劉英俊
(北京師范大學珠海分校,廣東珠海,519087)
近年來,法學界關(guān)于法學本科教育的培養(yǎng)目標逐漸取得了比較一致的看法,認為“法學本科教育的使命在于幫助學生在掌握法學基本理論的基礎上進行職業(yè)教育或者說進行職業(yè)訓練?!币獙崿F(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標,高校法學院必須對學生進行法律職業(yè)能力的訓練,包括法律知識能力、法律思維能力、法律表達能力、法律事實探知能力和駕馭法律信息資源能力。其中,駕馭法律信息資源能力即法律信息的獲取與檢索能力,傳統(tǒng)的法學教育中學生大多從法律工具書、法律法規(guī)匯編、案例匯編、著作等紙質(zhì)文獻中獲得所需要的法律信息。然而,在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,面對浩如煙海的法律信息資源,紙質(zhì)文獻根本無法滿足學生對法律信息的需求與獲取。因此,培養(yǎng)學生如何利用計算機網(wǎng)絡檢索和獲取所需的法律信息資源就有顯得尤為重要。
“在我國,長期以來對法律檢索的研究工作一直被劃入圖書資料管理而非法律專業(yè)的工作領(lǐng)域,法律檢索未能體現(xiàn)出法律的專業(yè)性特點。由于法律的理論研究與法律資料管理的實踐相互脫離,對法律資料的收集、歸類、整理和運用方法的學術(shù)研究,一直未引起法學界的充分重視。”這導致當前的中國法學教育對學生利用計算機網(wǎng)絡檢索與獲取法律信息資源能力的培養(yǎng)在不同程度上缺失,開設《法律檢索》課程的高校更是寥寥無幾。關(guān)于法律信息檢索的工具,學生通過“百度”、“谷歌”等搜索引擎,以設定關(guān)鍵詞的方式檢索法律信息已經(jīng)成為了一個普遍的做法?!半m然這些搜索引擎的便捷性是無可比擬的,內(nèi)容無所不包,但其缺點也是顯而易見的。搜索引擎提供的海量信息,用戶需要在大量的信息中搜尋自己所需要的信息,非常耗時間和精力。同時,檢索信息的內(nèi)容權(quán)威性、時效性、相關(guān)性和準確性等無法保證,有關(guān)資料無法構(gòu)成緊密的知識關(guān)聯(lián)體系。”為此,根據(jù)法學專業(yè)學生在學習與研究過程中對法律信息資源的需求,同時結(jié)合筆者利用網(wǎng)絡法律資源的經(jīng)歷與經(jīng)驗,下面主要從法律法規(guī)信息檢索、法律案例信息檢索、司法考試信息檢索和學術(shù)論文信息檢索等幾個方面總結(jié)實用的法律檢索工具,以期有助于學生法律職業(yè)能力提升。
案例教學法是高校法學專業(yè)經(jīng)常使用的一種教學手段。面對真實的案件與鮮活的問題,獲得適用案件的法律法規(guī)是關(guān)鍵性的階段,是對案件展開法律分析尋求解決途徑的前提。
2.1.1 北大法寶(http://www.chinalawinfo.com)
北大法寶數(shù)據(jù)庫是目前國內(nèi)最專業(yè)、最先進的法律法規(guī)檢索系統(tǒng)。北大法寶收錄自1949 年起至今的法律法規(guī),該數(shù)據(jù)庫最大特點是其首創(chuàng)的法條智能聯(lián)想功能,即法規(guī)條文和相關(guān)案例、裁判文書、法學文獻等信息之間的雙向鏈接,創(chuàng)造了立體化的法律信息展示體系。
2.1.2 中國法律法規(guī)信息系統(tǒng)(http://law.npc.gov.cn)
該系統(tǒng)分為法律法規(guī)司法解釋和地方性法規(guī)規(guī)章兩個大類,每一個主題類別下分憲法類、民商法類、刑法類、行政法類、經(jīng)濟法類、社會法類和訴訟及非訴訟程序法類等7 個子類別,內(nèi)容豐富,涉及面廣。
2.1.3 國信中國法律網(wǎng)(http://www.ceilaw.com.cn)
