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廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

2013-04-29 01:41:51楊呈永鄧海鷹陳前軍
廣西教育·C版 2013年7期
關(guān)鍵詞:匯總申報優(yōu)質(zhì)

楊呈永 鄧海鷹 陳前軍

【摘 要】分析目前高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的認(rèn)定管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀,提出廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的認(rèn)定管理系統(tǒng)設(shè)計。以廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的管理認(rèn)定為核心,可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)網(wǎng)上評估認(rèn)定,提高優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理的效率和質(zhì)量,降低高校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定成本,確保優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定的公平公正,并且及時提供可靠真實的數(shù)據(jù),為教育主管部門的科學(xué)化決策提供重要依據(jù)。

【關(guān)鍵字】優(yōu)質(zhì)專業(yè) 認(rèn)定 管理系統(tǒng) 決策

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889(2013)07C-

0191-02

近十年,我國高等職業(yè)教育飛速發(fā)展,取得令人矚目的成就。教育部從2000年起,在全國高職院校中遴選若干專業(yè)開展專業(yè)教學(xué)改革試點工作,進(jìn)行以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的、以人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新為主題的專業(yè)教學(xué)改革。在教改試點的基礎(chǔ)上,全國高職院校專業(yè)建設(shè)的發(fā)展十分迅速,并進(jìn)入精品專業(yè)建設(shè)階段。

為推進(jìn)廣西高校專業(yè)改革與建設(shè),2006年以來,廣西啟動了高校優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè),其中高職院校有39所,對優(yōu)質(zhì)專業(yè)如何管理認(rèn)定,即采用什么樣的指標(biāo)來對這些專業(yè)進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測,采取什么樣的機制來確保優(yōu)質(zhì)專業(yè)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展,以及如何淘汰不達(dá)標(biāo)的專業(yè),同時申報優(yōu)質(zhì)專業(yè)的院校數(shù)量會大規(guī)模增加,工作量將十分龐大,利用互聯(lián)網(wǎng)來構(gòu)建有效的管理信息系統(tǒng)成為主管部門的當(dāng)務(wù)之急。

盡管國內(nèi)對高職專業(yè)的建設(shè)與研究有不少的研究成果,但如何將專業(yè)建設(shè)、專業(yè)評估與管理系統(tǒng)結(jié)合起來,目前國內(nèi)外的研究還是很稀缺。通過優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)的開發(fā),建立網(wǎng)上低成本、高效的優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理支撐平臺,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理的系統(tǒng)化、程序化和規(guī)范化,使教育主管部門能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),把高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定工作推上一個新的臺階。基于此,本文結(jié)合廣西壯族自治區(qū)在“十一五”期間大力推進(jìn)省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)工作的開展認(rèn)定,首先研究了系統(tǒng)軟件開發(fā)構(gòu)架及技術(shù)點;然后分析研究了系統(tǒng)的流程、基本結(jié)構(gòu)、主要功能、主要特點。

一、高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)分析

(一)系統(tǒng)開發(fā)模式和工具選擇

根據(jù)申報認(rèn)定實際特點,本系統(tǒng)要具有:一是申報認(rèn)定的時效性。對于各個高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的申報及評委認(rèn)定有一定的時間限定,超過有效時間段則關(guān)閉系統(tǒng),保證申報認(rèn)定的公平公正。二是系統(tǒng)的友好性。考慮到用戶可能非計算機專業(yè),設(shè)計系統(tǒng)應(yīng)具有良好的人機界面,便于用戶實現(xiàn)各種操作,體現(xiàn)簡單、方便、靈活的特點。三是信息的高強度安全性。系統(tǒng)要按照不同的用戶類型,實現(xiàn)不同用戶不同信息操作,保證各用戶申報認(rèn)定優(yōu)質(zhì)專業(yè)的信息保密性。

基于系統(tǒng)以上特點,選擇瀏覽器/服務(wù)器(Browser/Server,簡稱B/S)開發(fā)模式。使得使用本系統(tǒng)用戶不受地理空間限制,通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)的申報和認(rèn)定,通過瀏覽器即可訪問系統(tǒng),減少了系統(tǒng)使用復(fù)雜性,符合本系統(tǒng)的用戶要求。

