在將科學(xué)、嘻哈文化和球鞋融合在一起后，克里斯托弗·艾德明（Christopher Emdin）教授找到了一個(gè)面向年輕人的潛在學(xué)科。

在教室內(nèi)授課的時(shí)候，事前準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。對(duì)于授課者而言，這意味著必須讓你對(duì)該學(xué)科的教學(xué)方案與理解勝過一般人。在克里斯托弗·艾德明博士看來，為教學(xué)準(zhǔn)備除了做到上述的這些，還需要加上一點(diǎn)點(diǎn)額外的東西?！爱?dāng)我第一次到學(xué)校授課的時(shí)候，我必須穿上最新款或是最珍藏的球鞋來震驚全場(chǎng)。”腳上一直穿著Jordan或是Nike SB Dunk的艾德明說道，“這會(huì)讓我第一時(shí)間就能獲得認(rèn)同感。”

一個(gè)好的博士自然能明白其中的重要性。

不止是身為一名教數(shù)學(xué)、科學(xué)以及工程學(xué)的大學(xué)老師，同時(shí)也是一名嘻哈愛好者，在哈佛大學(xué)W.E.B杜-博伊斯任教的艾德明是個(gè)極受歡迎的老師，他喜歡利用嘻哈文化來更好地教學(xué)生們科學(xué)。這意味著需要科學(xué)家的精明頭腦、教育學(xué)理論以及社交媒體的運(yùn)用，這名土生土長(zhǎng)的紐約人鼓勵(lì)用節(jié)奏、音樂以及街頭打扮來讓學(xué)生感到更自信，也對(duì)這門課更感興趣。“教學(xué)是從很小的文化交流開始的?！卑旅髡f道，他通過城市教育獲得了博士學(xué)位，并擁有兩個(gè)相關(guān)的碩士學(xué)位，“這包括了你的衣著，當(dāng)然也包括你的鞋。如果學(xué)生們會(huì)跟你聊球鞋的事，他們也就能夠很自然地和你討論課堂上的事情。”

對(duì)于那些艾德明正在指導(dǎo)的未來教師而言，或許還不能理解穿鞋到底有多重要。盡管今年已經(jīng)35歲，但他和球鞋的關(guān)系，和他在布魯克林理工讀書時(shí)的青蔥歲月相比，并沒什么不同?！扒蛐两袢允俏抑匾囊粋€(gè)部分?！卑旅髡f，“即使我穿著箭頭皮鞋，但只要穿上球鞋，就仿佛回到了孩童時(shí)代。我需要穿上它們來展現(xiàn)個(gè)性。”