安徽 顧東春

小田鼠天天和小青蛙皮皮在森林里玩耍。突然天天在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一張小紙條。紙條上寫了一行字和三個(gè)算式：

“這是誰搞得惡作??？”皮皮自言自語。

“甭管是誰干的，我們先做做看?！碧焯煺f完，就思考了起來。

“15－ 9=6，15－ 8=7，15－ 7=8，對(duì)吧？”天天說。

“你算得真快，你是怎么思考的？”皮皮問道。

天天說：“15－9，我就想：幾加9等于15？因?yàn)?＋9=15，所以15－9=6；15－8，我就想：幾加8得15？因?yàn)?＋8=15，因此15－8=7；15－7，我就想：因?yàn)?＋7=15，所以15－7=8?！?/p>

“做減法，想加法。你的方法很好！我也有一個(gè)好辦法，你想知道嗎？”皮皮說。

“當(dāng)然想知道！”天天高興地說。

“其實(shí)，十幾減9就用幾加1，十幾減8就用幾加2，十幾減7就用幾加3。比如15－9，就用5＋1計(jì)算，很快就能算出得6；15－8，就用5＋2計(jì)算；15－7，就用5＋3計(jì)算。天天，你用這個(gè)方法計(jì)算一下：17－ 9，17 － 8?！?/p>

親愛的小朋友，你也試試看。