該網(wǎng)站中的新法規(guī)聯(lián)機查詢含每月收集的法律法規(guī)的名稱、簡介和法規(guī)正文,國家法規(guī)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容包括自1949 年建國以來法律、行政法規(guī)規(guī)章、司法解釋、地方性法規(guī)、我國簽定的國際條約和公約等,提供了多種方式查詢法規(guī)正文。
在案例教學中,法律法規(guī)的查找固然重要,但是不能忽視已有判例的檢索與獲取,判例可以為我們提供實務界解決類似問題的思路與視角。
2.2.1 中國法院網(wǎng)(http://www.chinacourt.org)
中國法院網(wǎng)是全國法院的門戶網(wǎng)站,唯一經(jīng)最高人民法院批準成立的綜合性網(wǎng)站。其中,案件報道、法律實務、裁判文書欄目載有大量刑事、民事和行政判例。特別需要說明的是,法律實務欄目中的案例分析采用的是開放式解決問題思路,不追求答案的唯一性,針對具體的案情法官總結(jié)案件爭議焦點,然后歸納解決問題的不同意見,最后法官發(fā)表自己的觀點,這種案例分析的形式有利于鍛煉學生的法律思維能力。
2.2.2 判例網(wǎng)(http://www.famouscase.net)
該網(wǎng)站設有中國判例、外國判例、熱案追蹤、要案點評等欄目,以案說法、以案學法為學生學習法律專業(yè)知識提供了一個新的視角。
2.2.3 法律圖書館(http://www.law-lib.com)
該網(wǎng)站是一個較大的法律資源庫,包括新法規(guī)速遞、論文資料庫、司法考試、法律圖書、裁判文書、法律文書等欄目。其中,裁判文書包括刑事裁判文書、民事裁判文書和行政裁判文書,裁判文書中記錄了生動的案例和法官的判決思路。
2.2.4 中國仲裁網(wǎng)(http://www.china-ma.com.cn)
仲裁是不同于訴訟的糾紛解決機制,學生法律職業(yè)能力的培養(yǎng)在強調(diào)訴訟能力的同時不同忽視非訴訟能力。為此,目前高校法學院普遍開設了《仲裁法學》或者《非訴訟實務》課程。通過中國仲裁網(wǎng),不僅可以查閱仲裁法規(guī),而且還可以閱讀仲裁委員會裁決的仲裁案例和仲裁文書。
2.2.5 中國裁判文書網(wǎng)(http://www.court.gov.cn)
裁判文書公開是司法公正的重要一環(huán),有利于增強司法透明度,防止司法權(quán)濫用。在該網(wǎng)站中,可以查閱刑事案件、民事案件、行政案件、賠償案件、執(zhí)行案件和知識產(chǎn)權(quán)案件的各類文書。
2002 年,國家統(tǒng)一司法考試制度實施后,通過司法考試獲得法律職業(yè)資格成為進入法律職業(yè)的準入標準。2008 年6 月,司法部頒布第75 號文件,每年允許普通高等學校應屆本科畢業(yè)生可以報名參加國家司法考試,為此在校生了解司法考試信息就成為法律信息檢索的又一大內(nèi)容。
2.3.1 中華人民共和國司法部網(wǎng)站(http://www.moj.gov.cn)
該網(wǎng)站是關(guān)于司法考試信息檢索的權(quán)威網(wǎng)站。進入該網(wǎng)站后,點擊頁面上方的“司法考試”欄目進入“司法部國家司法考試中心”,該中心設有最新動態(tài)、司考課堂、政策法規(guī)、考務信息等欄目,同時支持司法考試網(wǎng)上報名。學生通過該網(wǎng)站可以了解司法考試的最新通知,在司考課堂欄目可以獲取權(quán)威的歷年司法考試參考答案。
2.3.2 司法考試培訓網(wǎng)站
關(guān)于司法考試的培訓網(wǎng)站不在少數(shù),其中“國家司法考試網(wǎng)”設置了重點法條、法律文書、案例分析、論述分析、名師講義、經(jīng)驗交流等欄目,為準備參加司法考試的讀者提供了一個有效、方便的信息渠道。
法學專業(yè)學生無論是平時作業(yè)還是畢業(yè)論文的撰寫,都涉及對相關(guān)學術(shù)論文信息的檢索,檢索相關(guān)主題學術(shù)論文的目的在于使自己的研究成果站在學術(shù)前沿上,以爭取做到創(chuàng)新。
