羅娜

走進(jìn)自貢市解放路中學(xué)初2015級(jí)8班的教室，一眼就被黑板上方吸引住——上面貼有“霸氣凌人、銳不可擋”八個(gè)紅色大字。這可真新鮮，教室前方一般不都是“好好學(xué)習(xí)、天天向上”“勤奮刻苦、自強(qiáng)不息”等諸如此類的正能量語(yǔ)錄嗎？怎么到這里，班級(jí)標(biāo)語(yǔ)變成了這樣一句……

據(jù)班主任陳銳老師說(shuō)，這標(biāo)語(yǔ)是8班班級(jí)文化的一部分?！?”音同“霸”，2015級(jí)8班，即被同學(xué)老師一致稱呼為“超級(jí)霸班”。

跟班級(jí)標(biāo)語(yǔ)一樣，不論是主題班會(huì)、班級(jí)小說(shuō)、班服，還是“說(shuō)明書(shū)”、班級(jí)日記或成長(zhǎng)檔案，8班所呈現(xiàn)出的班級(jí)文化，全都是獨(dú)具特色，而且逸趣橫生的。不信？那就一起來(lái)看看吧。

自制宮廷小說(shuō)風(fēng)靡全班

班里流行自制小說(shuō)

這時(shí)鈺妃宮的侍衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)云瀟沖上去，一把抓住了他。他拼命反抗，卻不知萬(wàn)云霄手很長(zhǎng)，一把把他手腳抓在一起，像一個(gè)大閘蟹?！翱此档氖裁矗俊蓖鯛斦f(shuō)。詩(shī)雨姑姑走上前去，發(fā)現(xiàn)這包里全是周報(bào)、試卷、題單。問(wèn)：“這是什么？”黃品熹回答：“這……這是我要走私給宮外……宮外一個(gè)大爺?shù)摹麜?huì)給我100兩黃金……如果……我把他供出去，他就會(huì)殺了我全村……我什么也不能告訴你們，只能告訴你們他叫元方……”說(shuō)完他就咬舌自盡了?！斑@人真2……差不多全說(shuō)了……”萬(wàn)云瀟鄙視地說(shuō)。

慢著！你不會(huì)以為上面那新鮮麻辣的劇情是某部電視劇里的吧？那可大錯(cuò)特錯(cuò)啦。這足一部以班級(jí)人物為中心的“宮廷”小說(shuō)——《霸鎖心玉》，8班每位同學(xué)在小說(shuō)里都擁有一個(gè)角色。比如“宮女萌兒、鈺妃、菀嬪、統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)云瀟”等，對(duì)應(yīng)的是班里的陳銘淳、林小鈺、王莞嵐和萬(wàn)云瀟等同學(xué)。50名同學(xué)集體“穿越”到古代，上演了一段愛(ài)恨情仇混雜、搞笑懸疑兼具的“霸”班清宮史。這部班級(jí)小說(shuō)，也是獨(dú)特有趣的班級(jí)文化的一部分。

優(yōu)秀男孩江玙璠

小說(shuō)的作者，正是8班成員之一——江玙璠。這名男孩機(jī)智幽默，愛(ài)搞怪，在班里人緣特好。成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)秀，長(zhǎng)期霸占考試成績(jī)單頭把交椅。曾任超級(jí)霸班婦聯(lián)副主席和主題班會(huì)“超級(jí)霸班之新聞年播”的主持人。除了《霸鎖心玉》，江玙璠還寫過(guò)《讀書(shū)難Ⅰ、Ⅱ》和《霸賦》?！吧綅瓜?，江水綿。鈺石俱變，銘心可鑒，蝶變羽仙……”仿古體詩(shī)的《霸賦》包含班里每位同學(xué)的名字，惹得同學(xué)們驚呼：好有才！

