魏得強(qiáng)

陸游說：“文章本天成，妙手偶得之?！钡蟛糠秩嗽趯懽鞯钠鹗茧A段還是從模仿開始的。模仿不是抄襲，是對文章的再創(chuàng)造。自古以來，就有名人的模仿作品，如杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是模仿自孔子的名言“登泰山而小天下”；蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，出自李白的“青天有月來幾時，我今停杯一問之。”今天，我們就來模仿一下名篇《背影》《紫藤蘿瀑布》中的細(xì)節(jié)描寫。

（一）朱自清《背影》片段

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

（二）宗璞《紫藤蘿瀑布》片段

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

很多同學(xué)在記敘文寫作中常常存在著這樣的問題：一是以敘事代替描寫，人物往往只留下一個影子，不能給讀者具體、形象的感受；二是即使抓住了人物的某一個特點(diǎn)來寫，但沒能把握主要特征，描述往往過于單一，不能給讀者留下深切的感受。讀了上面兩段文字你就會明白，你的文章，或許缺少的是細(xì)節(jié)描寫。模仿名家的細(xì)節(jié)描寫，可以從以下幾個方面入手：

1.抓住特征繪外貌

“外貌是理解人物的鑰匙”，描繪人物外貌，要抓住人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度等，以“形”傳“神”，刻畫出人物的性格特征，達(dá)到反映人物內(nèi)心世界的目的。如《背影》中寫父親的外貌：“父親是一個胖子”，“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”。文章交代出父親是個胖子，是為了給后面寫父親爬月臺不容易作鋪墊。衣著的黑色給人以壓抑沉重的感覺，這，是一個沉重的背影！

2.細(xì)化動作繪造型

細(xì)化人物動作，就是要用準(zhǔn)確的動詞來寫人物的活動過程，把人物的大動作分解成一個個連貫的小動作，用慢鏡頭的方式一一描繪出來。同時，還要求動作描寫能體現(xiàn)人物特點(diǎn)，符合生活實(shí)際。如《背影》中父親爬月臺時的動作有：探、攀、縮、傾等，突出了父親行動不便、艱難等特征，這個細(xì)節(jié)寫出了艱難生活中偉大的父愛。

同學(xué)們，了解以上細(xì)節(jié)描寫的方法后，讓我們也來模仿一番吧！