◎山東 王海燕（特級(jí)教師）

主題是一篇文章的統(tǒng)帥、靈魂。它是決定文章質(zhì)量高低、價(jià)值大小的重要依據(jù)；同時(shí)文章的選材、布局、詳略以及語言的運(yùn)用等，又必須根據(jù)主題的需要來確定。而現(xiàn)在中考作文大都要求立意自定，可見寫作文立好意是十分重要的，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富的作文必然會(huì)在中考中取得理想的成績(jī)。

故事引路

宋徽宗主持畫院考試，曾以“踏花歸去馬蹄香”為題命考生作畫。獲頭彩的作品恰恰是一朵花都沒有的，畫上只畫一匹飄逸而來的駿馬，其高揚(yáng)的右蹄旁有幾只追逐的蝴蝶。正是這無花之中盡得花之神韻，因?yàn)楹麑幩酪膊辉鸽x去，可見馬蹄上有多么誘人的花香，可想馬踏了多少花才有蹄上濃郁的花香。

因?yàn)椤盁o”才有了無數(shù)存在于想象之中的精美絕倫的“有”。

精彩片段

一ONE

班主任的晚自習(xí)，大家都在抄黑板上的作業(yè)。我這個(gè)差生坐在最后一排，眼睛近視沒法抄。于是我向前面的同學(xué)“借光”，恰巧班主任發(fā)現(xiàn)了：“講小話，罰你站在講臺(tái)邊抄。”我在講臺(tái)上抄起來，仿佛第一次發(fā)現(xiàn)老師的字寫得那么大，那么工整，那么清晰。抄完后，我回到座位上，周圍的難兄難弟一邊抄我的，一邊說：“你真幸運(yùn)，老師罰你上去，這么快就抄完了，要是我也被罰上去就好啦！”聽到他們的羨慕聲，我心頭涌上一種從未有過的幸運(yùn)和滿足。

—摘自中考滿分佳作《幸運(yùn)》

二TWO

有人也許不屑：在這個(gè)社會(huì)里別人都不誠(chéng)信，為何我要誠(chéng)信？也許時(shí)代的變遷，使得真與假、善與惡、美與丑難以辨別；也許經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，使得更多人在誠(chéng)信與虛偽的路口迷失?？墒恰妒ソ?jīng)》說：“你們只看得見別人眼中的刺，忘記了自己眼中還有一根梁！”沒錯(cuò)，誠(chéng)信是一種不求回報(bào)的付出，如果緊盯別人的行為，僅僅希望誠(chéng)信成為一種互換的交易，那誠(chéng)信本身的色彩便已消褪大半，那些在官場(chǎng)上吟哦不絕的官僚，在商戰(zhàn)中東游西蕩的掮客，便正是因?yàn)槿狈Ω冻稣\(chéng)信的勇氣而被人恥笑。“誠(chéng)信”的背囊舍棄容易，可要重新背上它還必須付出不少的代價(jià)呢！

—摘自中考滿分佳作《堅(jiān)守誠(chéng)信》

考場(chǎng)支招

三THREE

學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)心。你遇到了麻煩，正當(dāng)焦頭爛額之際，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問題。當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說：“沒什么，你不是也幫過我們嗎？”

學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧，它會(huì)使你的生活到處都充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧，它會(huì)使你的人生更加有價(jià)值?！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互支撐，人生來就應(yīng)該互相關(guān)心，因?yàn)闆]有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。也許當(dāng)我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因?yàn)槲覀兊年P(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿，我們會(huì)感覺自己的存在是有價(jià)值的。

—摘自中考滿分佳作《關(guān)愛永遠(yuǎn)》

四FOUR

多少時(shí)候，人與其說被權(quán)威的光亮欺騙，還不如說被自己的感情欺騙?！叭耸莾赏戎绷⑿凶叩臒o毛的動(dòng)物。”這個(gè)判斷曾經(jīng)紅極一時(shí)，直到有人拔光了雞的毛放在哲學(xué)家的面前……人們啊，什么時(shí)候才能不因“追星”、“捧日”之情而盲從呢？如果我大聲喊出這些話，不知道會(huì)受到多少攻擊！我只敢用小寫字母寫出，看著人們不知“真我”何在！

