王余光

(北京大學(xué)信息管理系，北京100871)

2013年7月29日下午四時許，接朱天俊先生高婿的電話，通報朱先生已于當(dāng)日下午四時去世。這讓我十分驚愕與悲痛。隨后，我與系黨委書記王繼民、副書記張久珍兩位老師聯(lián)系，于當(dāng)晚七時，前往朱府悼念，并與其女兒朱彤女士協(xié)商追悼會等相關(guān)事宜。隨后，系副主任王子舟、周慶山兩位老師又往朱府悼念，并與朱彤女士協(xié)商安排朱先生追悼會的一些具體工作。8月4日上午，朱先生追悼會在北京八寶山舉行。當(dāng)日，《光明日報》刊發(fā)系友徐雁教授《朱天俊:一位遠(yuǎn)去的書海導(dǎo)航師》紀(jì)念文章。

朱先生去世后，由系里撰寫的朱先生生平，轉(zhuǎn)錄如下(略有改動)，供研究者參考。

朱天俊教授，本名長慶，1930年12月7日出生于江蘇如皋縣。1943年考入如皋縣中學(xué)初一年級。1954年7月畢業(yè)于北京大學(xué)圖書館學(xué)系本科，以品學(xué)兼優(yōu)而留校任教。

朱先生從青年時代起，就建立起了濃厚的圖書館情結(jié)和文獻(xiàn)情意。早在考入北大前一年，他就曾為其母校如皋中學(xué)創(chuàng)辦了景平圖書館。在北大求學(xué)期間，他深受著名圖書館學(xué)家劉國鈞先生開設(shè)的圖書館學(xué)課程的影響，而著名敦煌學(xué)家、目錄學(xué)家王重民先生講授的中國目錄學(xué)概論課程，則引領(lǐng)他進入了中國目錄學(xué)的知識殿堂。留校后，他擔(dān)任了王先生的助教。

朱教授愛崗敬業(yè)，始終把教書育人工作擺在其人生的重要位置。自1955年至1966年6月，他兼任系教學(xué)秘書的工作長達(dá)十二年之久，先后協(xié)助王重民、劉國鈞系主任開展教學(xué)行政活動。1960年任講師、1980年任副教授、1987年任教授。1984年至1990年，他又兼任分管教學(xué)工作的副系主任七年，始終任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。為與時俱進地改革教學(xué)計劃，組合好課程體系，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在其個人的教學(xué)工作上，他先后開設(shè)過“目錄學(xué)”、“中文工具書”、“中國目錄學(xué)史”、“新舊地方志研究”等課程。他備課仔細(xì)，教學(xué)認(rèn)真，課上課下誨人不倦，深受一屆又一屆學(xué)生們的愛戴。他為函授生和電大生們主講的“中文工具書”課程，深入淺出，知識程度得當(dāng)，嘉惠了難以計數(shù)的社會學(xué)子和圖書館同行，有著眾口一致的好評。

朱教授重視知行合一、學(xué)以致用的傳統(tǒng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，善于通過自己的思考和用功，把業(yè)務(wù)研究與教學(xué)實踐加以有機的結(jié)合。他長期從事目錄學(xué)與中國傳統(tǒng)文化、中文工具書與社會科學(xué)文獻(xiàn)檢索的教學(xué)與研究工作，參與主編和撰著了《目錄學(xué)概論》、《文史工具書手冊》、《文獻(xiàn)學(xué)辭典》、《應(yīng)用目錄學(xué)簡明教程》、《中文工具書基礎(chǔ)》、《社會科學(xué)文獻(xiàn)檢索》及《社會科學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)參考圖錄》等書籍10余種，發(fā)表了《目錄學(xué)與讀書治學(xué)》、《目錄學(xué)與歷史研究》、《目錄學(xué)本是致用之學(xué)》等學(xué)術(shù)文章60余篇。他的有關(guān)著述成果于1988、1992年兩次榮獲了國家教育委員會頒發(fā)的第一屆、第二屆高校優(yōu)秀教材一等獎、二等獎，在全國圖書館學(xué)教育同行中為本系贏得了榮譽。朱教授是我國專業(yè)界公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)者和專家，有著不少專業(yè)團體的社會兼職。他擔(dān)任過中國圖書館學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，中國社會科學(xué)情報學(xué)會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會主任，中國索引學(xué)會副理事長，國家教委高校圖書館工作委員會“文獻(xiàn)檢索與利用系列教材”編審委員和南京大學(xué)兼職教授等。他在專業(yè)界與同行們和諧協(xié)作，齊心合力地推動了目錄學(xué)等有關(guān)門類的學(xué)科建設(shè)，尤其是“文獻(xiàn)檢索與利用教材”系列化的進程。

