王 薇 李金麗

（東北大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，遼寧 沈陽(yáng)110819）

提到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通常情況下不太會(huì)引起人們的注意，或許有人會(huì)不以為意，認(rèn)為它們的作用微不足道，其實(shí)這是一種誤解。我們都會(huì)有這樣的體會(huì)，稿件中若是缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來(lái)就會(huì)像猜燈謎一樣費(fèi)勁，當(dāng)然也就談不上正確理解了。如果雖然有，但卻用的不正確呢？效果也好不到哪里去！就會(huì)讓人費(fèi)解、誤解，甚至因此而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其副作用不亞于關(guān)鍵性的文字差錯(cuò)。因此，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題，必須引起期刊編輯的重視。

一、從名家名言看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性

語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要小看標(biāo)點(diǎn)，以為輕而易舉，一定要謹(jǐn)慎從事?！惫粢舱f(shuō)過(guò)：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好像一個(gè)人的五官，不能因?yàn)樗皇亲志涂吹脽o(wú)足輕重。標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，意義也就變了?！?/p>

個(gè)人體會(huì)專(zhuān)家所言極是，而且事實(shí)也的確如此。別的不說(shuō)，小小的引號(hào)就能關(guān)乎國(guó)家主權(quán)。最能說(shuō)明問(wèn)題的是標(biāo)題新聞——我國(guó)政府抗議日本議員空中“視察”釣魚(yú)島（見(jiàn)2010年10月12日新華社所發(fā)稿）“視察”二字加引號(hào)的用法。在這里引號(hào)必須加，否則對(duì)我們來(lái)講就沒(méi)有主權(quán)可言了，因?yàn)樵~典上對(duì)“視察”二字的解釋有二：（1）上級(jí)人員到下級(jí)機(jī)關(guān)檢查工作；（2）察看，如察看地形等。很顯然這些都只能是發(fā)生在一國(guó)之內(nèi)的事情，你到別的國(guó)家做，人家能允許嗎？肯定不能。所以說(shuō)，把“視察”二字加上引號(hào)就向世人明白無(wú)誤地表明了我們對(duì)釣魚(yú)島擁有不可爭(zhēng)辯的主權(quán)，別人無(wú)權(quán)干涉的嚴(yán)正立場(chǎng)。這也充分證明了小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全可以具有重大的政治意義，由不得我們不重視。［1］

其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也有同樣的問(wèn)題，如由小小的頓號(hào)引發(fā)的主權(quán)不明的差錯(cuò)：宗教觀(guān)念濃郁的地區(qū)（如中東、西藏）則鐘情于象征天地神秘色彩的松石和青金石；頓號(hào)誤為間隔號(hào)：列寧·彼得一世，在字面上把偉大的革命導(dǎo)師與封建王朝的統(tǒng)治者合二為一了，錯(cuò)誤的性質(zhì)也就超出了簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的范疇。其他種類(lèi)的例子則不一而足。由此說(shuō)，我們沒(méi)有理由輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在稿件中的作用。

以上的大小例子都說(shuō)明了一個(gè)相同的道理：就像足球比賽中的所有違反比賽規(guī)則的動(dòng)作都叫“犯規(guī)”一樣，只不過(guò)是嚴(yán)重程度不同，犯規(guī)者有的是被口頭警告，有的是被出示黃牌，更嚴(yán)重的則要被紅牌罰下。稿件中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法凡是不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的，都屬于“犯規(guī)”，盡管有些不很?chē)?yán)重，其危害顯得無(wú)足輕重，但不管怎么說(shuō)，我們要像球場(chǎng)上的“黑衣法官”那樣明察秋毫，都要予以糾正。

二、有關(guān)稿件中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用問(wèn)題

雖然比較極端的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用情況在我們的稿件中很少見(jiàn)到，但我們絕不能視其為沒(méi)有。事實(shí)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用現(xiàn)象在稿件中還很普遍，只不過(guò)還沒(méi)有引起我們的足夠重視而已。學(xué)術(shù)期刊不僅是學(xué)術(shù)成果的傳播載體，更承擔(dān)著繁榮學(xué)術(shù)乃至推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的使命，而對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用是首先要身體力行的，因此我們必須認(rèn)真對(duì)待。筆者認(rèn)為這樣做的意義至少在于以下兩點(diǎn)：

一是遵法、守法的體現(xiàn)。早在1951年9月，中央人民政府出版總署就公布了《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，它屬于行業(yè)法規(guī)，出版界當(dāng)然要遵守；1995年12月13日，國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（B/T 15834—1995，1996-06-01實(shí)施），標(biāo)志著它被提升到了國(guó)家法規(guī)的高度。公民遵法守法是天經(jīng)地義的，期刊編輯更是責(zé)無(wú)旁貸。

二是規(guī)范稿件中語(yǔ)言運(yùn)用的需要。就像體育比賽中所有違反比賽規(guī)則的行為、動(dòng)作都屬于“犯規(guī)”一樣，稿件中所有不符合《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》要求的用法都是差錯(cuò)，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。我們需要考慮的是在編校工作中如何做到自覺(jué)地正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)而糾正書(shū)稿中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤用法，在具體實(shí)踐中有哪些問(wèn)題需要注意，等等。然而，具體的應(yīng)用情況千差萬(wàn)別，不好一概而論，這就需要我們進(jìn)行深入的探討，找出具有可操作性的方法。筆者認(rèn)為有三個(gè)方面值得探討：［2］

