王海龍
摘 要:非謂語動詞作狀語是既是英語重點(diǎn),難點(diǎn),也是歷年是考查的考點(diǎn),因?yàn)榭疾榉椒`活多樣,學(xué)生失分太嚴(yán)重。要做好該類題目要掌握其各種形式和語法功能,能準(zhǔn)確分析句子成分和結(jié)構(gòu),還要熟悉一些有效的解題技巧,同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要理清思路,掌握要點(diǎn),善于辨析,準(zhǔn)確判斷。
關(guān)鍵詞:高考;非謂語動詞;邏輯主語;被動;完成;主動;進(jìn)行;目的;將來;意外
一、非謂語動詞定義
在英語句子中,不能作謂語,但是可以擔(dān)任其他語法功能的動詞,叫做非謂語動詞。
二、非謂語動詞的分類及用法
v-ing進(jìn)行(時(shí)態(tài)),主動(語態(tài));v-ed完成(時(shí)態(tài)),被動(語態(tài));to do 將來(將來),意外的結(jié)果。
1)一般式: Do you see the man talking to the headmaster? (與謂語動詞同步發(fā)生)
2)完成形式:Not having made adequate preparations, they failed.(發(fā)生謂語動詞之前)
3)完成被動形式:Having been adapted, the script seems perfect.(發(fā)生謂語之前且表被動)
4)過去分詞表示被動:Fight no battle unprepared.
5)過去分詞的進(jìn)行形式:You'll find the topic being discussed everywhere.(強(qiáng)調(diào)正在被做)
6)動詞不定式的主動:she works hard to improve her income.(強(qiáng)調(diào)目的)
7)動詞不定式的被動:The party to be held is important next month .(強(qiáng)調(diào)將來被動)
三、v-ing和v-ed做狀語在高考中的應(yīng)用
非謂語動詞作狀語是既是高考英語的重點(diǎn),難點(diǎn),也是歷年是考查的考點(diǎn),因?yàn)榭疾榉椒`活多樣,學(xué)生失分太嚴(yán)重的主要原因是學(xué)生不明白非謂語動詞也有動詞的動作發(fā)出者,我們把它稱為邏輯主語。學(xué)生不能正確地找出非謂語動詞的邏輯主語并分析他們之間的邏輯關(guān)系(尤其是v-ing和v-ed)。
1.___into English,the sentence was found to have an entirely different word order. (2012·天津卷)
A.Translating B.Translated C.To translate D.Having translated
解析:此處非謂語動詞前無主語,本句話的真正主語the sentence作為它的邏輯主語。the sentence和translate是被動關(guān)系,所以選擇B.
2.(2013 湖南)The sun began to rise in the sky , ___ the mountains in golden light.
A.bathed B. bathing C.to have bathed D. having bathed
解析:此處非謂語動詞前無主語,本句話的真正主語The sun作為它的邏輯主語。The sun和bath是主動關(guān)系,所以選擇B.
3. (2012大綱卷)The old man sat in front of the television every evening ,___anything that happened to be on.
A. to watch B. watching C. watched D. to have watched
解析:此處非謂語動詞前無主語,本句話的真正主語The old man作為它的邏輯主語。The old man和watch是主動關(guān)系,所以選擇B.
4.(2012上海卷) The club, __ 25 years ago, is holding a party fo past and present members.
A. founded B. founding C. to found D. to be founded
解析:此處非謂語動詞前無主語,本句話的真正主語The club作為它的邏輯主語。The club和found是被動關(guān)系,所以選擇D.
5.__round the fire, the tourists danced with the local people. (2012遼寧卷)
A.Gather B.To gather C.Gathering D.To be gathering
解析:此處非謂語動詞前無主語,本句話的真正主語the tourists作為它的邏輯主語。the tourists和gather是主動關(guān)系,所以選擇C.
四、非謂語動詞特殊形式的表達(dá)
1 . v-ing 的完成時(shí)態(tài)的被動語態(tài)形式
Having been invited ,Mr Li went there to make a speech though he was busy.
解析:學(xué)生很難理解having been invited 的用法。invite的邏輯主語是Mr Li,此處表示他被邀請去做演講,所以用被動。Mr Li先完成被邀請,再去做演講。
2 .to do 的完成時(shí)態(tài)的被動語態(tài)形式
The meeting ___next week is sure to be a great success .(2012天津)
A. to hold B. holding C. to be held D. being held
解析:會議(meeting)和舉行(hold)是被動關(guān)系,選CD ,其中next week表將來選AC.所以正確選C.
3.(2012·高考重慶卷)Were having a meeting in half an hour.The decision________at the meeting will influence the future of our company.
A.to be made B.being made C.made D.having been made
解析:考查非謂語動詞。句意:我們半小時(shí)后將要舉行一個(gè)會議。會議的決定將影響我們公司的未來。題干中“in half an hour”和“will influence”都表示將來,由此可知The decision是將被做出的,to be made正合題意;而being made表“正被做出”。made和having been made都表“已被做出”,故A項(xiàng)正確。
4.2003北京海淀區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí) _____ their service the workers of the hotel are active in learning English.
A. Improving B. To improve C. Improved D. Having improved
解析:本題考查非謂語動詞作狀語表示目的。不定式放于句首說明了酒店員工積極學(xué)習(xí)英語的目的。答案為B。
5.________abroad, I missed the elections. A. To be B. To have been C. Having been D. Been
解析:正確答案為C。本題意為:因?yàn)橹拔以趪?,所以錯(cuò)過了選舉。本句中be abroad 的現(xiàn)在分詞完成形式表示它跟 missed 之間存在明顯的先后時(shí)間關(guān)系,即選舉前“我”一直在國外。如果表示選舉時(shí)“我”在國外的意思,即be abroad 跟missed 兩個(gè)動作是同時(shí)進(jìn)行的,則可以用現(xiàn)在分詞的基本形式,即Being abroad, I missed the elections。又因?yàn)橹髡ZI 跟be abroad 是主動關(guān)系,所以不能用表示被動的過去分詞been。
6.動詞不定式表示結(jié)果時(shí),通常用基本形式,且總是出現(xiàn)在句尾,其邏輯主語就是句子的主語。另外,enough to,too...to,so...as to結(jié)構(gòu)中的不定式表示一種意外的結(jié)果。The news reporters hurried to the airport, only ______ the film stars had left.
A. to tell B. to be told C. telling D. told
解析:句意為:新聞記者匆匆趕到機(jī)場,結(jié)果被告知電影明星們已經(jīng)走了。很顯然,逗號后是表示意外的結(jié)果,所以我們選動詞不定式AB。The news reporters是told(告訴)的邏輯主語,他們之間的關(guān)系為被動關(guān)系。答案為B。
通過以上英語高考題對非謂語動詞的考查,我們明白主要分析到非謂語動詞的動作發(fā)出者和動作執(zhí)行的先后順序。只要學(xué)生在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)和練習(xí)中多思考,多分析,就會找到一條高效實(shí)用的破題思路,在英語考試中取得優(yōu)異的成績。
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