《霸鎖心玉》其實(shí)是8班清宮系列小說(shuō)的第一部，在今年元旦已與所有同學(xué)見(jiàn)面，第二部《霸鎖珠簾》在六一節(jié)班會(huì)上發(fā)表。在接下來(lái)兩年，說(shuō)不定會(huì)有霸鎖系列第三部、第四部發(fā)表。班主任說(shuō)，等畢業(yè)的時(shí)候，將小說(shuō)印成書(shū)，給每位同學(xué)發(fā)一本，以作紀(jì)念。

剛進(jìn)初中時(shí)，陳銳老師看江玙璠頭腦靈活，頗有些才氣，于是給他布置寫小說(shuō)的任務(wù)，并要求他把全班同學(xué)都寫進(jìn)去。雖然江玙璠是小說(shuō)的主要執(zhí)筆人，但在班級(jí)QQ群里，同學(xué)們也很熱烈地討論小說(shuō)的進(jìn)展，并給出自己的意見(jiàn)。

《霸鎖心玉》融合了推理、破案、懸疑，甚至暗戀等當(dāng)下火熱的小說(shuō)元素。小說(shuō)主創(chuàng)們承認(rèn)，小說(shuō)整體上模仿了電視劇《深宮諜影》的某些構(gòu)思和橋段；內(nèi)容上，帶進(jìn)了同學(xué)們平時(shí)的口頭禪；在角色創(chuàng)作上，很多同學(xué)都極力惡化自己的形象，“無(wú)惡搞，不精彩”。爭(zhēng)議與流行并存

如今，古裝、穿越、宮廷等類型的電視劇、小說(shuō)在中學(xué)生中間很流行，一部由青春靚麗的明星們主演的電視劇登陸熒屏后，總會(huì)在同學(xué)中間引起熱議，在校園刮起一陣勁頭不小的“流行風(fēng)”。其實(shí)，光看霸鎖系列兩部小說(shuō)的名字，如此類似于于正擔(dān)綱編劇的電視劇《宮》系列，就知道這些古裝電視劇劇同學(xué)們的影響有多深啦。

雖然江同學(xué)的小說(shuō)在班級(jí)內(nèi)部大受歡迎，但大人們對(duì)此不免憂心忡忡。江媽媽曾打電話給班主任，直接接道出自己的擔(dān)憂與疑慮。一方面，她說(shuō)自已在看孩子的小說(shuō)之前，都不知道孩子對(duì)“宮斗”這些事了解得如此深；另一方面她怕過(guò)多干涉孩子寫小說(shuō)，會(huì)阻礙他對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好和興趣。權(quán)衡再三，陳銳老師還是鼓勵(lì)江玙璠繼續(xù)寫下去，他和同學(xué)們一起參與對(duì)小說(shuō)的策劃與討論，并親自審核江玙璠寫完的小說(shuō)片段，他發(fā)現(xiàn)小說(shuō)里并沒(méi)有什么過(guò)分的橋段和文字。江玙璠自己也有分寸，比如小說(shuō)中嬪妃、宮女角色眾多，干脆不設(shè)計(jì)“皇上”一角，免得班里調(diào)皮的同學(xué)起哄，讓對(duì)應(yīng)嬪妃、宮女角色的女同學(xué)尷尬。

班主任陳銳相信，他帶出的并不是“死讀書(shū)、讀死書(shū)”的班級(jí)，孩子們思維靈活是好事，只要在必要的時(shí)候稍加引導(dǎo)就行。

銳哥有話說(shuō)

年輕人，“老”教師

同學(xué)們口中的“銳哥”“陳老板”就是8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師陳銳。陳老師是名“80后”，卻已有10年的教學(xué)經(jīng)歷。從自貢理工學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，他就一直駐扎在“大本營(yíng)”——自貢市解放路中學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，并且，至今已有7年的班主主任作經(jīng)驗(yàn)。

陳老師是一名特別優(yōu)秀的教師，除了數(shù)學(xué)教得好，還涉獵中文、外語(yǔ)、心理等多方面。在成為老帥的第三年，就憑借扎實(shí)的教學(xué)功底獲得全國(guó)說(shuō)課比賽第二名兼全國(guó)一等獎(jiǎng)；26歲時(shí)，自貢電視臺(tái)專門為他拍過(guò)一次有關(guān)“中考講解”的專題片；2011年，全省教師基本功底比賽第四名；令人敬佩的是，陳老師竟然還是自貢市心理協(xié)會(huì)的理事。

