變形金剛還能得瑟，變得我認(rèn)不出來(lái)，不然的話(huà)，哼哼，憑我的好記性，我肯定能得滿(mǎn)分啊。

唉，三毛的老師我原諒他了。

其實(shí)，我想說(shuō)的是，我數(shù)學(xué)不好，我也挺聰明的，是吧？

編輯/姚晟