◆任永東

(綿陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)

一、改革的內(nèi)容

(一)試卷描述

四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示:

?

(二)新題型說(shuō)明

1.單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)

聽(tīng)力單選題難度下降，去掉推斷題，加入細(xì)節(jié)分析題考察，淡化經(jīng)濟(jì)學(xué)，強(qiáng)化文化領(lǐng)域。原復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)調(diào)整為單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，短文長(zhǎng)度及難度不變。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽(tīng)到的原文填寫(xiě)空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。四級(jí)語(yǔ)速不變，六級(jí)聽(tīng)力語(yǔ)速下降為原來(lái)的90%。本題改革前難度系數(shù)為0.85，改革后難度系數(shù)為0.78。

2.長(zhǎng)篇閱讀

原快速閱讀理解調(diào)整為長(zhǎng)篇閱讀理解，篇章長(zhǎng)度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。改革前快速閱讀題目難度系數(shù)為0.75，改革后本題難度系數(shù)為0.90。

3.翻譯

原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容由校園、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)學(xué)改為校園、金融、儒學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)近代歷史、世界遺產(chǎn)、西方文化、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、社會(huì)發(fā)展學(xué)、遺傳學(xué)、進(jìn)化論。四級(jí)長(zhǎng)度為140～160個(gè)漢字;六級(jí)長(zhǎng)度為180～200個(gè)漢字。要求把整篇英語(yǔ)文章全部翻譯為漢語(yǔ)，意思正確得半分，語(yǔ)法正確得1分，單詞翻譯錯(cuò)誤名詞三處扣1分，形容詞1處扣1分，其余2處扣1分，邏輯錯(cuò)誤不影響其它句子含義的本句扣半分，影響其他句子含義的扣1分到1分半，翻譯內(nèi)容包含文章無(wú)關(guān)意思的每處扣3分，扣完為止。本題改革前難度系數(shù)0.89，改革后難度系數(shù)0.95。

4.考試順序發(fā)生變化，寫(xiě)作部分之后的快速閱讀變成了聽(tīng)力，時(shí)間意味著會(huì)更加緊張。

(三)成績(jī)報(bào)道

成績(jī)報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括:(1)聽(tīng)力;(2)閱讀;(3)翻譯和寫(xiě)作。

整體來(lái)說(shuō)，首先，主觀題所占分值比例大幅度增加了。在改革前的四六級(jí)試卷中，主觀題比例僅占到20%。而這次改革后，主觀題比例上升到30%。其次，在很大程度上抑制了臨時(shí)抱佛腳的僥幸心態(tài)。選詞填空題型已經(jīng)取消，取而代之的是對(duì)考生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的考察。再次，四六級(jí)整卷中每個(gè)部分所占的分值比例分布更為合理。除了聽(tīng)力和閱讀仍然是得分大頭外，其余部分的調(diào)整讓整個(gè)分值分布更為平均。

二、如何應(yīng)對(duì)新的變化

首先，大家要認(rèn)真積極準(zhǔn)備。至少給自己留出3個(gè)月左右的備考時(shí)間。還有，如果自己整體基礎(chǔ)較差，單詞大部分不認(rèn)識(shí)、句子看不懂。那么建議先老老實(shí)實(shí)背單詞，學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程大約需要至少一個(gè)月左右。等到單詞認(rèn)得差不多了，再來(lái)談解題技巧、出題思路這些知識(shí)。再次，該思考如何提高各部分能力來(lái)應(yīng)對(duì)新題型改革。從試卷結(jié)構(gòu)上來(lái)看，新題型的改革主要集中在聽(tīng)力、閱讀、翻譯上。下面就是從這三方面給同學(xué)們提一些建議。

聽(tīng)力:想要提高聽(tīng)力就練聽(tīng)寫(xiě)。利用空余時(shí)間多練練聽(tīng)力。平常需要拿一套題來(lái)真刀實(shí)槍地練練。在做完題之后，一定要認(rèn)真對(duì)照聽(tīng)力原文再仔細(xì)聽(tīng)一遍錄音。遇到不熟的單詞劃記一下，說(shuō)不定下一次聽(tīng)寫(xiě)就考到了。對(duì)照著原文再聽(tīng)一遍還有一個(gè)好處就是，能幫你糾正你腦中錯(cuò)誤的單詞發(fā)音。很多時(shí)候大家聽(tīng)不懂不是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)，而是因?yàn)樽约喊l(fā)不準(zhǔn)這個(gè)單詞的音，所以導(dǎo)致聽(tīng)到正確的發(fā)音也對(duì)不上來(lái)。聽(tīng)力部分復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)難度降低，不用聽(tīng)寫(xiě)長(zhǎng)句了。但是需要對(duì)詞組的連音、失去爆破特別重視。

閱讀:想要做好閱讀最基本的兩個(gè)要素是:具有一定的詞匯量?jī)?chǔ)備和基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，否則，同學(xué)們?cè)陂喿x上很難得到提升。練完基本功，就可以去進(jìn)行訓(xùn)練了。為什么閱讀需要多練?因?yàn)樽璧K很多人閱讀得高分的原因在于他們閱讀英美原文的不適感。因?yàn)槠匠Ｗx得不多，他們就很難適應(yīng)英美人的邏輯思維。如果題材再生僻點(diǎn)，閱讀的得分率就更低了。所以，同學(xué)們多做閱讀很大部分原因是為了讓更快地熟悉英美思維方式，培養(yǎng)語(yǔ)感。當(dāng)然，掌握一些做題技巧在一定程度上也能提高閱讀得分率，比如在題目中尋找關(guān)鍵詞、回原文定位和精讀重點(diǎn)句子。

翻譯:在這次的改革中，翻譯的比重大幅度提高。試卷文字難度不是很大，對(duì)于翻譯來(lái)說(shuō)，即算是遇到不會(huì)翻的生詞也不要慌張，要學(xué)著繞著彎走。這個(gè)詞不會(huì)翻譯，可以換一種思路來(lái)解釋這個(gè)詞呀。不要怕寫(xiě)的詞太簡(jiǎn)單，只要意思到了，沒(méi)有基本語(yǔ)法錯(cuò)誤，及格分是肯定有的。平常在練習(xí)的時(shí)候，要注意有意識(shí)地累積詞匯。建議各位在平時(shí)訓(xùn)練深度閱讀時(shí)練習(xí)整段的翻譯，這將會(huì)十分有用。特別提醒的是，翻譯只有15分，如果整段翻譯錯(cuò)誤超過(guò)15處或者所翻譯的句子和原文無(wú)法一一對(duì)應(yīng)，本題將得到0分。

這次改革并不是表示題的難度加大了，而是要求考生在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中下工夫，扎扎實(shí)實(shí)地將英語(yǔ)的基本功練好。改革的指向性是在于引導(dǎo)大學(xué)生去提高自身對(duì)英語(yǔ)的綜合理解能力和應(yīng)用能力。