據(jù)美國《芝加哥論壇報》網(wǎng)站2013年7月9日報道，近日，超過110萬名學生、教師和家長填寫了“伊利諾伊首次全美教育調(diào)查表”。雖然有法律規(guī)定每兩年要進行一次教育調(diào)查，但如此大規(guī)模的教育調(diào)查在美國教育史上實屬首次。此舉為美國政府和教育機構了解公立學校的教育情況提供了第一手材料。

據(jù)悉，此次教育調(diào)查采取匿名問卷的形式，問卷內(nèi)容詳盡，涵蓋了有關教師如何教學、學生如何學習、校長如何引導等問題，匯集了教育者所關心的大部分話題。該調(diào)查旨在反映美國公立學校教師教學及學校管理方面存在的已經(jīng)出現(xiàn)及潛在的不足之處，提升公立學校的教育質量。同時分析哪些因素能促成學校的成功，包括學校領導人決策的有效性、家長和教師間的溝通、家校聯(lián)系的教育合力等。

據(jù)悉，各學區(qū)從今年6月份已經(jīng)開始著手整合相關的原始調(diào)查數(shù)據(jù)，75%的K-12年級公立學校教師和70%的6-12年級的公立學校學生參加了此次網(wǎng)上調(diào)查，累計達95.7萬人。同時，近20萬名家長也完成了調(diào)查問卷?！拔艺J為完成如此大規(guī)模的調(diào)查是件了不起的事情，”芝加哥大學城市教育研究院負責人蒂莫西·諾爾斯說。

據(jù)有關教育官員介紹，該調(diào)查結果有望于今年秋季在網(wǎng)上公布。

（中山大學附屬中學教研處羅朝猛編譯）