在清代，為了培養(yǎng)兒童的對聯(lián)能力，曾出現(xiàn)一種名叫“詩鐘”的教育活動(dòng)，這是學(xué)習(xí)對聯(lián)的初始階段。詩鐘大約出現(xiàn)在嘉慶、道光年間的福建八閩地區(qū)。根據(jù)《閩雜記》記載：“今館閣諸君亦多為之?！蓖文觊g進(jìn)士趙國華、李憲之與探花張之洞，曾在山東、江蘇、湖北等地大力倡導(dǎo)“詩鐘”活動(dòng)。

鐘義：昔人敲鐘，規(guī)律極嚴(yán)，拈題時(shí)，綴錢于縷，焚香寸許，承以銅盤，香焚縷斷，錢落盤鳴，以為構(gòu)思之限，故名“詩鐘”，即刻燭擊缽之遺意也。鐘雖小品，驚天地，泣鬼神，征夫怨婦之思，懷鄉(xiāng)憂國之感，均可流露于寥寥十四字中，變化無窮，奧妙莫測，固屬雕蟲小技，亦洋洋乎大觀，或謂此中興味，勝詩十倍，經(jīng)驗(yàn)之語也。

（據(jù)張西廂《閑話詩鐘》）

本期鐘題

以鳶肩格嵌“對、聯(lián)”二字，創(chuàng)作一副七字聯(lián)。即將兩題字，分嵌于上下聯(lián)第三字，完成【對·聯(lián)】三唱。

截稿時(shí)間：

2013年5月10日