⊙吳夏平［北京大學(xué)中文系， 北京 100871； 貴州師范大學(xué)文學(xué)院， 貴陽(yáng) 550001］

唐代弘文館、集賢院、秘書(shū)省等館所，多設(shè)有校書(shū)郎和正字。各館校書(shū)郎和正字的品階及員數(shù)等設(shè)置情況，筆者曾有詳細(xì)的考證。①校書(shū)郎和正字主要從事文字?？焙蛨D籍整理工作。其職務(wù)性質(zhì)，有學(xué)者指出當(dāng)屬最普通的層次，也就是現(xiàn)代意義上的“校對(duì)”，即將校樣與原稿對(duì)校，更正錯(cuò)訛。至于比較有學(xué)術(shù)的校讎，校書(shū)郎和正字還不具備這樣的素養(yǎng)。②唐代有名的文學(xué)家和政治家多出身校書(shū)郎或正字，文學(xué)家有楊炯、陳子昂、王昌齡、蕭穎士、柳宗元、劉禹錫、元稹、白居易、李紳、杜牧、段成式等；政治家有張說(shuō)、張九齡、裴度、崔群等；著名書(shū)法家顏真卿和柳公權(quán)也都曾任職秘書(shū)省校書(shū)郎。校書(shū)郎和正字作為最底層的文職官員，要想在仕途上進(jìn)一步發(fā)展，就必須走出來(lái)。從遷出官職可考的二百五十余人的情況來(lái)看，繼續(xù)在京城任職者只占30%，而轉(zhuǎn)遷至地方任職者約占70%，也就是說(shuō)，校書(shū)郎和正字遷出的主流方向是地方。這是校書(shū)郎和正字向地方流動(dòng)的主要路徑。此外，任職期間的臨時(shí)差遣以及中途覲省和秩滿還鄉(xiāng)等，也是他們與地方互動(dòng)的補(bǔ)充方式。概括來(lái)講，校書(shū)郎和正字地方流動(dòng)的路徑約有四種：一是遷任縣職，二是入幕為諸府從事，三是臨時(shí)差遣，四是覲省及還鄉(xiāng)。

一、遷任縣職

校書(shū)郎和正字遷任地方官職，主要擔(dān)任縣尉或主簿，也有任職縣令或縣丞的。從史料來(lái)看，其地方任職有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

其一，初盛唐時(shí)期遷任外職相比中晚唐稍少，中晚唐漸呈制度化傾向。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，玄宗朝遷出任京官者約占43%，任地方官職者約占57%。德宗和憲宗兩朝遷出任京官者只有23%，地方任職者卻占到77%，可見(jiàn)后期大部分校書(shū)郎和正字都遷轉(zhuǎn)到地方任職了。

其二，初盛唐遷任縣職比中晚唐更為偏遠(yuǎn)。如高宗朝騫思泰和李尚貞分別遷任遂州方義縣尉和并州武興縣尉，玄宗朝衛(wèi)憑和王昌齡分別遷轉(zhuǎn)為越州剡縣尉和汜水縣尉。中晚唐則多在京畿地區(qū)的長(zhǎng)安、萬(wàn)年、洛陽(yáng)等縣。這種現(xiàn)象說(shuō)明校書(shū)郎的社會(huì)地位在中晚唐不斷上升，印證了杜佑所說(shuō)校書(shū)郎為文士“起家之良選”③的說(shuō)法。

其三，個(gè)別校書(shū)郎在任縣職時(shí)，充任京城書(shū)庫(kù)校理或史職，并未離開(kāi)京城。如鄭 ：“自秘書(shū)省校書(shū)郎遷洛陽(yáng)尉，充集賢院修撰，改長(zhǎng)安尉、集賢校理?！雹苌騻鲙煟骸笆谔有?shū)郎、縣尉，直史館，轉(zhuǎn)左拾遺、左補(bǔ)闕，并兼史職?！雹莞咤骸捌鸺野菝貢?shū)省校書(shū)郎?！杀竟僮嘀笔佛^，轉(zhuǎn)京兆府興平縣尉，史職仍舊?！雹拗阅軌蚶^續(xù)在京城從事典籍校理和史書(shū)纂修的工作，一方面是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@些方面較為擅長(zhǎng)，另一方面，也是因?yàn)榧t校理和史官等館職沒(méi)有官階，需要帶一職事官銜作為階官以寄俸祿和以秩品位。