2.4.1 中國學術(shù)期刊網(wǎng)(http://www.cnki.net)
中國學術(shù)期刊網(wǎng)又稱為中國知網(wǎng),經(jīng)過多年的發(fā)展,CNKI工程已經(jīng)建成"中國知識資源總庫",包括《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》等子庫。中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫是查找學術(shù)論文資料最常用的數(shù)據(jù)庫,目前各高校圖書館基本上都購買了CNKI 數(shù)據(jù)庫的常用子庫,可按照分類進行檢索和查詢。
2.4.2 中國社會科學引文索引數(shù)據(jù)庫(http://www.cssci.com.cn)
該數(shù)據(jù)庫是用來檢索中文社會科學領(lǐng)域的論文收錄和文獻被引用情況,提供多種信息檢索途徑,如模糊檢索、邏輯檢索、二次檢索等,檢索結(jié)果按不同檢索途徑進行發(fā)文信息或被引信息分析統(tǒng)計,并支持文本信息下載。
2.4.3 人大復印報刊資料數(shù)據(jù)庫(http://ipub.zlzx.org)
該數(shù)據(jù)庫中的的法律類數(shù)據(jù)庫遴選了包括理論法學研究、部門法學研究、立法研究、司法研究、學術(shù)前沿問題研究等方面法學文章,既關(guān)注理論研究,也關(guān)注法律實務及最新立法動態(tài)。
2.4.4 法律學術(shù)網(wǎng)站
法律學術(shù)網(wǎng)站是了解法學前沿理論和實踐的窗口,法學專家最新研究成果在網(wǎng)站及時反映。這些法律學術(shù)網(wǎng)站,如北大法律信息網(wǎng)、中國理論法學研究信息網(wǎng)、中國民商法律網(wǎng)、中國刑事法律網(wǎng)、中國訴訟法律網(wǎng)、中國證據(jù)法網(wǎng)、中國法學網(wǎng)等。
需要說明的是,上述推介的計算機法律信息資源數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)站所承載的功能并非是單一的,不同的人可能利用的法律信息檢索的側(cè)重點也將不同,以上僅限于筆者長期以來的經(jīng)驗總結(jié)而已。對于法學專業(yè)的學生而言,只有熟悉這些數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站的欄目,掌握其具體應用的方法與技巧,才能不斷提高駕馭網(wǎng)絡法律信息資源的能力,為將來從事法律職業(yè)奠定堅實的基礎。
對于檢索出的法律信息,在應用時還需要進行甄別。其一,對法律法規(guī)信息檢索而言,檢索出同一主題下的法律法規(guī)、司法解釋、地方性法規(guī)之間可能會出現(xiàn)沖突,在這種情況下要根據(jù)“下位法不能違反上位法”的原則對法律規(guī)范的效力進行分析,選擇適用的法條。其二,檢索出的判例對類似或相同的案件的處理僅具有參照意義,而不具有決定意義。因為隨著立法的完善和司法實踐的發(fā)展,案件的解決思路并非固定不變,最高人民法院發(fā)布的具有中國特色的判例指導制度要具體的、合理的對待,而非機械適用。其三,對于多如鵝毛的司法考試信息,可以選擇查閱權(quán)威的司考機構(gòu)或者網(wǎng)站發(fā)布的信息,以做到事半功倍。其四,對于檢索出的相同主題下的學術(shù)論文,一般來說核心期刊的論文質(zhì)量較高,如能在文章中引注這些論文,可以彰顯論文的水平與質(zhì)量。
[1]梁津明.法學教育改革與探索——應用型法律人才培養(yǎng)的新視角[M].北京:法律出版社,2010:7.
[2]李傲.法律診所實訓教程[M].武漢:武漢大學出版社,2010:79.
[3]胡雪梅.法律診所實用教程[M].廈門:廈門大學出版社,2013:27.