每當(dāng)中秋、國(guó)慶的小長(zhǎng)假來(lái)臨時(shí)，我們數(shù)以億計(jì)的國(guó)人選擇了出行旅游，致使許多精典景區(qū)景點(diǎn)創(chuàng)下了迎客之最。這無(wú)疑告訴了我們這樣一個(gè)事實(shí)：中國(guó)人的生活水平和生活質(zhì)量正在快速提高。然而，每當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因某種原因而轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我的腦海里便會(huì)閃現(xiàn)這樣一種企盼：如果有生命復(fù)活機(jī)，那該多好啊！

突如其來(lái)的災(zāi)難、血腥的交通事故、頻繁的自然災(zāi)害……無(wú)不威脅著人們的生命安全。然而，生命必竟只有一次，失去了，就無(wú)法挽回。每當(dāng)一幅幅慘不忍睹的畫面，通過電視映入我的眼簾時(shí)，我的眼眶都濕潤(rùn)了。每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里就會(huì)情不自禁地閃現(xiàn)出這樣一個(gè)企盼：如果有生命復(fù)活機(jī)，那該多好?。?/p>

我第一次親眼看到一個(gè)鮮活的生命瞬間消失。那是在我上三年級(jí)時(shí)的一天早上。爸爸送我到學(xué)校旁邊那個(gè)十字路口時(shí)，一只可愛的小狗飛快地橫穿公路。就在它快要穿過去時(shí)，卻被一輛急速駛過的汽車撞飛。看著小狗的生命就這樣終結(jié)了，我的眼里禁不住流出了淚水。盡管它只是一只小動(dòng)物，可它的死，卻第一次讓我真真切切地感受到了生命的脆弱，認(rèn)識(shí)到了生命的唯一性。那時(shí)我就想：如果有生命復(fù)活機(jī)，那該多好啊！

是的，如果有生命復(fù)活機(jī)，那該多好?。∪欢?，生命依然只有一次，失去了就無(wú)法挽回。為此，學(xué)校不僅為我們開設(shè)了三生教育課程，每學(xué)期還定期不定期地組織師生開展防震避震、防火安全撤離等生存技能演練。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和演練中懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)。因此，我們不僅要在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)好自身的生命安全，還要懂得對(duì)他人的生命安全多一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

（指導(dǎo)教師：劉愛梅）

小作者在對(duì)比的寫作方式中暢談了自己對(duì)生命的感悟。雖然因此而讓習(xí)作沉浸在了一種悲傷的氣氛中，但是卻在筆下給了我們一個(gè)啟示：珍愛生命不僅僅是為自己，還要對(duì)他人的生命安全多一份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。