王艷寶 周海洋

第一，無論何種類型的犬，在鑒別訓練中，都有一定的客觀規(guī)律可循。實踐證明，鑒別訓練是訓導員對犬的一種誘導行為，這就決定了進行鑒別訓練時，最常使用的方法是誘導。這種方法是對犬鑒別保持興奮性的最好方法，應當貫穿于整個鑒別訓練的始終，只有這樣，才能從根本上保持犬對鑒別的興奮性，才能培養(yǎng)、鞏固和提高犬的鑒別能力。

不同神經(jīng)類型的犬的表現(xiàn)各不相同，我們要有針對性地、分階段、有步驟、有計劃地進行訓練，在“循序漸進、由簡入繁、因犬制宜、分別對待”的前提下，訓練中具體做到：程序上“先易后難、易難結合、易多難少”，只有遵循這一原則，才能在打好犬鑒別基礎能力的同時，有效地調節(jié)犬對鑒別的興奮性，鞏固犬的能力和保持其作業(yè)的積極性，使犬的能力得到不斷完善，作業(yè)水平不斷有所突破。策略上要求“靈活多變、少次數(shù)多質量”，這是防止犬對鑒別形成不必要的動力定型和不良聯(lián)系，當犬具備了一定的鑒別能力后，訓練形式和內容要靈活多變，不能千篇一律。在鑒別形式上可采用平面式、罐內式、自由式、平臺式和卡桶式等各種形式。在訓練的物品上，氣味濃度上要多樣化，在人體氣味上，可采取頭部、腳部、手部或其他不同部位，在人員上可選擇不同職業(yè)、不同類型人員的氣味。不同的形式、不同的內容（物品、氣味等）可以有機地結合起來，穿插進行訓練。在訓練次數(shù)上要以少次數(shù)多質量來完成。平時對犬要嚴加管理，讓犬感覺到“自由”的唯一途徑便是訓練，只有在訓練中犬才能獲得自由、快樂。這樣犬對訓練的積極性才會高，才能讓犬把獲得自由的能量全部轉化為訓練中主動工作的激情，以便保持犬對鑒別的興奮性。

第二，訓導員是犬的綜合刺激者，訓導員要采用各種刺激和手段去影響犬，從而使犬形成作業(yè)能力。在鑒別訓練中，訓導員對犬的調引極為重要，因此，訓導員要適時運用自身的面部表情，口令的感情色彩，行為動作的節(jié)奏，對犬進行強化與抑制，進行多種刺激作用，來平衡犬對鑒別的興奮性。根據(jù)犬的不同實際情況，采取不同的強化形式，可采用物品、實物、口令、撫拍等方法適時予以強化。例如當犬鑒別興奮性過低時，就應采取物品調引，加重口令的語氣音調，加快行為動作的節(jié)奏等調解手段，采取以動制靜的方法，把犬的鑒別興奮性調引起來，并把注意力，興奮點吸引到鑒別形式中；當犬鑒別興奮性過高時，就應當令犬延緩，減少調引動作，口令的音調要平緩，行為動作的節(jié)奏也要放慢，以降低犬過高的鑒別興奮性。

第三，由于各種類型犬的基礎能力不同，興奮程度不同，所以對時間和空間環(huán)境的需求也不同。在訓練中，要按犬的個體差異，合理安排犬鑒別的時間和空間環(huán)境，以達到犬對鑒別的興奮性。例如，對于鑒別興奮性不高的犬可以選擇清晨或晚上，在清靜熟悉的空間環(huán)境條件下安排訓練；對于鑒別興奮性過高的犬可以選擇白天，在有利于鑒別的環(huán)境條件下進行訓練；對于有外抑制的犬，一定要選擇沒有外界干擾或外界干擾少的時間和空間環(huán)境條件下進行訓練。

第四，在鑒別訓練中要依據(jù)鑒別條件（所配氣味的大?。┑碾y易關系，適當安排訓練。在鑒別訓練中，鑒別是否順利成功與鑒別的條件安排有重大關系。一般來說，嗅源物品氣味與所求物氣味條件，差異越小，鑒別起來就越容易；差異越大，鑒別起來就越困難。同時應當注意，嗅源氣味應當小于所求物氣味，這樣鑒別起來就會容易一些；如果嗅源氣味大于所求物氣味，鑒別起來就會困難一些。所求物與配物氣味的條件，差異越小，鑒別起來越困難；差異越大，鑒別起來就越容易。在鑒別訓練中，要依據(jù)上述鑒別條件的難易關系，適宜安排鑒別條件進行訓練，要針對犬的具體情況選擇適于犬的鑒別條件安排訓練，犬的鑒別就會順利成功，犬的鑒別興奮性也就會得到保護和鞏固。如：對于興奮型的犬，必須先從新鮮氣味開始，逐漸過渡到陳舊氣味，提高的幅度要小一些，進度要慢一些，條件安排上就要做到易多難少、穩(wěn)步上升。