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記敘文結(jié)尾之“首尾呼應(yīng)”

2013-04-29 00:44:03花果山講壇
小獼猴學習畫刊·下半月 2013年5期
關(guān)鍵詞:首尾呼應(yīng)周總理襯衫

首尾呼應(yīng)的結(jié)尾方法,就是在文章結(jié)尾時,對文章的開頭進行回應(yīng)。

這種首尾遙相呼應(yīng)的結(jié)尾方法有兩種好處:

一是可以使文章結(jié)構(gòu)完整,產(chǎn)生首尾網(wǎng)合、渾然一體的藝術(shù)效果;同時,又能讓讀者在閱讀時,產(chǎn)生心靈上的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》,是這樣開頭的——

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。

文章開頭交代了作者的心情、周圍的環(huán)境,再寫作者“帶上門出去”了。

那么,作者去了哪里呢?原來是到荷塘去了。文章接著就寫作者在月下荷塘的所見、所聞和所思。把這一切都寫完了,作者就在結(jié)尾時,對文章的開頭進行了回應(yīng),寫出了自己在聯(lián)想到江南舊時采蓮的美景時,回到家里后的情景。文章的結(jié)尾是這樣寫的——

這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了。

這種結(jié)尾的方法,就是典型的首尾呼應(yīng)。文章的開頭和結(jié)尾,無論是寫作者的行蹤、妻兒的入睡,還是寫作者的情緒,都是前后照應(yīng),來龍去脈,交代得一清二楚;同時,在文章的結(jié)構(gòu)上,還呈現(xiàn)出一種網(wǎng)合的對稱之美,使文章結(jié)構(gòu)顯得完美無缺。

首尾呼應(yīng)這種結(jié)尾方法的第二個好處,就是可以更好地凸顯文章的主題,更好地抒發(fā)自己的思想感情。例如《一件珍貴的襯衫》一文,開頭是這樣寫的——

在我的家里,珍藏著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫。這襯衫,凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情。每當我看到它,周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;每當我捧起它,就不由得回想起那激動人心的往事。

接下來,作者就用倒敘的方式,交代了這件“的確良襯衫”的來歷——四年前的一個夜晚,一個叫劉秀新的青年女工下班回家,在馬路上騎著自行車時,被后面的汽車輕輕地剮了一下,弄壞了襯衫。當她發(fā)現(xiàn)那輛汽車里坐著的是周恩來總理時,心里又激動又害怕,有一種闖了禍的感覺。但是,周總理并沒有批評她,而是馬上作出三條指示:一、派自己的保健醫(yī)生馬上把劉秀新送到醫(yī)院檢查;二、不許批評她;三、叫工作人員代替自己給劉秀新買件新衣裳。

一位普通的青年工人劉秀新,就這樣得到了一件“珍貴的襯衫”。

文章在結(jié)尾時這樣寫道——

四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。

這樣的結(jié)尾,既回答了那件白色的的確良襯衫為什么是一件“珍貴的襯衫”,又回答了這件襯衫為什么“凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情”,為什么“每當我看到它,周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前”。

這樣,不但凸顯了文章的主題,同時,也更好地抒發(fā)了對周總理無比熱愛的思想感情。

首尾呼應(yīng)不是簡單重復(fù)

首尾呼應(yīng)的結(jié)尾方式,是在文章的結(jié)尾呼應(yīng)文章的開頭,但又不是簡單的重復(fù)。使用這種方式收束全文,既要呼應(yīng)開頭,又不能簡單重復(fù),而是一種情感和主題的升華。

例如,茅盾先生在《白楊禮贊》一文的開頭,就開門見山地寫道——

白楊樹實在不是平凡的,我贊美白楊樹!

在文章結(jié)尾時,他再一次寫道——

讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見,極易生長的白楊吧,我要高聲贊美白楊樹!

這樣的結(jié)尾,就不僅僅是對開頭的呼應(yīng),而是南對樹木的贊美,提升到了對“民眾"的贊美。這樣的結(jié)尾不但深化了文章的主題,而且更好地表達了作者的情感。

下面,再看一看朱自清先生那篇優(yōu)美的散文詩《匆匆》。這篇文章的開頭是這樣寫的:

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

在結(jié)尾時,作者再一次寫道:

你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

在結(jié)尾時,作者再一次用“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”進行反復(fù)強調(diào),從而引起讀者的反思和共鳴。

有一位同學在寫《戰(zhàn)勝自己》一文時,用的就是這種首尾呼應(yīng)的方法。他在開頭寫道:

善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長處。這個“自己",是害怕困難缺少勇氣的自己,就是成功時很得意洋洋的自己。

他在結(jié)尾時回應(yīng)了開頭:

善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之;成功時不趾高氣揚,要看到缺點,保持冷靜的頭腦。

這樣的回應(yīng)并不是簡單地重復(fù)開頭,而是深化了主題,表明了“戰(zhàn)勝”的意義是什么。

(花果山講壇)

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