摘要：伴隨著當代經(jīng)濟的不斷向前發(fā)展，人才所面臨的競爭照比從前大大增大，高等學校是人才培養(yǎng)的重要陣地，面臨這樣的強烈競爭，人事管理工作必須要進行創(chuàng)新與改革。當前階段中，每個高校都開始推行新的管理戰(zhàn)略，但是，實施的過程當中仍然不斷會有一些問題涌現(xiàn)，一定需要不斷進行研究和探新。本文主要對當前高校人事管理進行分析，探究新的思路和策略，希望可以為高校人事管理工作提供些許借鑒。

關鍵詞：高校人事管理 新思路 改革

當前，社會人才面臨著越來越激烈的競爭局面，人事管理已經(jīng)不再單單存在在企業(yè)的管理當中，同樣也在各大高校開始實施。高校人事管理是一項較新的工作，所需要完成的工作內(nèi)容也比較復雜，對于高校的發(fā)展有著重要的作用。例如：高校如果想把每一個教職員工或集體的優(yōu)勢發(fā)揮出來，一定要結合相關的法律法規(guī)，制定出科學合理的發(fā)展目標，這樣才便于對高校人才進行合理的培訓與人員配置。但是，現(xiàn)階段高校人事管理需要很大程度上進行創(chuàng)新。鑒于這種情況，筆者根據(jù)自己多年相關工作的經(jīng)驗，討論一下高校人事管理的新思路。

1 人事管理理念要向現(xiàn)代化的方向發(fā)展

高校當中，教師隊伍和學生的發(fā)展方向，主要受高層管理人員的決策影響，管理人員的理念在一定程度上就決定了發(fā)展的方向。管理理念的轉變，一定要從管理者最先入手，先對管理者進行適當?shù)呐嘤?，促使其思想發(fā)生轉變，讓他們的管理理念向著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，這樣就會在學校的整體范圍內(nèi)用現(xiàn)代化的理念去處理問題。想要實現(xiàn)上述的一切，首先必須要領導者認清人力資源在學校發(fā)展中具有怎樣的重要性，明確學校想要長遠向前發(fā)展，一定離不開一支高素質(zhì)、高水平的人才隊伍。所以，高校管理者要拋棄原本的陳舊理念，貫徹現(xiàn)代化“以人為本”的思想，把人事管理工作放到學校發(fā)展戰(zhàn)略當中進行實施。比如：管理者可以轉變原來的干部體制，給下面的工作人員照比從前更多的權限，讓其在這個平臺當中充分地發(fā)展和鍛煉自己。如今，伴隨著市場經(jīng)濟的全面發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始認識到人事管理對于企業(yè)發(fā)展有著重要的作用，紛紛成立相關的管理部門，以此來作為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的有效手段。這樣的做法對于高校來說是可以借鑒的，越來越多的事實表明，現(xiàn)代化的人事管理理念對于高校人事管理工作有著不可輕視的作用。

2 結合科學發(fā)展觀，完成人事工作模式和方法上的創(chuàng)新

高校的人事管理通?？梢苑譃閮蓚€方面，一個方面是事務性，一個方面是變革性。事務性管理工作也就是常規(guī)的日常工作，例如：人事調(diào)配、員工的工資福利、人事信息的管理等等；變革性管理工作更多的則是對以前和未來工作的創(chuàng)新，是確保人事管理工作不斷創(chuàng)新的核心。事務性的工作雖然是為了維護高校正常運轉的基礎工作，同樣有著可以創(chuàng)新的地方。例如：高校學生的擴招、學校規(guī)模的擴增、教師隊伍的擴充等等；伴隨著社會的發(fā)展和科技的進步，原本陳舊的管理理念給員工帶來的抱怨；高校管理制度的改革、高校自主管理權的實施，但是，在這個過程中，新舊工作如果沒有很好地完成交替，主管部門在工作流程和方法上就會出現(xiàn)偏差，帶來許多問題；一部分管理人員思想上尚未完成應有的轉變，這些都屬于事務性工作可以進行創(chuàng)新和發(fā)展的地方。人事管理人員要更加重視自身所需要完成的工作，讓工作目標發(fā)生轉移，對現(xiàn)有的工作模式與方法進行更為科學的思考。思考怎樣可以提高工作效率和員工工作激情，可以有效改善服務質(zhì)量的新思路，不斷在模式和方法上完成創(chuàng)新。如：可以從兩步進行創(chuàng)新思路，即：結合教職工的發(fā)展需求；運用高科技手段，改進工作方法。

3 強化人力管理，完善進出機制

國家針對高等教育，曾經(jīng)提出過“西部戰(zhàn)略”，給出了許多獎勵政策，希望更多的人投身到西部的建設當中，鑒于此種情況，高校也可以進行借鑒，對現(xiàn)有的教職員工進行更為合理的布置。比如：拿崗位考核制度來說，如果已經(jīng)實施了崗位任期考核指標體系，就可以免除年度考核指標體系，后者完全可以用前者當中的一些考核進行替代，不僅可以節(jié)約人力成本，更加可以提升績效。在制定和實施某些制度的時候，如果其中的條款存在有人不認可的情況，一定要經(jīng)過商討后再進行修改，前提是進度一定要統(tǒng)一，只有這樣，圍繞相關的各項制度來進行修改，人事工作才會逐漸變得規(guī)范化。此外，針對某些情況比較特殊的人力資源，要建立更為合理的進出機制。比如：很多高校都有著自己的學科帶頭人或者是知名學者，這些都可以劃分到特殊人力資源的范疇當中，他們進行科研，取得的成果可以對學校發(fā)展起到很大的推動作用，同理，如果這些資源流入他方，也會發(fā)揮巨大的作用，針對于此，高校的人力資源管理者一定要嚴防這樣的特殊資源被挖走。另一方面還要從本校的實際情況出發(fā)，建立更加完善可行的激勵制度，使得每一個員工在各自的崗位上發(fā)揮出自己的全部力量，展示出自己擁有的知識財富，始終保持高昂的工作活力。

4 結束語

江澤民同志在十六大報告中指出：“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，把優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的各項事業(yè)中來”，這句話放到高校人事管理工作中同樣是非常適用的，只要不斷地加強實踐、逐步探索，高校教育一定會更加快速地向前發(fā)展。

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作者簡介：陳秀君（1984-），女，廣東河源人，助教，碩士，研究方向：高等教育人事管理、勞資管理。