（1）使不使用的問(wèn)題。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能主要是表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用，因此，該用時(shí)則用，而且必須用，如例1：據(jù)表1中的數(shù)據(jù)繪出了三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出對(duì)M2沖擊的脈沖響應(yīng)曲線(xiàn)如圖2所示。在例1中，該句子在“脈沖響應(yīng)曲線(xiàn)”后面應(yīng)使用逗號(hào)，如果不使用逗號(hào)，就會(huì)使句子出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病?！稑?biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》列出的常用的16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法各異，在使用時(shí)要讓它們“對(duì)號(hào)入座”，不可節(jié)省。

當(dāng)然了，在該用則用的同時(shí)，我們也不能走另一個(gè)極端而成為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的“浪費(fèi)專(zhuān)家”，如例2：由此可以看出，基于補(bǔ)償?shù)慕７椒?，具有比較理想的預(yù)報(bào)效果。在例2中，該句子在“基于補(bǔ)償?shù)慕７椒ā焙笫褂玫亩禾?hào)就為多用。

（2）選取的對(duì)不對(duì)的問(wèn)題?！稑?biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》又進(jìn)一步地把16種常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為7種點(diǎn)號(hào)和9種標(biāo)號(hào)并做了說(shuō)明：“點(diǎn)號(hào)的作用在于點(diǎn)斷，主要表示說(shuō)話(huà)時(shí)的停頓和語(yǔ)氣。點(diǎn)號(hào)又分為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)。標(biāo)號(hào)的作用在于標(biāo)明，主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用?！笨梢?jiàn)在應(yīng)用時(shí)要根據(jù)定義，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行正確的選取。在稿件中這方面不盡如人意的表現(xiàn)主要是不管三七二十一地一“逗”到底或一“句”到底，逗號(hào)、分號(hào)不分，括號(hào)的使用比較隨意，引號(hào)的使用不規(guī)范，等等。例3：過(guò)度標(biāo)引的后果，一是造成人力、物力和時(shí)間的浪費(fèi)；二是影響檢索系統(tǒng)的精度；三是容易導(dǎo)致誤檢。在例3中，該句子的分號(hào)選取不正確，雖然句子較長(zhǎng)，但只是一個(gè)單句，因此應(yīng)使用逗號(hào)，而不該使用分號(hào)。例4：經(jīng)常被用做主要的市場(chǎng)細(xì)分變量的人口學(xué)變量在定義綠色消費(fèi)者方面并不顯著（如收入、教育程度、性別等）。在例4中，括號(hào)的使用有誤，應(yīng)放在“人口學(xué)變量”的后面。［3］

（3）運(yùn)用的對(duì)不對(duì)的問(wèn)題。考慮這一問(wèn)題為的是免生歧義，焦點(diǎn)主要集中在點(diǎn)的位置和用的是否準(zhǔn)確上。例5：據(jù)文獻(xiàn)［7］選取的式（5），所導(dǎo)出的特征曲線(xiàn)，與實(shí)驗(yàn)值相符。在例5中，該句子的含義是式（5）是從文獻(xiàn)［7］選取的，而作者的本意是式（5）是根據(jù)文獻(xiàn)［7］選取的，因此逗號(hào)應(yīng)放在“據(jù)文獻(xiàn)［7］”的后面。由于逗號(hào)的位置使用不當(dāng)，使得句子的含義截然不同。

三、結(jié)語(yǔ)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。之所以?huà)伋錾厦娴脑?huà)題，主要是想以此說(shuō)明：標(biāo)點(diǎn)雖小，作用卻不小；使用不當(dāng)，后果難扛！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用還真容不得我們忽視。

在期刊出版流程中，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)首先是對(duì)作者而言的，因?yàn)楦寮撬峁┑模瑢儆谑褂玫纳嫌?；編輯則是對(duì)使用情況進(jìn)行評(píng)判——評(píng)價(jià)和判斷，進(jìn)而得出結(jié)論，隨后進(jìn)行更正，完全是使用的下游。編輯要靠什么做評(píng)判呢？當(dāng)然得靠對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的深入、正確理解，并能夠活學(xué)活用，運(yùn)用水平至少不能低于作者（一般情況而言）。唯有如此，才能勝任工作角色。因此，期刊編輯應(yīng)該努力想辦法積累這方面的能量，把自己變成標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用方面的專(zhuān)家，進(jìn)而增加為作者把好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用關(guān)的資本。

［1］林穗芳.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)與應(yīng)用［M］.北京：人民出版社，2000.

［2］郭愛(ài)民.研究生科技論文寫(xiě)作［M］.沈陽(yáng)：東北大學(xué)出版社，2008.

［3］陳浩元.科技書(shū)刊標(biāo)準(zhǔn)化18講［M］.北京：北京師范大學(xué)出版社，1998.