田野

編者按：

曾幾何時(shí)，“宅男”、“宅女”一度成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，現(xiàn)如今，“宅童”又成為新的熱點(diǎn)，他們不愿出門，沒(méi)有玩伴，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品情有獨(dú)鐘，在絕大部分孩子享受快樂(lè)童年的同時(shí)，他們卻“宅”在家里，這樣的童年看上去很美，但實(shí)質(zhì)上卻是危險(xiǎn)的、脆弱的，因?yàn)樗粌H僅宅掉了五彩斑斕的童年，更有可能“宅”掉整個(gè)人生，這個(gè)現(xiàn)象，值得我們每個(gè)人為之關(guān)注。

小林是一位7歲的小男孩。父親是企業(yè)老總，母親是全職太太。由于家庭富裕，小林很小就接觸了高端電子產(chǎn)品。從iPhone到iPad，里面的小游戲沒(méi)有小林不會(huì)的。母親曾經(jīng)為此炫耀兒子的智商。

小林對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴越來(lái)越嚴(yán)重。除了上學(xué)，小林的iPad總是不離手。小林上網(wǎng)和玩游戲到了分秒必爭(zhēng)的程度。每天，母親開(kāi)著車接送小林上學(xué)。短短十幾分鐘的時(shí)間，小林也總會(huì)忍不住打開(kāi)iPad，“游戲”一番。不僅如此，小林甚至連上廁所和在餐桌上等飯的時(shí)間也不錯(cuò)過(guò)。

最讓母親擔(dān)心的是小林變得孤獨(dú)，不愿意與人交往。母親有時(shí)候與他說(shuō)話，他連頭也不抬，只是神情專注地盯著iPad屏幕，手指或滑或點(diǎn)，沉浸在“切水果”“捕魚(yú)”這樣的游戲中。當(dāng)然，星期天和節(jié)假日是小林最快樂(lè)的日子。他整日抱著iPad，一玩兒就是十來(lái)個(gè)小時(shí)。甚至，睡覺(jué)也要抱著自己的iPad。

母親擔(dān)心兒子的健康，采取多種措施阻止小林上網(wǎng)，甚至沒(méi)收了他的iPad?？墒?，一切都無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)椋×蛛x開(kāi)了iPad，就像沒(méi)有了魂兒似的，吃不下飯，睡不著覺(jué)，最難受的時(shí)候，還用牙齒咬自己的胳膊。母親看到兒子痛苦的樣子，只好把iPad還給了小林。

為了弄清楚小林究竟在iPad上面玩什么，母親偷偷在兒子的臥室里安裝了一個(gè)攝像頭。通過(guò)觀察，小林并不是把所有的上網(wǎng)時(shí)間都是用在玩游戲上。除了游戲，小林還通過(guò)iPad看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)音樂(lè)，與網(wǎng)友聊天，甚至，在母親節(jié)那天，小林還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，給母親買了一條絲巾。盡管如此，母親還是為兒子的成長(zhǎng)擔(dān)心，因?yàn)?，兒子的視力開(kāi)始下降，心理受到了嚴(yán)重影響。于是，母親便帶著小林去醫(yī)院看心理醫(yī)生。

心理專家告訴小林母親，小林患的是“宅童病”。其實(shí)，說(shuō)白了，就是一種兒童網(wǎng)絡(luò)依賴癥。據(jù)一家兒童健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，目前，城市兒童患有宅童病的比例多達(dá)40%。7歲以上的孩子，80%開(kāi)通有自己的QQ。宅童病對(duì)兒童的主要危害是視力下降、學(xué)習(xí)退步、性格孤僻、不會(huì)與人交往。特別是心理影響最大。有時(shí)候，孩子在網(wǎng)上聊天，可謂是“口”若懸河，滔滔不絕。但是，網(wǎng)友們見(jiàn)了面，卻又無(wú)話可說(shuō)。因此，有些家長(zhǎng)對(duì)iPad深惡痛絕，甚至稱之為“毒蘋(píng)果”。

為什么孩子喜歡把自己“宅”起來(lái)呢？世界與艾索兒童研究咨詢公司歷時(shí)近兩個(gè)月，在北京、上海、廣州、沈陽(yáng)等10個(gè)全國(guó)一二三線城市進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，對(duì)0～16歲兒童或家長(zhǎng)進(jìn)行定量訪問(wèn)（樣本量為2787個(gè)），最終形成了《2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)報(bào)告》。報(bào)告稱，孩子有時(shí)間卻找不到玩的伙伴，有了玩伴又不知道玩什么，這也無(wú)形中給在線娛樂(lè)提供了機(jī)會(huì)。因?yàn)?，他們宅在家里，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和iPad找到快樂(lè)和自信。這種快樂(lè)和自信甚至超過(guò)了學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福。

面對(duì)宅童病，專家們呼吁家庭、學(xué)校、社會(huì)要真情溝通，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，健康網(wǎng)絡(luò)，以此來(lái)抵御宅童病給孩子們帶來(lái)的不良影響。真情溝通就是希望家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子想什么，做什么，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)正確的興趣和愛(ài)好。千萬(wàn)不能盲目阻止孩子，這樣會(huì)引起孩子的逆反心理，結(jié)果會(huì)適得其反。增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)就是要帶領(lǐng)孩子運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉孩子的身體，而且可以培養(yǎng)孩子的毅力。日本、美國(guó)都流行“運(yùn)動(dòng)第一，學(xué)習(xí)第二”的教育模式。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的防御能力，矯正宅童之“宅”。健康網(wǎng)絡(luò)才是防止宅童病的根本。要開(kāi)發(fā)適合兒童健康成長(zhǎng)的游戲和產(chǎn)品。甚至，可以研發(fā)兒童專用iPad，從源頭上防止網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的不良影響。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，孩子就是祖國(guó)的未來(lái)。專家希望社會(huì)關(guān)注宅童們的另類生活，讓他們放下手中的iPad，走出家門，在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。