其四，正字轉(zhuǎn)任地方縣職，中間還需要一道遷轉(zhuǎn)過(guò)程。如馬懷素：“服闋，授麟臺(tái)正字。……以忠鯁舉除左鷹揚(yáng)衛(wèi)兵曹參軍，轉(zhuǎn)咸陽(yáng)尉?！雹吣呷羲骸皯?yīng)八道使舉，射□詮科，授秘書(shū)正字。復(fù)以舉遷右驍尉兵曹參軍，俄轉(zhuǎn)洛州福昌縣丞。”⑧這是因?yàn)檎趾托?shū)郎雖然在工作職責(zé)上沒(méi)有什么差別，但是正字的官階為正九品下，而校書(shū)郎則為正九品上，相差一級(jí)。因此，正字在轉(zhuǎn)任地方官職時(shí)，還需要有一個(gè)過(guò)渡階段。

二、入幕為諸府從事

校書(shū)郎和正字入幕是其地方任職的重要途徑，主要發(fā)生在中晚唐。盛唐時(shí)期所見(jiàn)例子不多，安史之亂后，校書(shū)郎入幕越來(lái)越多，漸具制度化傾向。

校書(shū)郎和正字出為幕佐，多擔(dān)任幕府中的基層文官，如巡官、推官和支使等。如崔郾：“授集賢殿校書(shū)郎。陜虢觀察使崔公琮愿公為賓……受署為觀察巡官?！雹嵬趸眨骸搬尯置貢?shū)省校書(shū)郎。戶部侍郎沈詢判度支，辟為巡官?！雹庋补偈鞘垢氈凶畹鸵患?jí)的文官，也是唐代年輕人入幕常任之官。推官在使府的官職中排位在巡官之上，唐人有不少是出任巡官之后才轉(zhuǎn)為推官的。校書(shū)郎和正字入幕擔(dān)任推官的也不少，如盧鈞、崔慎由、柳 、孫簡(jiǎn)等。呂讓則入幕擔(dān)任支使：“解褐秘書(shū)省校書(shū)郎，以支使佐故相國(guó)彭原李公程于鄂岳。”?部分校書(shū)郎和正字入幕擔(dān)任更高一級(jí)的判官，如許孟容、楊漢公、李方元等曾任判官。

校書(shū)郎和正字入幕，最常見(jiàn)的情況是擔(dān)任掌書(shū)記，例子極多。掌書(shū)記是幕府中的重要文職，處在巡官和推官之上，居于判官之下。掌書(shū)記職掌書(shū)奏表啟。韓愈曾說(shuō)：“書(shū)記之任亦難矣！元戎整齊三軍之士，統(tǒng)理所部之 ，以鎮(zhèn)守邦國(guó)，贊天子施教化，而又外與賓客四鄰交，其朝覲、聘問(wèn)、慰薦、祭祀、祈祝之文，與所部之政，三軍之號(hào)令升黜，凡文辭之事，皆出書(shū)記。非閎辨通敏兼人之才，莫宜居之?！?李德裕《掌書(shū)記廳壁記》也說(shuō)：“非夫天機(jī)殊捷，學(xué)源浚發(fā)，含思而九流委輸，揮毫而萬(wàn)象駿奔，如庖丁提刃，為之滿志，師文鼓瑟，效不可窮，則不能稱(chēng)是職也。”?由此可見(jiàn)，校書(shū)郎和正字入幕擔(dān)任掌書(shū)記，為其仕途中非常重要的一段歷程。

三、臨時(shí)差遣

唐代校書(shū)郎和正字，有時(shí)也會(huì)受朝廷臨時(shí)差遣去完成特殊任務(wù)，比如貞觀時(shí)期校書(shū)郎張文恭曾參與《晉書(shū)》的修撰。?大多數(shù)情況下，校書(shū)郎和正字作為圖書(shū)采訪使被派往地方搜訪圖籍。如蕭穎士曾以秘書(shū)正字身份奉命訪書(shū)?！缎绿茣?shū)》本傳：“天寶初，穎士補(bǔ)秘書(shū)正字。……奉使括遺書(shū)趙、衛(wèi)間，淹久不報(bào)，為有司劾免，留客濮陽(yáng)?！?李嘉 約在天寶后期曾往江南訪書(shū)，司空曙作《送李嘉 正字括圖書(shū)兼往揚(yáng)州覲省》。據(jù)《登科記考》卷九，李嘉 天寶九年（750）進(jìn)士及第，其選任為正字當(dāng)在此后不久。還有一位沈校書(shū)也曾派往江南訪書(shū)。儲(chǔ)光羲《送沈校書(shū)吳中搜書(shū)》：“秦閣多遺典，吳臺(tái)訪闕文。君王思校理，莫滯清江 ?！?