在多年的教學(xué)、科研工作和在專業(yè)界的社會活動中，朱教授始終謙虛謹(jǐn)慎，勤勉努力。他以樸實的學(xué)風(fēng)，伯樂的品格，求真的精神，贏得了本系師生員工和系友、同行們的普遍尊敬。他的逝世，是北京大學(xué)信息管理系不可彌補的損失，也是中國目錄學(xué)和圖書館界不可彌補的損失。

朱先生逝世后，我先后收到朱先生的朋友、學(xué)生來電來函，對朱先生的逝世致以深切的悼念?，F(xiàn)選兩函如下。

中山大學(xué)駱偉教授:

驚聞北大朱天俊仙逝的噩耗，令我悲痛萬分。我與他有53年交誼，1960年和1973年他帶領(lǐng)的畢業(yè)班同學(xué)，到山東省圖書館實習(xí)，館派我與朱老師一起進行，從此認(rèn)識了他。后來武大彭裴章老師領(lǐng)頭編撰國家教育部核心課程目錄學(xué)，有他與我及倪曉健先生，我們在武大工作了10天時間。還應(yīng)感謝他在1991年為我申報教授所寫評語及推薦書，所有這些我都銘記心中。他是一位好老師、好朋友，他的為人、治學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)與敬仰。特此，請轉(zhuǎn)告王余光主任及朱老師家屬，對他的逝世，表示深切哀悼!中山大學(xué)駱偉

美國芝加哥大學(xué)東亞圖書館周原館長:

驚聞朱天俊老師仙逝，至為哀痛。在北大學(xué)習(xí)的四年中，朱老師所授中文工具書課程是我最喜愛的，也是感覺最有收獲的課程之一。畢業(yè)后有幸留校給朱老師當(dāng)助教，兩年多中更是常沐老師的恩澤，學(xué)業(yè)、事業(yè)方面得到老師的教誨提攜，教學(xué)、做人方面受到老師一絲不茍、誨人不倦榜樣的昭示，耳濡目染，受益至深。八五年出國學(xué)習(xí)后，八八年底回國探親，曾去探望老師。九六年借參加IFLA北京大會第二次回國，與我們的同學(xué)、朱老師的另一嫡傳弟子李櫻一起請老師吃飯，師生相見，敘舊談今，喜不自禁。這兩次與老師都有較長時間的談話。老師健朗的談鋒，儒雅的風(fēng)度，關(guān)切的神情，諄諄善誘、平易近人的學(xué)者與長者之風(fēng)范，以至他特有的朗朗笑聲，這一瞬間重現(xiàn)我眼前，歷歷難以忘懷。這之后多年來雖常有機會回國，也在不同的場合見過老師幾次，但再沒有長談過。一是因回國多是公出，來去匆匆。而更深一層的因素是我深知老師對學(xué)生在學(xué)術(shù)事業(yè)上是曾寄予過厚望的，然我這些年來雖然終日忙忙碌碌，工作上應(yīng)該算得上敬業(yè)，但學(xué)術(shù)上卻少有造詣，深感愧對老師……。不曾想朱老師竟然駕鶴西去，師生從此天人路隔。悲痛之余，學(xué)生想告慰老師的是:大凡從圖書館系畢業(yè)的學(xué)生都認(rèn)同從中文工具書和西文工具書課程中學(xué)到的知識與技能是我們的“看家本事”，而學(xué)生我這么多年來服務(wù)于美國的東亞圖書館，對此有深切的體會。直至今日，我仍然在日常工作中受益于從老師那兒學(xué)來的知識、方法和技能，而這些知識與技能又通過我所能提供的服務(wù)惠及了許多在美國學(xué)習(xí)、研究中國和中國文化的教授、學(xué)者和學(xué)生。這些年來，老師培育出的學(xué)生無數(shù)，遍及中西，教澤所及，何止萬千。學(xué)生知道老師決不會以此自詡，但這不正應(yīng)了“桃李不言，下自成蹊”的古訓(xùn)了嗎?

敬愛的朱天俊老師，您聽到了嗎?愿朱老師在天之靈安息!學(xué)生:周原敬挽

我在系里讀本科時，聽朱先生講“中文工具書”等課。朱先生一口南方普通話，親切和善，深受學(xué)生喜愛。朱先生是北大學(xué)生學(xué)術(shù)社團學(xué)海社的顧問，我在主編學(xué)生刊物《學(xué)?！窌r，朱先生給予很切實的指導(dǎo)。記得《學(xué)?！返诙谠l(fā)老系友金恩暉先生的來信，引起一點異議，朱先生鼓厲我，支持我，讓我倍受鼓舞。我親身感受到，他于繁忙的學(xué)術(shù)研究與教學(xué)中，還能關(guān)注《學(xué)?！愤@本小小的學(xué)生學(xué)術(shù)刊物，對學(xué)海社的同學(xué)來說，不僅在學(xué)業(yè)上得到了很多教益;而且，他的誨人不倦的教師風(fēng)范與學(xué)者的熱誠，也讓我永遠(yuǎn)銘記。

哲師的逝去，永遠(yuǎn)的懷念!