【教學(xué)內(nèi)容】

上?？萍冀逃霭嫔缍昙壪聝缘谝徽n《小猴爬繩》。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.在制作玩具中，學(xué)習(xí)繩子打結(jié)的方法，提高識圖水平。

2.在交流中，發(fā)現(xiàn)利用身邊的材料也能制作出好玩的玩具，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。

3.通過玩游戲和交流，能思考影響小猴爬繩速度的因素，養(yǎng)成動手動腦的習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

通過使用簡單工具和巧妙利用身邊的材料，制作出好玩的玩具，激發(fā)創(chuàng)造的欲望。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)繩子打結(jié)的方法，思考影響小猴爬繩速度的因素。

【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】

多媒體課件（打結(jié)方法圖、學(xué)習(xí)提示）、小猴圖樣、剪刀、晾衣夾、細(xì)繩、卡紙、膠。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？趙老師新學(xué)了一個小魔術(shù)（出示紙猴），老師這里有一只紙猴，我能讓它聽我的命令自己爬到繩子上面去。

教師演示后揭示課題并板書：小猴爬繩

二、自主探索，學(xué)習(xí)新知

1.了解制作材料

（1）觀察老師手中的玩具，要想做這樣的玩具，需要哪些材料？學(xué)生匯報，教師板書并出示相關(guān)材料。

（2）檢查自己的桌面，材料是不是準(zhǔn)備齊全了？

2.了解制作步驟，看圖制作

（1）材料準(zhǔn)備齊全了，要怎樣制作玩具呢？在每個同學(xué)的材料袋里都有一張制作步驟圖，請同學(xué)們自己看圖，看看能不能看懂。

（2）學(xué)生匯報自己看圖知道了什么。

（3）教師整理制作步驟，板書。

（4）溫馨提示：使用剪刀的時候注意安全，刀頭不要指向同學(xué)。

（5）學(xué)生參照步驟圖自己獨(dú)立制作小猴爬繩玩具。要求：音樂停止活動結(jié)束。

（6）請制作好的同學(xué)說說自己制作的方法并進(jìn)行演示操作。

①教師為學(xué)生提供新的繩和晾衣夾，請學(xué)生演示自己操作的過程、方法。

②其他同學(xué)遇到了什么困難？誰愿意來幫幫他們？根據(jù)學(xué)生的困難學(xué)習(xí)打結(jié)方法。

（7）學(xué)習(xí)簡單的打結(jié)方法。

①師：剛才兩位同學(xué)使用的是兩種不一樣的打結(jié)方法，第一位同學(xué)用的是平結(jié)，系塑料袋的時候我們就會用得到；第二位同學(xué)用的是固定單結(jié)，大人們縫衣服給線打結(jié)的時候用的就是這種方法。（課件出示兩種打結(jié)方法圖）

②請同學(xué)們選擇自己喜歡的打結(jié)方法用桌上的短繩試一試，如果遇到困難，可以向身邊的同學(xué)請教，也可以請老師幫忙，如果學(xué)會了一種打結(jié)方法也可以向另外一種挑戰(zhàn)。

③學(xué)生練習(xí)打結(jié)。

④了解學(xué)生制作還有什么困難。

⑤請同學(xué)們繼續(xù)完成小猴爬繩玩具，已經(jīng)完成的可以完善一下自己的作品，也可以幫幫身邊的同學(xué)。

3.小組合作嘗試制作小猴爬繩玩具，了解原理

（1）小猴爬繩的玩具同學(xué)們已經(jīng)做好了，怎樣能讓小猴又快又穩(wěn)地爬上去呢？下面請同學(xué)們一起來看一下學(xué)習(xí)提示。

（2）出示提示，老師邊讀邊作適當(dāng)講解。

①選出一件作品進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。

②先由組長按壓住鐵架臺，其他同學(xué)輪流操作，將晾衣夾內(nèi)側(cè)的繩掛在鐵架臺上，左右手輪流牽拉細(xì)繩（提示：對照制作圖看看哪里是內(nèi)側(cè)）。

③第一個操作的同學(xué)替換組長按壓鐵架臺。

④如果有操作失敗的，組內(nèi)成員互相幫助，找到原因。

（3）學(xué)生根據(jù)提示要求嘗試讓小猴爬上去，教師巡視指導(dǎo)。

（4）匯報：小猴是否爬上去了？請學(xué)生演示。

（5）同學(xué)們再操作一次，觀察一下，為什么牽拉細(xì)繩，小猴會爬上去呢？了解小猴是靠著細(xì)繩與晾衣夾之間的摩擦爬上去的。

今天制作小猴爬繩玩具用到的都是身邊常見的材料，只要我們平日留心觀察，巧妙地利用，它們帶給我們的樂趣是意想不到的。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都能做個有心人，多觀察多思考，我們就會有更多的收獲。

（作者單位 黑龍江省哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校）

編輯 王旭平