—摘自中考滿分佳作《真我何在》

五FIVE

從種子發(fā)芽的那一瞬起，根便深深地扎于土中，越扎越深，越扎越廣。她深知自己肩頭的擔(dān)子沉沉，她吸吮著雨露，卻不是為了自己，而是為了枝繁葉茂；她默默地埋首于泥土，無私地把所得的一切奉獻(xiàn)給枝葉果實(shí)。她一輩子勤勤懇懇，不能像葉那樣經(jīng)陽光沐浴，不能像花那般受雨露恩惠。她什么也沒有，甚至得不到人們的贊許。然而她卻很快樂，她的心充盈著幸福。

在我們的身邊，亦有許許多多的人們，付出汗水卻是為了他人，無怨而無悔。在我們前進(jìn)的每一步中，又凝結(jié)了他人幾多汗水？我們的父母，可敬的師長(zhǎng)，友愛的親朋以及許多面熟或陌生的善良的人們，都在我們前進(jìn)的道路上鋪上基石，相扶而過。難道他們稱不上“根”嗎？葉落歸根。根的品行感動(dòng)了葉，葉愿化作養(yǎng)料，扶助偉大的根。而于我們，又該如何呢？幫助過、指導(dǎo)過我們的人太多太多，又怎是一個(gè)“謝”字了得。我們也應(yīng)化作根。

—摘自中考滿分佳作《根》

六SIX

小妹，你還好嗎？還記得很久以前嗎？當(dāng)你和我呱呱墜地之時(shí)，媽媽就給我們起了兩個(gè)親昵的乳名：我叫大陸，你叫臺(tái)灣……也許是我們的手足情深引起了別人的忌妒，也許是你如花的年華被貪婪者所垂涎，你曾先后兩次被外來的強(qiáng)盜搶走。是我和媽媽合力從他們的手中將你奪回。妹妹，你歸來后在媽媽懷中委屈哭泣的樣子，至今還在我眼前顯現(xiàn)……美好的日子總是過得那么快！那次，你又跑丟了，我和媽媽到處找你，但一直杳無音信。每天，媽媽總是掛念著女兒，整日以淚洗面；我也因想念可愛的小妹而痛苦不堪，日子就在痛苦的煎熬中度過。多少年了，每當(dāng)十五的月亮圓了的時(shí)候，我總會(huì)想起你—我親愛的小妹！不知你—一個(gè)失去兄長(zhǎng)和媽媽愛護(hù)的女孩，是否也在對(duì)月無眠？……妹妹，我想你！想我們共度的甜蜜時(shí)光，想我們共赴美好未來，一年，又一年……終于，一位偉人讓你坐上了“一國(guó)兩制”的航班，讓你直奔媽媽的懷抱！回家吧！小妹！難道你忘了哥哥為你做好的風(fēng)箏還掛在東墻上嗎？難道你不想媽媽那溫暖的懷抱嗎？……回家吧，小妹！媽媽等著你，我們大家都等著你。

—摘自中考滿分佳作《回家吧，小妹》

制勝絕招

一 立意新穎，莫忘了求“異”

求“異”就是在構(gòu)思立意時(shí)，克服從眾心理，敢于打破思維定式，突破舊框框，獨(dú)辟蹊徑，從問題的反面深入思考，從而提煉出新主題，寫出好文章。這種逆向立意，可以表達(dá)出作者不同凡響的認(rèn)識(shí)和看法，給人耳目一新的藝術(shù)效果。如反映差生受歧視的文章多如牛毛，同學(xué)們筆下的差生遭遇大多相同：老師冷嘲熱諷，同學(xué)白眼相向，父母拳腳相加。而一位考生卻以《幸運(yùn)》為題選取了這樣一個(gè)角度，以幸運(yùn)寫不幸，以樂境寫哀情，多么可貴的構(gòu)思！這就是求異思維的奇葩。

二 立意新穎，莫忘了合“時(shí)”

