張 偉

(山西師范大學(xué)體育學(xué)院，山西臨汾041000)

羽毛球運(yùn)動是我國競技運(yùn)動強(qiáng)勢項目之一，隨著全民健身運(yùn)動的普及和中國在國際羽壇上不斷取得的優(yōu)異成績，人們越來越關(guān)注羽毛球運(yùn)動。同時羽毛球運(yùn)動作為一項全身運(yùn)動的項目，有著很強(qiáng)的觀賞性、競技性和娛樂性，對增強(qiáng)體質(zhì)、全面鍛煉身體和提高心理素質(zhì)都有著非常良好的推動作用?，F(xiàn)如今中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，運(yùn)動時間短，運(yùn)動能力差。羽毛球有著初學(xué)者易于學(xué)習(xí)、可調(diào)節(jié)運(yùn)動量、沒有身體對抗等特點(diǎn)，十分符合中學(xué)生的特點(diǎn)。本文通過對垣曲縣三所中學(xué)羽毛球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對存在的問題和不足進(jìn)行分析，提出合理建議，為今后羽毛球運(yùn)動的教學(xué)與發(fā)展提供一些參考意見。

1 研究對象與方法

1．1 研究對象

運(yùn)城市垣曲縣的三所中學(xué)(垣曲中學(xué)、星達(dá)中學(xué)、英言中學(xué))。

1．2 研究方法

1．2．1 文獻(xiàn)資料法 通過圖書館、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和專著等資料，根據(jù)論文的研究方向搜集關(guān)于羽毛球相關(guān)論文和圖書資料，為本次調(diào)查研究提供一定的理論依據(jù)。

1．2．2 問卷調(diào)查法 通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式，隨即選擇垣曲縣三所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行答卷，借此了解垣曲縣中學(xué)羽毛球運(yùn)動開展的基本情況，掌握基本信息。此次共發(fā)放調(diào)查問卷210份，問卷回收率為97．6%。其中有效問卷202份，有效率為96．1%。

1．2．3 數(shù)理統(tǒng)計法 對有效問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和處理，對調(diào)查問卷獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，用于本次調(diào)查的論證依據(jù)。

1．2．4 訪談法 與垣曲縣體育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，了解垣曲縣中學(xué)羽毛球運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展目標(biāo)。通過訪問垣曲縣三所中學(xué)的老師，掌握垣曲縣中學(xué)羽毛球的師資狀況、器材、場地等硬件設(shè)施。隨機(jī)采訪三所中學(xué)的一些同學(xué)，了解他們對于羽毛球的認(rèn)識與看法，從最直接的方面收集資料對垣曲縣中學(xué)的羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

2 研究結(jié)果與分析

2．1垣曲縣中學(xué)生對羽毛球運(yùn)動的興趣

興趣是指一個人經(jīng)常趨向于認(rèn)識、掌握某種事物，力求參與某項活動，并且有積極情緒色彩的心理傾向。人作為一種生物，所有的行為都是直接或者間接按照自己的意志去行動，而這一切都必須要有足夠的動機(jī)，只有有了內(nèi)在的動力即興趣，學(xué)習(xí)的行為才能夠高效地持久下去。此次問卷共調(diào)查男生124人，女生78人。從表1可以看出，非常喜歡羽毛球運(yùn)動的占15．8%，比較喜歡的占到了35．1%，由此說明大部分學(xué)生是十分喜歡羽毛球運(yùn)動的，并且女同學(xué)所占的比重較大。因為在學(xué)校開展的各項體育活動中，田徑和籃球占據(jù)了絕大部分，籃球運(yùn)動身體對抗性太強(qiáng)，并不適合中學(xué)大多數(shù)女生，羽毛球運(yùn)動對抗性相對較小，又有很強(qiáng)的娛樂性和趣味性，比較符合女同學(xué)對體育運(yùn)動的要求。

表1 學(xué)生對羽毛球運(yùn)動的喜愛程度

2．2 垣曲縣三所中學(xué)羽毛球課程開設(shè)情況

通過與學(xué)校老師交談了解到，三所中學(xué)均未開設(shè)羽毛球?qū)I(yè)課程，然而其中兩所中學(xué)中是有專業(yè)羽毛球教師的。當(dāng)談及為何沒有開設(shè)羽毛球課程時，主要原因都是因為學(xué)校對開設(shè)羽毛球課不加重視，不愿投入資金購置羽毛球拍，也無法要求學(xué)生購買(見表2、表3)。

表2 學(xué)生對開設(shè)羽毛球的期望

通過表2、表3可以看到，有36．3%的男生和38．5%的女生都十分希望開設(shè)羽毛球課程。同時在對學(xué)校余暇體育活動中羽毛球運(yùn)動的開展?fàn)顩r調(diào)查中，男生有38．7%，女生39．8%的學(xué)生對學(xué)校在日常對羽毛球運(yùn)動的開展不滿意，學(xué)生的需求無法得到充分的滿足。由此可見，垣曲縣中學(xué)羽毛球運(yùn)動的開展情況雖然不盡如人意，主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對羽毛球運(yùn)動的開展不重視，沒有開設(shè)羽毛球課程，但是中學(xué)中羽毛球運(yùn)動有很大的發(fā)展?jié)摿?，中學(xué)生對羽毛球運(yùn)動有著濃厚的興趣。如果學(xué)校能夠開設(shè)羽毛球教學(xué)，一定可以受到廣大學(xué)生的歡迎。

