張文韜/編譯

●在論及如何通過科技創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者等議題，在林道會(huì)議上，2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主丹·謝赫特曼（Dan Shechtman），與來自愛爾蘭都柏林圣三一學(xué)院的瓦萊麗·杰拉德（Valerie Gerard）進(jìn)行了對話。

丹·謝赫特曼因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體 （結(jié)構(gòu)是有序的，但缺少空間周期性）贏得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，推翻了晶體學(xué)已建立的概念。謝赫特曼目前是以色列理工大學(xué)菲利普·托比亞斯特聘材料學(xué)教授和愛荷華州立大學(xué)特聘教授。出于愛好，他同時(shí)還任職以色列理工大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)課的教師。

瓦萊麗·杰拉德，愛爾蘭都柏林圣三一學(xué)院博士后研究員，研究方向是半導(dǎo)體和金屬納米粒子為基礎(chǔ)的復(fù)合材料在生物醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。

教育必須普及

杰拉德：獲得諾貝爾獎(jiǎng)對您來說意味著什么？

謝赫特曼：我把生活中發(fā)生的一切都看作機(jī)會(huì)。獲得諾貝爾獎(jiǎng)，給了我與來自世界各地的人們交談的機(jī)會(huì)。向其他科學(xué)家、學(xué)生、政策制定者和一般民眾講述全民教育的重要性，尤其是良好的科學(xué)與工程教育以及科技創(chuàng)業(yè)的重要性，是我的使命。世界上很多人看不到未來，對生活不抱幻想。我們需要社會(huì)各個(gè)階層的領(lǐng)導(dǎo)者，去指點(diǎn)人民該向何處去。

杰拉德：如何找到這些領(lǐng)導(dǎo)者？

謝赫特曼：我們必須自己培養(yǎng)。首先得教他們做個(gè)好人。今天的年輕人都被“鏡子”包圍，無論往哪個(gè)方向看，只看到他們自己。我們必須打碎這些“鏡子”，使他們看到其他人真正需要什么、了解他們?yōu)楹味鴣?、或與這些人交流。我們必須塑造有領(lǐng)導(dǎo)能力的性格，盡早讓年輕人開始承擔(dān)責(zé)任，逐步過渡到高層。假如這樣的年輕人成為了真正的決策者，明天將會(huì)更好。

杰拉德：在還不發(fā)達(dá)國家，我們應(yīng)該做些什么？

謝赫特曼：教育是首要的。想要提高生活水平，需要很多科學(xué)家和工程師。別誤會(huì)，我們同樣需要音樂家、詩人、作家和電影導(dǎo)演，他們讓人民的生活更有品味。然而，為了國家的經(jīng)濟(jì)狀況更好，我們需要有創(chuàng)業(yè)激情的技術(shù)人員。

在歐洲，每個(gè)婦女平均生育1.5個(gè)孩子，在遠(yuǎn)東的某些國家接近1個(gè)，而在中非，這個(gè)數(shù)字非常高，例如尼日爾是7個(gè)。這種不平衡導(dǎo)致了移民潮和難民潮。限制婦女生育數(shù)目的主要因素是婦女受教育程度和城市化進(jìn)程。為了發(fā)達(dá)國家的利益，必須確保教育在世界上所有鄉(xiāng)村和貧困地區(qū)得到普及。

創(chuàng)業(yè)助你成熟

杰拉德：科技創(chuàng)業(yè)在推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起了什么作用？

謝赫特曼：比如在公司初創(chuàng)階段，每年會(huì)增加大量的勞動(dòng)力，這是促進(jìn)受教育者就業(yè)的主要途徑。受教育較少者的機(jī)會(huì)比較有限，但是也能成為企業(yè)家：他們可以開店或提供各種服務(wù)。各國政府都應(yīng)該通過教育和扶持手段促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。我反對政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，但他們應(yīng)該支持創(chuàng)業(yè)。