有其師必有其徒。去年，陳老師教過(guò)的三個(gè)學(xué)生考上了北京大學(xué)，還有學(xué)生被香港大學(xué)錄取。那現(xiàn)在的8班呢，上學(xué)期期末考試，在同年級(jí)所有班級(jí)中，有5門學(xué)科平均成績(jī)第一。

“放羊式”管理

“可能是教數(shù)學(xué)的緣故，我思維方法比較活，在管理學(xué)生上，采取‘放羊式的方法。在言語(yǔ)、行為方面，從不嚴(yán)格苛求學(xué)生。比如，上課時(shí)不要求一句話都不能講。學(xué)生犯錯(cuò)誤，也不主張嚴(yán)懲。我是‘雷聲大雨點(diǎn)小?！标愪J老師如此總結(jié)他的教書(shū)育人方式方法。

跟絕大多數(shù)班級(jí)一樣，在陳老師班上，單從成績(jī)來(lái)看，好中差學(xué)生都有。但總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，尤其是陳老師任教的數(shù)學(xué)這科，上次期末考試全班就沒(méi)有80分以下的。陳老師管理寬松，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，他自信地說(shuō)：

“別看現(xiàn)在的孩子年齡小，但他們還是‘懂得起的，他們知道學(xué)習(xí)不是為了爸媽，所以不必過(guò)分多說(shuō)。”

多一點(diǎn)心思

陳老師對(duì)班級(jí)的管理雖然寬松，但他對(duì)學(xué)生著實(shí)用心，并且善于觀察，教育方法獨(dú)有一套。

就拿那次軍訓(xùn)成果展示來(lái)說(shuō)，8班同學(xué)們一開(kāi)始勁頭十足，大伙兒都沖著第一名去，誰(shuí)料最后只得了第二名，盡管還是一等獎(jiǎng)，但同學(xué)們很失望，沮喪的情緒彌漫在整個(gè)班級(jí)中。陳老師看到后，借此跟同學(xué)們談“成功與失敗”的話題，希望大家正確看待比賽名次；還有校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式比賽，同學(xué)們精神抖擻，走隊(duì)列整齊劃一，喊口號(hào)鏗鏘有力，最終一舉奪得第一名的好成績(jī)。大家當(dāng)然很高興，可這時(shí)，陳老師卻潑來(lái)一盆冷水，他希望同學(xué)們?cè)谌〉贸晒r(shí)不要太得意忘形。對(duì)陳老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生一時(shí)的成功與失敗都需要引導(dǎo)，這樣大家才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。

有一次班里有兩名同學(xué)打架，陳老師走進(jìn)教室后，并沒(méi)有立即懲罰兩人，而是站在講臺(tái)上，夸張地說(shuō)：“據(jù)可靠消息，班里發(fā)生了一起惡性事件。有兩名男同學(xué)廝打在了一起，他們你撲過(guò)來(lái)我咬過(guò)去，相當(dāng)激烈。下面請(qǐng)他們七臺(tái)來(lái)，大家一起找找兩人留下的戰(zhàn)斗痕跡。”等兩名同學(xué)上臺(tái)后，陳老師卻開(kāi)始勸和——同學(xué)之間有什么大不了的，要他們?cè)谂_(tái)上握手言和，然后告訴他們這次不用請(qǐng)家長(zhǎng)。等解決了同學(xué)之間的矛盾，陳老師這才黑著臉，對(duì)大家說(shuō)一些關(guān)于紀(jì)律的嚴(yán)肅話題。陳老師說(shuō)，他使了一招“欲抑先揚(yáng)”，這樣，犯錯(cuò)的學(xué)生才不會(huì)有抵觸情緒，才不會(huì)在老師一來(lái)就批評(píng)時(shí)，偏激地反駁“我哪里有錯(cuò)”。