安史之亂后，書(shū)籍散佚很多，書(shū)庫(kù)亟需補(bǔ)充，朝廷派員訪書(shū)更為頻繁。《全唐詩(shī)》多有載錄，如李端《送耿拾遺 使江南括圖書(shū)》，盧綸亦有《送耿拾遺 充括圖書(shū)使往江淮》。錢(qián)起曾作《送集賢崔八叔承恩括圖書(shū)》，其中崔八即崔峒，戴叔倫亦有《送崔拾遺峒江淮訪圖書(shū)》，可知崔峒先后多次被遣訪書(shū)。訪書(shū)也由此成為校書(shū)郎和正字向地方流動(dòng)的一條路徑。

四、覲省及還鄉(xiāng)

校書(shū)郎和正字任職期間覲親及還鄉(xiāng)，也是他們向地方流動(dòng)的方式之一。如弘文館校書(shū)郎李舟，曾于乾元元年（758）春前往襄陽(yáng)省親，岑參和杜甫均有詩(shī)送行，岑作《送弘文李校書(shū)往漢南拜親》，杜作《送李校書(shū)二十六韻》。貞元末，秘書(shū)省校書(shū)郎袁不約請(qǐng)假探親，符載作《送袁校書(shū)歸秘書(shū)省序》：“去年秋，有休浣之請(qǐng)，來(lái)覲于伯兄，展禮于亞相，棣萼增 之盛，賓主得厭厭之樂(lè)?！?可知袁生在任職期間，曾回南方探望幕中任職的兄長(zhǎng)。夏侯審在建中元年（780）授校書(shū)郎后東歸華陰，盧綸和錢(qián)起均有詩(shī)送別，盧作《送夏侯校書(shū)歸華陰別墅》，錢(qián)作《送夏侯審校書(shū)東歸》。姚系貞元元年（785）進(jìn)士及第，曾任校書(shū)郎，期間回河中。韋應(yīng)物和耿 有詩(shī)送行，韋作《送姚系還河中》，耿作《送姚校書(shū)因歸河中》。晚唐顧陶，錢(qián)塘人，會(huì)昌四年（844）登進(jìn)士第，大中間任職校書(shū)郎，期間返鄉(xiāng)。儲(chǔ)嗣宗《送顧陶校書(shū)歸錢(qián)塘》：“清苦月偏知，南歸瘦馬遲。橐輕緣換酒，發(fā)白為吟詩(shī)。水色西陵渡，松聲伍相祠。圣朝思直諫，不是掛冠時(shí)?！?上述這些詩(shī)歌為校書(shū)郎和正字在京城與地方之間的流動(dòng)提供了很好的明證。

校書(shū)郎和正字在覲親和返鄉(xiāng)過(guò)程中，參與了許多活動(dòng)。如上述袁不約探望伯兄期間，與地方文人多有交往。夏侯審回華陰別墅后，也與其他詩(shī)人互有過(guò)從，返回長(zhǎng)安之際，韓 贈(zèng)詩(shī)送別：“后輩傳佳句，高流愛(ài)美名。青春事賀監(jiān)，黃卷問(wèn)張生。暮雪重裘醉，寒山匹馬行。此回將詣闕，幾日諫書(shū)成。”?姚系回河中后，與河中尹趙惠伯等人登鸛鵲樓賦詩(shī)，其盛況見(jiàn)李翰所作《河中鸛鵲樓集序》：“河南尹趙公，受帝新命……八月天高，獲登茲樓……吳興姚系、長(zhǎng)樂(lè)馮曾、清河崔 ，鴻筆佳什，聲聞遠(yuǎn)方?！?這些活動(dòng)無(wú)疑推動(dòng)了區(qū)域文化的交流和溝通。

總體來(lái)看，上述四種途徑，為增進(jìn)對(duì)校書(shū)郎和正字的深入了解提供了一個(gè)新的角度。校書(shū)郎和正字與地方之間的互動(dòng)互通，有助于推進(jìn)強(qiáng)弱勢(shì)文化區(qū)域間的交流，同時(shí)對(duì)區(qū)域文學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了重要影響。這些內(nèi)容，本文尚未深入細(xì)究，有俟另文詳述。

① 吳夏平.唐校書(shū)郎考述[J].貴州文史叢刊，2005（1）：6-10.

② 賴(lài)瑞和.唐代基層文官[M].北京：中華書(shū)局，2008：52.

③ 杜佑.通典[M].北京：中華書(shū)局，1984：155.

④⑤⑩ 劉 等.舊唐書(shū) [M].北京：中華書(shū)局，1975：4167，4037，4640.

⑥? 周紹良，趙超.唐代墓志匯編[M].上海：上海古籍出版社，1992：2332，2334.

⑦⑨???? 董誥等.全唐文[M].北京：中華書(shū)局 ，1983：10305，7840，5634，7264，7070，4379.

⑧ 周紹良，趙超.唐代墓志匯編續(xù)集[M].上海：上海古籍出版社，2001：471.

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