杰拉德：如何才能成為企業(yè)家？

謝赫特曼：我在以色列理工大學(xué)講授過27年的科技創(chuàng)業(yè)課。這是針對全校學(xué)生的公選課。我告訴學(xué)生們成功道路上可能遇到的攔路虎，怎么避開它們。盡管這不是我的專業(yè)——我是材料科學(xué)家，但是我擴(kuò)大了這個(gè)班的規(guī)模，因?yàn)槠髽I(yè)家對我的祖國非常重要。以色列當(dāng)時(shí)正處于發(fā)展時(shí)期：以《創(chuàng)業(yè)的國度：以色列的經(jīng)濟(jì)奇跡》（第十二版，2009年）作者之一索爾·辛格（Saul Singer）的看法，“以色列人均擁有的創(chuàng)業(yè)企業(yè)比除硅谷之外的其他任何地區(qū)還要多?！?/p>

想到這與我有些關(guān)系，我感到很高興。在創(chuàng)業(yè)上，有一些訣竅是可以教授的，還有創(chuàng)業(yè)精神，是可以通過知識(shí)的增長和榜樣效應(yīng)大幅度提高的。在以色列，我們明白什么是創(chuàng)業(yè)精神，很多人愿意成為一個(gè)企業(yè)家。這是我們國家的全民運(yùn)動(dòng)。

杰拉德：創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)何在？

謝赫特曼：大部分創(chuàng)業(yè)都會(huì)遭遇挫折甚至失敗。我們告訴學(xué)生，就算失敗也沒有什么大不了。這當(dāng)然不是說失敗就是好事，但是如果你失敗了，用不著感到羞愧，你可以重新開始。失敗不是你犯錯(cuò)所致，就是你沒有預(yù)見到某些事，比如市場的變化。我相信，通過實(shí)踐，你會(huì)比原來更成熟，逐漸成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)家。

與他人分享公司

杰拉德：在融資時(shí)如何才能避免常見的陷阱？

謝赫特曼：我們教給學(xué)生們從哪里獲得資助，哪些錢是不能碰的。不是所有的錢都是一樣的。舉例來說，絕對不能用你們自己的錢，也絕不能用親戚朋友的錢，因?yàn)楹苡锌赡苁ビH情和友情。好的資金來自戰(zhàn)略合作者或天使投資者（天使投資者，在歐洲稱為商業(yè)天使或非正式投資者，是指提供創(chuàng)業(yè)資金以換取可轉(zhuǎn)換債券或所有權(quán)權(quán)益的富裕個(gè)人投資者——譯者），他們不僅提供資金，還提供好的建議或市場營銷手段，他們相信你的創(chuàng)意，并希望能與你合作。

準(zhǔn)晶體模式的計(jì)算機(jī)建模，說明晶體是有序的，但缺少空間周期性

我對風(fēng)險(xiǎn)投資家有所顧慮，雖然他們能投資很多錢，但是他們要求很快收回投資，比如在五年內(nèi)你還不能把自己的公司建設(shè)成為一個(gè)有能力的大公司。

或者你可以自力更生，需要的也許是其他人的專業(yè)知識(shí)，盡管沒有金錢你無法買到這些，但是你可以給他們一些公司股份，慷慨的與他們分享公司吧。如果你成功了，將有足夠的紅利分給大家。

杰拉德：所有人都能成為企業(yè)家嗎？

謝赫特曼：這取決于個(gè)性。我是個(gè)天生的企業(yè)家。我的業(yè)余愛好是制作珠寶，當(dāng)我設(shè)計(jì)出一款新產(chǎn)品時(shí)，會(huì)立刻想到如何擴(kuò)大生產(chǎn)，生產(chǎn)10 000個(gè)。不是所有人都應(yīng)該成為企業(yè)家，但為了我們的幸福，全世界應(yīng)該推廣創(chuàng)業(yè)。

杰拉德：對于那些沒有成為企業(yè)家的科學(xué)家，工業(yè)研究是一個(gè)很好的選擇嗎？

謝赫特曼：目前工業(yè)引領(lǐng)了很多偉大的研究，因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地，他們知道下一個(gè)產(chǎn)品的賣點(diǎn)是什么。大學(xué)的優(yōu)勢在于研究深?yuàn)W的主題，有時(shí)會(huì)帶來有趣的結(jié)果，但是不考慮工業(yè)的需要。我從來沒有進(jìn)行過工業(yè)研究，但我認(rèn)為，如果一位研究人員有機(jī)會(huì)在一個(gè)很好的公司工作，那是極好的。畢竟，世界各地教職的數(shù)量是有限的。