劉克錫

習作要求

人教版三年級下冊“語文園地五·習作”： 這次習作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

拓展思路

父母之愛是世界上最無私的愛，只求付出不求回報。你可以寫自己在口語交際中講過的父母之愛，也可以寫還沒來得及講述的自己和父母之間的其他感人的事。此外，愛是相互的，你可能也為父母做過些什么，這些都是極好的習作素材哦！記?。褐灰菒鄣墓适?，無論大小，無論遠近，都值得我們用心去寫，都值得我們永遠銘記在心！

習作提示

在習作中，怎樣才能表達出難忘父母之愛呢？

首先，應(yīng)該精心選材。動筆之前，你可以將父母關(guān)心你的事像放電影一樣回憶一遍，然后將初步選定的故事認真進行比較、分析，看哪些事最讓你感動，最后從中再選感受最深的一兩件事來寫。經(jīng)過層層篩選，有了生動的材料，就能寫出感人的文章來。如一位同學寫：寒風中，爸爸騎車送他上學，把外衣脫下來穿在他身上，自己卻凍得發(fā)抖。事例多么真實，多么感人！

其次，做到細致刻畫。父母的愛是通過舉止言談表現(xiàn)出來的。習作時，不僅要把事情的經(jīng)過寫具體，而且要抓住人物的動作、語言、神情、心理等細致刻畫。這樣，讀者實實在在地看到了人物的外在活動，并通過外表體會出內(nèi)心世界，就能真正感受到父母對你的關(guān)愛。如一位同學寫：“我過生日時，媽媽給我做了長壽面和雞蛋。我問媽媽：‘您碗里有雞蛋嗎？媽媽一怔，又忙護著飯碗不讓我看。媽媽的舉動激發(fā)了我的好奇心，我越發(fā)想看。我搶過她的飯碗一看，頓時愣住了——碗里不僅沒有雞蛋，還不是新做的，而是昨天剩下的飯菜！”小作者通過媽媽的舉動和對碗里飯菜的描寫，讓我們真切地感受到了媽媽的愛！

再次，注意表達出真情實感。父母的愛總是閃爍著人性的光輝，令人震撼。描述這些故事時，要結(jié)合感受最深、最觸動自己心靈的地方，將自己的感受融于字里行間，寫出真情實感，切莫一味追求詞語的華麗和感情的激昂。如上例中，小作者將媽媽的飯菜與自己的飯菜進行對比，并用一句“是昨天剩下的飯菜”點破，震驚之余讓人可感！