五子棋正如其名，五個子連在一起為勝，是我們小學生最容易學的一種棋。

那時我五歲，剛上學前班，一有空兒我就鬧著媽媽教我下五子棋。在媽媽的耐心指導下，兩個月不知不覺過去了，我的棋技一天天提高。后來，我和媽媽約定十盤為一局，比一比誰勝得多，結(jié)果我以七勝三負贏了媽媽。媽媽高興地說：“真是青出于藍而勝于藍??！”我當時可聽不懂，但感覺是夸我的，高興極了！

慢慢地，媽媽已經(jīng)不是我的對手了，我開始尋找新的對手——爸爸。爸爸可是個下棋高手，于是我開始纏著爸爸陪我下棋。

開始我下不過爸爸。我想：爸爸的棋藝那么高，我怎樣才能贏他呢？之后的一段時間里，我只要做完作業(yè)就研究五子棋，可謂是絞盡腦汁。經(jīng)過一段時間的琢磨，我的棋藝果然有了提高。

我開始向爸爸約戰(zhàn)，爸爸欣然答應，笑笑說：“小菜一碟，來吧！”下第一盤棋時，我的心怦怦直跳，直直地盯著棋盤不動，不讓爸爸有機可乘。過了好久，我終于找到了機會，一個聲東擊西爸爸就招架不住了，這一盤爸爸輸給了我。剛才還得意揚揚的爸爸臉上陰沉沉的。也許是第一盤留下了陰影，后面幾盤沒了心情，爸爸竟然全輸了。我高興極了，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽開始不相信，問了爸爸才知道是真的。媽媽高興地說：“恬恬，今天你贏了爸爸，太厲害了。過幾天你再找他下，如果還能贏，證明爸爸不是你的對手，到那時你就是我們家的‘五子棋冠軍了?！睘榱诉@個稱號，我只要一有空就和爸爸下棋，功夫不負有心人，一連幾天我都戰(zhàn)勝了爸爸，我終于拿下了這個家庭的“五子棋冠軍”，媽媽為此還慶祝了一番。

現(xiàn)在，我下五子棋簡直達到了癡迷的程度，只要聽說誰會下五子棋，我就抱著棋盤去找他PK。有一次，得知一位上高二的哥哥五子棋下得不錯。他功課忙，平時很少見到他，為了能和他對棋，周六晚上我等到他九點半。見到他后我立即向他提出挑戰(zhàn)，哥哥接受了我的挑戰(zhàn)，我既興奮又緊張。興奮的是我可以與高手面對面較量，緊張的是如果輸了多沒面子。我把手放到胸前，盡量使怦怦直跳的心平靜下來。哥哥看看我，笑著說：“恬恬，不用緊張嘛，要不我先故意讓你贏一盤，給你鼓鼓勁兒，怎么樣？”我用力搖搖頭，說：“我司恬是……是不會讓人看扁的，快出招吧！”盡管我嘴上硬，可是心里已經(jīng)開始發(fā)慌了，還好看到媽媽信任的目光，給我增添了很大的信心。

我執(zhí)黑子，哥哥執(zhí)白子。哥哥讓我先下，我拿起一枚棋子，可總覺得手一直發(fā)抖。我定定心，穩(wěn)穩(wěn)神，把棋子放在了棋盤的最中間，哥哥也緊接著下了一枚，他很輕松，一點兒也不像我。我漸漸進入狀態(tài)，緊張的心平靜了下來，看到我方棋子不占優(yōu)勢，我開始使用絕招。第一招——兩面夾擊，就是用黑棋子從兩面往中間夾擊，連成一片。結(jié)果被“狡猾”的哥哥看穿了。我不甘心，就使出第二招——空子法，就是兩個棋子連起來，空一格然后再放一個棋子，只要找準機會把空補上，就大獲全勝?？墒沁@種方法還是沒有逃過這個棋藝高超的哥哥的“火眼金睛”。這樣來來回回幾十個回合都沒分出勝負，但我并沒有放棄。后來棋子下沒了，我們就用糖果來代替。哈哈，機會來了，我利用“雙重計”，就是讓棋子形成角狀，只要在角的頂點放一顆棋，兩邊都可以贏?？次沂钩鰵⑹诛担绺缇股笛哿?，他怎么也想不到，會敗給一個小姑娘。我高興地在客廳里蹦來蹦去，大聲嚷道：“媽媽，明天您可要請我和哥哥吃頓大餐?！敝钡降诙煳顼埖臅r候，哥哥還在問我怎么想出這些招數(shù)。我們快樂地說著笑著，這是我最高興最幸福的時候。

五子棋，我從中找到了我的快樂！

（指導老師：李 攀）