另外，每個(gè)星期，每位同學(xué)都要寫一篇不限題材和風(fēng)格的文章，記錄自己一周的所思所想所感。該文章由小組長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)分別題上寄語(yǔ)，等一學(xué)年結(jié)束后，再分別匯成一本本書(shū)，送給家長(zhǎng)。而這本書(shū)，就是每位同學(xué)的“成長(zhǎng)檔案”。作為班主任的陳老師對(duì)成長(zhǎng)檔案很上心，語(yǔ)文老師都不一定在每篇文章后寫上評(píng)語(yǔ)，他卻會(huì)在看過(guò)每位學(xué)生的每篇文章后，寫上50～100字的短評(píng)。

不得不承認(rèn)，陳老師對(duì)8班一點(diǎn)一滴的管理是花了許多心思的。“對(duì)學(xué)生花的心思多，家人還是有些小意見(jiàn)?！标惱蠋熖拱椎卣f(shuō)。但老師的真誠(chéng)付出，學(xué)生們會(huì)記在心底。這不，經(jīng)常有已畢業(yè)的同學(xué)回到解放路中學(xué)來(lái)看望他。

正課之外的故事

一周五天課，每周陳老師都會(huì)安排半天或一兩節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)展小活動(dòng)或是看電影，作為8班的放松時(shí)間。

一個(gè)星期會(huì)總結(jié)一次班里的情況，但陳老師并不是單純的說(shuō)教。有一次，他引用“木桶定律”來(lái)鼓勵(lì)考試考差了的同學(xué)，“一個(gè)木桶能裝多少水，取決于最短那塊木板，而不是最長(zhǎng)那塊”，了暗暗點(diǎn)頭，明白了一個(gè)班級(jí)“大家好才是真的好”。

一學(xué)期有四次大的主題班會(huì)，如“霸班論劍”“慘案現(xiàn)場(chǎng)”等，是不是光看名字就讓人浮想聯(lián)翩，意興盎然了？

節(jié)假日，陳老師還喜歡跟同學(xué)們打成一片。比如4月1日，同學(xué)們流行過(guò)愚人節(jié)，這天，整蠱同學(xué)成了大家樂(lè)此不疲的事。這回，陳老師和班長(zhǎng)等兩名同學(xué)，秘密策劃了一場(chǎng)“愚人節(jié)偵探案”。而被“捉弄”的同學(xué)，就是“小說(shuō)家”江玙墻。三人事先拿走了江玙瑤抽屜里所有的書(shū)，放了一盆水進(jìn)去，再留下一張紙：大嫂給你愛(ài)的指引——64生物——蒙面人留！江玙瑤發(fā)現(xiàn)后，憤憤地走向同學(xué)黃皓偉，在他的生物書(shū)64頁(yè)上發(fā)現(xiàn)：三角形、數(shù)學(xué)、地理、蠢喬治。然后在陳喬翼的數(shù)學(xué)書(shū)64頁(yè)發(fā)現(xiàn)：找小三。江同學(xué)思索了一番同學(xué)們的外號(hào)，想到三嫂（陳柯羽）、小三兒（陳璐）、三號(hào)（李欣雨）。亂翻亂看無(wú)果后，一怒之下發(fā)動(dòng)全班一起找。終于在李欣雨的地理練習(xí)冊(cè)64頁(yè)上發(fā)現(xiàn)：找萌萌。此時(shí)全班一片哄亂，他在自己的小說(shuō)主角“萌兒”對(duì)應(yīng)的同學(xué)陳銘淳的“三角形”小冊(cè)64頁(yè)上找到了：黑板、管子。繼而全班涌向黑板，發(fā)現(xiàn)了陶笛。在教室旁雅間屋頂?shù)乃苌希瑧覓熘慧绮幻魑矬w，潘云飛拿下來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)是川很多《數(shù)學(xué)周報(bào)》包起來(lái)的江玙璠的書(shū)本。至此，江同學(xué)的“偵探之路”告一段落。后來(lái)，大家在班級(jí)日記里記錄：大部分人認(rèn)為是陳銳的，陳銳一直在“無(wú)辜”地辯解。通過(guò)這些事情，陳老師增進(jìn)了師生關(guān)系，難怪同學(xué)都叫他“銳哥”咧。

