王新豐

筆者在認真研究和分析2012年高考單項填空試題時，發(fā)現(xiàn)其中有這樣一類試題：在考查某個知識點時，命題人充分利用往年考過的試題，通過賦予該知識點“新”的元素，使其再以新的“面孔”展示出來。也就是說，考查的雖然還是同一個知識點，但命題的角度發(fā)生了改變。與其說這樣的命題是“舊瓶裝新酒”和“換湯不換藥”，倒不如說是命題人對往年試題傳承中的創(chuàng)新利用。這樣的命題方式在近年的試題中頻繁出現(xiàn)。請看下列兩組試題：