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淺談農(nóng)村中學(xué)生的消費(fèi)心理

2013-12-29 00:00:00王小梅
新課程·上旬 2013年12期

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定和人民生活水平的提高,農(nóng)村中學(xué)生日益成為當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要消費(fèi)群體,在我們教育過程中,常常感到現(xiàn)在的農(nóng)村中學(xué)生消費(fèi)觀念嚴(yán)重錯(cuò)位,那么這到底是什么原因造成的呢?如何引導(dǎo)他們做一個(gè)理智的消費(fèi)者?我就此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、農(nóng)村中學(xué)生的消費(fèi)心理與行為分析

1.攀比心理

有些農(nóng)村學(xué)生的家庭收入低,父母外出打工掙錢,看到別人有手機(jī),自己趕緊買一個(gè)。農(nóng)村中學(xué)生本是純消費(fèi)者,但很多學(xué)生不是根據(jù)自己的主觀需要和能力來決定自己的消費(fèi)行為,而是盲目地講攀比,在消費(fèi)上就是追風(fēng)趕潮,用名牌;別的同學(xué)互贈(zèng)禮品,自己當(dāng)然不甘落后,迎頭趕上。

2.從眾心理

多數(shù)農(nóng)村中學(xué)生渴望得到大家的認(rèn)可和尊重,融入集體當(dāng)中,其消費(fèi)心理受到消費(fèi)群體的影響,并與群體的消費(fèi)習(xí)慣一致。如,男生為裝出男子氣質(zhì),隨波逐流抽煙喝酒,發(fā)型留“雞冠”頭;女生則表現(xiàn)為對(duì)奇裝異服、化妝品的消費(fèi),過分重視名牌效應(yīng)而忘卻了自己的身份。

3.享樂心理

農(nóng)村中學(xué)生因?yàn)楦改附?jīng)常外出打工,沒有空閑時(shí)間照管他們,因此吃喝玩樂,電子游戲廳“瀟灑走一回”,旅游景點(diǎn)“浪漫溫馨又一回”,網(wǎng)吧“通宵達(dá)旦,夜不歸宿”,白天上課“夢(mèng)游周公”者屢見不鮮。因貪圖享樂而精神頹廢。

二、農(nóng)村中學(xué)生消費(fèi)心理誤區(qū)形成的原因

1.家長對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境得到了改善。這種生活環(huán)境的改善和家長望子成龍的心理,導(dǎo)致家長普遍有這樣一種想法:“要讓孩子吃的營養(yǎng),穿的漂亮,玩的高檔,用的排場(chǎng)。這種消費(fèi)的生活方式誤導(dǎo)了學(xué)生的消費(fèi)心理,助長了學(xué)生不良的消費(fèi)行為。

2.學(xué)生自身消費(fèi)觀念的錯(cuò)位

隨著農(nóng)村家庭人們的生活水平普遍提高,但農(nóng)村和城市的生活水平、生活方式、生活條件都還存在著一定的差距。農(nóng)村中學(xué)生對(duì)城市各種新鮮事物,對(duì)時(shí)尚和新事物的流行有著獨(dú)特的“天賦”,這種心理驅(qū)使他們竭力以自己的言行舉止、打扮裝束和獨(dú)特的方式來引起他人的注意,滿足自己的心理需求。

三、農(nóng)村中學(xué)生消費(fèi)心理誤區(qū)的解決方案

1.樹立正確的金錢觀

中學(xué)生應(yīng)該辨清金錢對(duì)人的雙重作用,樹立正確的消費(fèi)觀,追求物質(zhì)生活和精神生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí),中學(xué)生應(yīng)該廣泛參加社會(huì)實(shí)踐,這樣就會(huì)認(rèn)識(shí)到金錢的來之不易,進(jìn)而逐步樹立起正確的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,成為理性的消費(fèi)者。

2.量入為出,適度消費(fèi)

適度消費(fèi),也稱合理消費(fèi),是消費(fèi)主體的經(jīng)濟(jì)力量與消費(fèi)支出的對(duì)比關(guān)系,通俗地說就叫“量力而行”。農(nóng)村中學(xué)生是純消費(fèi)者,他們家庭的主要收入是靠父母打工,更應(yīng)懂得“量入為出、適度消費(fèi)”,防止入不敷出,不能盲目攀比和追求高消費(fèi)。

3.避免盲從,理性消費(fèi)

農(nóng)村中學(xué)生要避免盲從,理性消費(fèi),樹立正確的消費(fèi)觀,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,對(duì)自身、家庭都有重要的作用。農(nóng)村中學(xué)生需要加強(qiáng)自身的消費(fèi)教育,培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀,合理地、有計(jì)劃地進(jìn)行消費(fèi),做一個(gè)合理的消費(fèi)者。

4.保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)

綠色消費(fèi)是從滿足生態(tài)需要出發(fā),以有益健康和保護(hù)生態(tài)環(huán)境為基本內(nèi)涵,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式的統(tǒng)稱。農(nóng)村中學(xué)生一定要轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念,崇尚自然、追求健康的同時(shí),注重環(huán)保,節(jié)約資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)。

今天的中學(xué)校園已告別了昔日的寒窗時(shí)代,不惜花錢去追求潮流時(shí)尚已蔚然成風(fēng)。鋪張浪費(fèi),盲目攀比!可又有誰看得到家長背后的心痛。因此,樹立正確的消費(fèi)觀,迫在眉睫。

(作者單位 甘肅省隴南市武都第二中學(xué))

編輯 王團(tuán)蘭

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