藝術(shù)家翟倞根據(jù)博爾赫斯的小說(shuō)《小徑分岔的花園》為出發(fā)點(diǎn)，試圖尋找繪畫和文學(xué)文本之間的全景式對(duì)應(yīng)關(guān)系，由于兩者都具有與生俱來(lái)的能力—敘事，可以有效地相互映證，相互評(píng)判，從而引發(fā)了翟倞構(gòu)建“小徑分岔的花園”計(jì)劃的初衷。計(jì)劃分三個(gè)階段在三年時(shí)間實(shí)施完成。第一階段“小徑分岔的花園—讀者”，已于2011年底在千高原藝術(shù)空間展出，重點(diǎn)是從讀者的角度來(lái)認(rèn)識(shí)、看待文學(xué)文本，如何以視覺(jué)的形式，展現(xiàn)文學(xué)內(nèi)容的含義，“讀者”是如何理解文學(xué)故事的等等，作品之間內(nèi)在文本聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)整體。目前展出的是第二階段“小徑分岔的花園—評(píng)論”，以“文學(xué)評(píng)論家”的角度，比較性地研究、重新發(fā)現(xiàn)文本敘事是如何構(gòu)建起來(lái)的，以及文本敘事和繪畫的（古老的傳統(tǒng)）敘事能力的背景關(guān)系，作品之間是發(fā)散性點(diǎn)陣關(guān)系，不強(qiáng)調(diào)相互敘事聯(lián)接。2014年將展出計(jì)劃的第三階段“小徑分岔的花園—作者”，假定藝術(shù)家就是“作者”（博爾赫斯），“作者”該如何面對(duì)這個(gè)文學(xué)文本，還原、重建“作者”的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作過(guò)程，以及作為文學(xué)家身份的思維方式。所以三個(gè)階段依次是讀者、評(píng)論、作者三個(gè)角度看待這部小說(shuō)，從不同的角度來(lái)看待敘事因何成為可能，以及視覺(jué)中敘事基因的存在的問(wèn)題，是翟倞探索繪畫新的敘事方式的路徑。（易鴻）