2．3 三所中學(xué)學(xué)生體育活動上的選擇

通過表4調(diào)查得到的數(shù)據(jù)來看，男同學(xué)和女同學(xué)在選擇自己所喜愛的運(yùn)動項目上，有著非常明顯的差別。學(xué)生在中學(xué)時進(jìn)入青春期，在此期間男女生對體育運(yùn)動的需求和想要達(dá)到的目的出現(xiàn)明顯的變化和差異。如表中可發(fā)現(xiàn)，男生更偏向于籃球占29．8%、足球占14．5%，這種運(yùn)動激烈、有較多身體對抗的運(yùn)動，并以籃球居多。女生則傾向于羽毛球占37．1%、乒乓球占10．2%和其他一些運(yùn)動量較小的項目。同時，學(xué)生在選擇喜愛的體育活動中其他占了相當(dāng)大的部分，經(jīng)詢問了解到不少學(xué)生喜歡象棋、圍棋、臺球等體育項目，由此可見，現(xiàn)在中學(xué)生喜歡的體育活動是多種多樣的。

2．4 三所中學(xué)羽毛球活動組織情況

通過表5可以發(fā)現(xiàn)，垣曲縣三所中學(xué)的大部分中學(xué)生對于羽毛球運(yùn)動的規(guī)則了解不充分，其中男生占48．4%，女生占41%。還有一部分同學(xué)對羽毛球規(guī)則知道的很少，處于一般了解階段，只有一少部分學(xué)生比較了解羽毛球比賽規(guī)則，其中男生占21．8%，女生占29．5%。由于三所學(xué)校均未開設(shè)羽毛課程，學(xué)生無法通過課堂學(xué)習(xí)，只能在課后觀看相關(guān)書籍或比賽進(jìn)行了解。

由表6可以清晰看出，三所中學(xué)都沒有組織開展過羽毛球比賽，也沒有成立任何羽毛球?qū)W生社團(tuán)組織。從而得出垣曲縣羽毛球運(yùn)動在學(xué)校中無人問津，究其原因一方面是由于學(xué)校不加關(guān)注，另一方面也是因為學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大并且沒有羽毛球社團(tuán)去組織開展。羽毛球運(yùn)動盡管在學(xué)生興趣愛好方面有一席之地，但由于學(xué)校的不重視，羽毛球運(yùn)動難以在中學(xué)中得到良好的開展。

表5 學(xué)生對羽毛球運(yùn)動規(guī)則的了解情況

表6 垣曲縣三所中學(xué)羽毛球活動開展情況

3 結(jié)論與建議

3．1 結(jié)論

(1)羽毛球運(yùn)動因為其可調(diào)節(jié)運(yùn)動量，場地局限性小等優(yōu)點(diǎn)吸引著許多中學(xué)生。垣曲縣中學(xué)的部分中學(xué)生都希望能夠參與羽毛球運(yùn)動，女生表現(xiàn)的尤為明顯，很多學(xué)生都對羽毛球運(yùn)動表現(xiàn)出了濃厚的興趣。然而很多學(xué)生對羽毛球比賽規(guī)則等知識了解十分欠缺，對羽毛球運(yùn)動沒有建立正確的認(rèn)識。

(2)垣曲縣中學(xué)羽毛球運(yùn)動場地不足，學(xué)校不能提供羽毛球運(yùn)動所需的場地器材設(shè)施，無法滿足學(xué)生對羽毛球運(yùn)動需求。雖說羽毛球運(yùn)動對場地并沒有特別嚴(yán)格的要求，但受到學(xué)校資金投入短缺和器材即羽毛球拍的限制，垣曲縣中學(xué)進(jìn)行羽毛球運(yùn)動所需要的場地和器材都十分匱乏。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對羽毛球運(yùn)動的開展不夠重視，沒有開設(shè)羽毛球課程，即使有條件開設(shè)羽毛球課程的學(xué)校也沒有去實(shí)施，學(xué)校的漠視與同學(xué)對羽毛球運(yùn)動的需求兩者之間形成較大反差，難以滿足學(xué)生需要。

(4)垣曲縣中學(xué)羽毛球運(yùn)動師資力量十分薄弱，羽毛球?qū)ｍ椊處熛鄬^少。原因是學(xué)校為追求升學(xué)率，忽視了對羽毛球運(yùn)動項目的開展，教學(xué)重點(diǎn)均放在田徑、排球和籃球上，尤其是與升學(xué)率相關(guān)的田徑項目，忽視羽毛球運(yùn)動的開展。

3．2 建議

(1)在學(xué)校中開展豐富多彩的羽毛球項目活動。如積極籌備羽毛球比賽，建立羽毛球協(xié)會或社團(tuán)組織，擴(kuò)大羽毛球運(yùn)動的在中學(xué)同學(xué)之間的影響力，使羽毛球運(yùn)動走進(jìn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。

(2)改善和增加校園羽毛球場地的和器材等基礎(chǔ)設(shè)施。開展羽毛球運(yùn)動對所需要的場地要求并不高，學(xué)校為同學(xué)們提供羽毛球拍、羽毛球等器械設(shè)備，使學(xué)生在平時能夠開展羽毛球運(yùn)動，為學(xué)生順利進(jìn)行羽毛球運(yùn)動創(chuàng)造必要的條件，為羽毛球運(yùn)動開展奠定基礎(chǔ)。

(3)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視羽毛球運(yùn)動的開展，在條件允許的情況下開設(shè)羽毛球課程，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，提高羽毛球?qū)ｍ椊處煹膶I(yè)水平，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中快速提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)實(shí)踐能力，在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步過程中，真正體會到羽毛球運(yùn)動為大家?guī)淼慕】蹬c快樂。

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