陳老師覺(jué)得，建設(shè)一種輕松有趣、積極溫暖的班級(jí)文化，學(xué)生們才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)班級(jí)，把學(xué)校當(dāng)做家。在風(fēng)格鮮明的“銳哥”的帶領(lǐng)下，超級(jí)霸班的孩子們?yōu)樽约旱某踔腥曛鹆艘坏啦屎鐦?，豐富多彩的霸班一定會(huì)越來(lái)越好。

附：超級(jí)霸班特色匯

班服：8班制作了統(tǒng)一的班服。去年是鮮艷的桃紅色T恤；今年T恤換成新鮮的綠色，代表朝氣蓬勃的青春，正面是一塊二維碼圖案，還有“青春不朽、致青春”幾個(gè)字，背面印有“超級(jí)霸班”四字。

說(shuō)明書(shū)：在8班，檢討被一種新形式的“說(shuō)明書(shū)”替代。犯錯(cuò)者要在說(shuō)明書(shū)里寫明犯錯(cuò)的原因、后果以及怎么解決。據(jù)說(shuō)有同學(xué)把說(shuō)明書(shū)寫成了特具文學(xué)性的東西。

班級(jí)日記：班級(jí)日記記錄了課上課下班級(jí)里發(fā)生的一切趣事、糗事、難忘故事。以下為摘錄片段。

2013年2月25日，陳博愚在歷史課上說(shuō)：“唐高宗李治好厲害，他爺爺（李淵）是皇帝，他爸（李世民）是皇帝，他是皇帝，他老婆（武則天）是皇帝，他三兒（李顯）是皇帝，他四兒（李旦）是皇帝，六位帝皇丸。”

獨(dú)樹(shù)一幟的班級(jí)活動(dòng)與主題班會(huì)：

霸班論劍：各小組分別改名為“青城派”“錦衣衛(wèi)”“LOL”“峨眉派”“唐門”“日月神教”，“論劍”即為比賽：扔乒乓球、接?xùn)|西、一戰(zhàn)到底、我是臥底、請(qǐng)你像我這樣做、肢體傳話、抽簽等。各門派為丁，爭(zhēng)奪冠軍，競(jìng)爭(zhēng)激烈，掀起一陣“最炫武林風(fēng)”！比賽時(shí)，笑聲連連：火箭被人比畫成水壺、下棋的動(dòng)作誤以為是打麻將……

慘案現(xiàn)場(chǎng)：通過(guò)游戲比拼，喝豆油、醋、吃芥末和雞蛋的人不計(jì)其數(shù)，痛苦的樣兒笑翻全場(chǎng)。在節(jié)目《人鬼情未了一一賣萊版》中，江玙瑤挑著撮箕賣菜、唱音樂(lè)劇，還被打，教室里也是爆笑連連。

致我們終將逝去的童年：于六一兒童節(jié)舉行。班會(huì)很精彩，特刖是兩個(gè)主持人，胡炫梓和陳博愚一唱一和。江玙瑤的霸鎖系列之《霸鎖珠簾》正式發(fā)布，引起轟動(dòng)。

另外，還有主題班會(huì)“新聞年播”，到年底時(shí)回顧整個(gè)學(xué)期的大小事件；超級(jí)“蛋”，慶祝圣誕元旦雙節(jié)活動(dòng)……其實(shí)，這些都不過(guò)是傳統(tǒng)意義上的活動(dòng)與班會(huì)，更確切地說(shuō)，是表演，是比賽，是游戲，是老師同學(xué)一起度過(guò)的難忘青春。陳銳老師很細(xì)心，他將各種班會(huì)活動(dòng)時(shí)拍的照片做成視頻，傳到網(wǎng)上，供大家欣賞，也留作一份見(jiàn)證歡樂(lè)上學(xué)時(shí)光的紀(jì)念品。