陳政涵

這一單元語文課本主題是熱愛動物，可是語文與蜜蜂又怎么掛上勾了呢？原來，小販“善心”大發(fā)，趁機而入，瘋狂賣起蜜蜂。

不知是誰第一個帶來了蜜蜂，一傳十，十傳百……慢慢地在學(xué)校傳開了。

不久，我也忍不住了，想問媽媽要5毛錢買蜜蜂。我私下里把所有的理由編成一段話，好讓媽媽心服口服。我找到媽媽，“給我5毛錢?！薄案蓡?？”“買蜂蜜！”“好，拿去吧?！眿寢屳p而易舉就給了我5毛錢。我目瞪口呆，平日1分錢都不給我的媽媽，今兒是怎么了？難道也被小販的“善良”蒙蔽了？

放學(xué)了，我快速跑到店門口，買了一盒，打開一看，原來不是活生生的蜜蜂，竟是白白的指甲大小的卵。莫非這就是蜜蜂卵？我邊往回走邊想。平日冷漠無情的媽媽也起了童心，一把搶過去，打開一看：“怎么回事？沒有蜜蜂！”“這是蜜蜂卵，過幾天，就出來了。”

但我好像說錯了。

十來天過去了，蜜蜂還沒出來。我急了，問同桌怎么會這樣。原來是要剪開。我剪了一個卵，一個黑黑的小腦袋立刻露出來了，不一會兒，活潑可愛的蜜蜂爬了出來。

第二天，我立馬把我心愛的蜜蜂帶到學(xué)校。不知是哪個不省油的燈把我的蜜蜂放了出來，它在桌子上振動著翅膀，嗡嗡嗡地亂飛，女生全部叫了起來。有的同學(xué)想把它抓回去，但它速度很快，抓不住。我覺得我陳大英雄該露一手了。我一手拿著蜜蜂盒子，一手支在桌子上。手心已濕漉漉的，我內(nèi)心也有點怕，但是為了面子，豁出去了。瞬間，我把盒子一下子扣在蜜蜂上，一翻、一掀，把它收住了。哈哈，裝英雄很成功。

似乎所有的老師都被騙住了，但校長火眼金睛可不是吃素的，立刻開會讓老師剎住養(yǎng)蜜蜂之風(fēng)。沉睡的老師醒了過來，把同學(xué)們所有的蜜蜂都放走了，并禁止再養(yǎng)。

從此，養(yǎng)蜜蜂這一頁的狂潮翻了過去。

（指導(dǎo)教師：李巧峰）

果然是一場風(fēng)波，先是可愛活潑的蜜蜂，后來竟變成了課堂上的不安因素。習(xí)作輕松自然，語言生動有趣。