寫作文最好能緊扣時(shí)代脈搏，反映時(shí)代精神，這樣主題才能新穎、深刻，正所謂“文章合為時(shí)而著”。順應(yīng)時(shí)事的文章才會(huì)有時(shí)代感，才有針對(duì)性?！秷?jiān)守誠(chéng)信》一文就對(duì)當(dāng)今世人的生活反思，指出誠(chéng)信不是人際間的交易，把文章引入了更廣闊的天地，引導(dǎo)讀者品味人生。文章有深沉的思考，有冷靜的分析，也有亟切的期盼。如果沒有積極的生活態(tài)度和一定的生活體驗(yàn)，是難以寫出這樣的好文章的。“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。立意能力的提高應(yīng)以“洞明世事，練達(dá)人情”為本。同學(xué)們要多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，思考人生世相。

三 立意新穎，莫忘了避“俗”

要使文章的主題有新意，就要進(jìn)行發(fā)散性思維，多向立意，然后對(duì)各個(gè)立意進(jìn)行篩選：哪些立意是人們常說的道理，應(yīng)放棄；哪些立意是人們不曾想到的或談?wù)撦^少的道理，可作為自己文章的立意。如面對(duì)“關(guān)愛”這個(gè)話題，一般人往往從自己感受到的關(guān)愛的角度進(jìn)行思考，而很少想到自己要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。北京考生的這篇《關(guān)愛永遠(yuǎn)》確立了這樣一個(gè)中心：學(xué)會(huì)關(guān)心別人。關(guān)愛別人可以“使你在人群中不被孤立”，“使你的生活到處充滿陽光”，“使你的人生更加有價(jià)值”。這個(gè)立意給人耳目一新的感覺，這是被評(píng)為佳作的一個(gè)重要原因。

四 立意新穎，莫忘了融“我”

“融入自我”是避免雷同的好辦法?！叭谌胱晕摇敝冈谛形倪^程中顯露“自我”痕跡，體現(xiàn)寫作者的主觀意志、個(gè)性傾向、價(jià)值判斷、生活閱歷、人生體驗(yàn)等。對(duì)每個(gè)人而言，這些方面多多少少帶有個(gè)體差別性和獨(dú)特性?！墩嫖液卧凇肺闹谢蛴煤舾?，或直接表明“我”的心理狀態(tài)和行動(dòng)，無不渲染著一個(gè)有個(gè)性、有思想的新青年形象。這正是融入自我后的表達(dá)形式：鮮活酣暢，個(gè)性飛揚(yáng)。這也正是避免雷同的最佳手段。

五 立意新穎，莫忘了巧“聯(lián)”

寫作時(shí)可巧用聯(lián)想來托物寓意，這種立意方法是通過對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻，以顯示深層內(nèi)蘊(yùn)，并巧用聯(lián)想，由物及人，從而表現(xiàn)文章主題的?？紙?chǎng)佳作《根》就是通過對(duì)根的聯(lián)想，贊美了具有“根”一樣品質(zhì)的人和精神。作者挖掘出根的聯(lián)想點(diǎn)—奉獻(xiàn)而不索取，付出而不求聞達(dá)，即“根”與“人”的相似點(diǎn)（神似），將無私奉獻(xiàn)的“根”和“無私奉獻(xiàn)”的人合乎情理地聯(lián)系起來，突出了“人”的崇高和偉大。

六 立意新穎，莫忘了變“角”

變“角”就是變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新?？紙?chǎng)佳作《回家吧，小妹》一文巧用變形思考，把大陸和臺(tái)灣擬人化為兄妹，祖國(guó)擬人為媽媽；以充滿童真與親情的如泣如訴的語言，訴說對(duì)“妹妹”臺(tái)灣的思念，呼喚“妹妹”回家，意真情切，感人肺腑。在深情的呼喚中，作者巧妙地融入了臺(tái)灣被荷蘭與日本強(qiáng)盜兩次劫走，又被祖國(guó)媽媽救回的歷史，有力地表達(dá)了“臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分”這一嚴(yán)肅的主題以及他們那種血濃于水的骨肉親情。其立意角度讓人拍案叫絕。