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加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的思考

2013-08-15 00:47:58武漢市新洲區(qū)農(nóng)機(jī)局王雙枝
湖北農(nóng)機(jī)化 2013年5期
關(guān)鍵詞:新洲區(qū)技術(shù)培訓(xùn)農(nóng)機(jī)

武漢市新洲區(qū)農(nóng)機(jī)局 王雙枝

1 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)現(xiàn)狀

近幾年來(lái),我區(qū)農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)主要以新洲富民拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校為陣地,以街鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)服務(wù)站為依托,以農(nóng)機(jī)專業(yè)戶為著力點(diǎn),以陽(yáng)光培訓(xùn)為核心,采取集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)議培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐培訓(xùn)等多種形式,因勢(shì)利導(dǎo)地開展了拖拉機(jī)駕修、水稻機(jī)插技術(shù)、油菜機(jī)播技術(shù)、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖、聯(lián)合收割機(jī)技術(shù)等農(nóng)機(jī)適用技術(shù)培訓(xùn)。每年培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)人員4 000余人次,培養(yǎng)和造就了一大批新型農(nóng)機(jī)適用技術(shù)人才。

2 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題

當(dāng)前,新型農(nóng)民農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)主要由區(qū)富民駕校承擔(dān),由于多年來(lái)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)滯后于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的迅速發(fā)展,所以面臨諸多問(wèn)題:

(1)培訓(xùn)領(lǐng)域相對(duì)狹窄:陽(yáng)光培訓(xùn)下達(dá)的計(jì)劃只有農(nóng)機(jī)駕修一個(gè)專業(yè),富民駕校培訓(xùn)基本只停留在拖拉機(jī)駕駛員基礎(chǔ)培訓(xùn)上,培訓(xùn)的單一性和不穩(wěn)定性根本滿足不了近幾年新洲區(qū)農(nóng)機(jī)迅猛發(fā)展的培訓(xùn)需求(購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的拉動(dòng),新洲區(qū)年增各類新式農(nóng)業(yè)機(jī)械10 000余臺(tái)),也影響了農(nóng)機(jī)部門職責(zé)的履行和學(xué)校的發(fā)展。

(2)教學(xué)設(shè)備更新不快:農(nóng)機(jī)教學(xué)設(shè)施和教練、實(shí)習(xí)機(jī)具一次性投資較大,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)雖然是公益性事業(yè),但財(cái)政并無(wú)專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,特別是2009年農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)取消以后,農(nóng)機(jī)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展更是受到一定影響,致使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,教學(xué)設(shè)施相對(duì)陳舊,致使教學(xué)手段落后,不能滿足新時(shí)期農(nóng)機(jī)培訓(xùn)需求。參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力較差,“造血”功能后勁不足。

(3)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足:農(nóng)機(jī)適用技術(shù)培訓(xùn)屬公益性培訓(xùn),無(wú)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),僅農(nóng)機(jī)陽(yáng)光培訓(xùn)有一定的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),但按其教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)管理等要求,安排的經(jīng)費(fèi)都是入不敷出的。

(4)參訓(xùn)人員參差不齊:參訓(xùn)人員受年齡、文化程度、駕齡等因素影響,對(duì)學(xué)習(xí)的需求千差萬(wàn)別,教學(xué)計(jì)劃難以統(tǒng)一,教學(xué)效果也參差不齊。

(5)厭學(xué)心理嚴(yán)重:廣大農(nóng)機(jī)手受眼前利益和既得利益的影響,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,大部分機(jī)手僅滿足于一知半解,不愿參加農(nóng)機(jī)專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí),厭學(xué)心理嚴(yán)重,學(xué)習(xí)積極性不高。

3 加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)建議與對(duì)策

(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感:首先要加強(qiáng)教師知識(shí)更新培訓(xùn),定期組織教師參加外出學(xué)習(xí)或考察,不斷提高師資隊(duì)伍自身素質(zhì);其次要加大農(nóng)民培訓(xùn)宣傳力度,加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的引導(dǎo)和扶持。

(2)增加培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi):一是將公益性培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,改善辦學(xué)條件,改進(jìn)教學(xué)手段,健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職能,促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)。擴(kuò)大培訓(xùn)受訓(xùn)面和社會(huì)影響力;二是安排足夠的專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),使之能嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求組織學(xué)員參加系統(tǒng)培訓(xùn),使廣大學(xué)員真正學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

(3)創(chuàng)新培訓(xùn)模式:一是送教下鄉(xiāng):在農(nóng)機(jī)保有量比較大的街鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)分校,使培訓(xùn)重心下移,方便農(nóng)民就近參加培訓(xùn);二是靈活教學(xué):采用課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、田間操作實(shí)習(xí)等易學(xué)易懂等形式教學(xué);三是分類培訓(xùn):按拖拉機(jī)、耕整機(jī)械、插秧機(jī)械、收割機(jī)械、油菜播種機(jī)械、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖機(jī)械等類,分類培訓(xùn);四是聯(lián)合辦學(xué):與武漢地區(qū)大專院校聯(lián)合、與農(nóng)口各部門聯(lián)合,實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享;五是跟蹤培訓(xùn):與科技入戶結(jié)合起來(lái),實(shí)行一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

(4)給予農(nóng)機(jī)培訓(xùn)政策支持:一是增加培訓(xùn)計(jì)劃,擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。近幾年農(nóng)機(jī)年均購(gòu)買量達(dá)10 000余臺(tái)套,每年新增農(nóng)機(jī)操作手8 000余人,按50%培訓(xùn)量計(jì)算,年均需培訓(xùn)4 000余人;二是增加培訓(xùn)專業(yè),充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與廣大農(nóng)民緊密聯(lián)系的優(yōu)勢(shì),拓寬辦學(xué)渠道;三是提高培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。以滿足農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作質(zhì)與量的需要。

(5)加大培訓(xùn)宣傳力度。認(rèn)真總結(jié)新型農(nóng)民農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,加大宣傳力度,舉辦新型農(nóng)民農(nóng)機(jī)培訓(xùn)觀摩活動(dòng);大力宣傳新型農(nóng)民農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)工作取得的成果,擴(kuò)大社會(huì)影響力和認(rèn)知度,調(diào)動(dòng)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性,努力營(yíng)造有利于開展新型農(nóng)民農(nóng)機(jī)科技培訓(xùn)工程項(xiàng)目的良好氛圍,推動(dòng)培訓(xùn)工作全面發(fā)展。

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