本系統(tǒng)選擇.NET架構(gòu)。.NET平臺是一個全新的開發(fā)框架,它具有與Windows服務(wù)和API合作的全新編程接口,集成了Microsoft公司20世紀(jì)90年代后期的許多技術(shù)。本系統(tǒng)采用C#.NET,ADO.NET進(jìn)行了系統(tǒng)軟件設(shè)計和數(shù)據(jù)連結(jié)。C#是由Microsoft開發(fā)的一種新型編程語言,由于它是從C和C++中派生出來的,因此具有C++的功能。同時,由于是Microsoft公司的產(chǎn)品,它又同VB一樣簡單。對于Web開發(fā)而言,C#像Java,同時具有Delphi的一些優(yōu)點,C#是一種全新、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言。

數(shù)據(jù)庫采用MS SQL2005,SQL Server2005進(jìn)行的最大強化就是整合.NET Framework。啟用新的.NET整合功能后,可以輕松地創(chuàng)建存儲過程、函數(shù)、觸發(fā)器、自定義類型、自定義數(shù)據(jù)集。

(二)系統(tǒng)的流程圖

廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)流程示意圖如圖1所示:

在教育主管部門放發(fā)開始申報優(yōu)質(zhì)專業(yè)文件以后,各高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)各自申報,申報完畢后,教育主管部門將對各院校申報材料進(jìn)行審核,審核材料是否符合評審認(rèn)定的條件,如果符合則該專業(yè)進(jìn)入下一流程即評審認(rèn)定。如果不符合將通知該院校在有效時間內(nèi)補充材料。評審認(rèn)定專家在自己評審認(rèn)定的權(quán)限范圍內(nèi)對通過審核的相應(yīng)專業(yè)進(jìn)行評審認(rèn)定,最終得到本人評審結(jié)果。教育主管部門根據(jù)各個評審認(rèn)定專家對相應(yīng)專業(yè)的認(rèn)定,匯總出數(shù)據(jù)分析表,為優(yōu)質(zhì)專業(yè)的最終認(rèn)定結(jié)果作出決策。

(三)系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖如圖2所示:

1.信息管理:具有信息管理權(quán)限的用戶通過用戶名和密碼登錄到系統(tǒng)后,進(jìn)行信息的發(fā)布,包括公共信息發(fā)布及個人用戶信息發(fā)布。如果發(fā)布公共信息,則所有人都可以看到,如果是對個人用戶發(fā)布,只有接收信息用戶才可以看到。

2.院校管理:具有院校管理權(quán)限的用戶進(jìn)入系統(tǒng)后,對院校的基本信息進(jìn)行管理。

3.學(xué)科管理:具有學(xué)科管理權(quán)限的用戶進(jìn)入系統(tǒng)后,對一級學(xué)科和二級學(xué)科的基本信息進(jìn)行管理。

4.申報管理:申報優(yōu)質(zhì)專業(yè)院校用戶進(jìn)入系統(tǒng),填寫相應(yīng)的申報專業(yè)信息,并可以上傳附件材料,目前很多網(wǎng)站上傳容量是受限制的,但該系統(tǒng)上傳容量不受限制,充分滿足了用戶上傳大容量材料的要求。

5.評審認(rèn)定管理:評審認(rèn)定專家進(jìn)入該系統(tǒng)后,根據(jù)廣西高等學(xué)校高職(高專)教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)評估方案中的評估體系的評估標(biāo)準(zhǔn)對具有評審認(rèn)定權(quán)限的專業(yè)進(jìn)行評審認(rèn)定,得出客觀的評審結(jié)果。

6.匯總:教育主管部門用戶進(jìn)入該系統(tǒng)對評審認(rèn)定的專業(yè)進(jìn)行匯總,根據(jù)學(xué)校或?qū)I(yè)及科目類別進(jìn)行匯總,得到最終的匯總結(jié)果,為教育主管部門決策起到了重要作用。并且可以導(dǎo)出excel保存打印。

7.系統(tǒng)設(shè)置:可以進(jìn)行用戶管理,并賦予相應(yīng)的角色權(quán)限;還可以設(shè)置系統(tǒng)的申報和評審認(rèn)定狀態(tài),靈活控制系統(tǒng)的時效性。

二、系統(tǒng)特色及關(guān)鍵技術(shù)

廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)在廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的申報認(rèn)定中發(fā)揮了重要作用,操作簡單,得到各用戶的認(rèn)可,數(shù)據(jù)及時準(zhǔn)確。特色如下:

界面友好、操作簡單,只要有一點計算機基礎(chǔ)的人員都可以操作,不需要專業(yè)的計算機人員操作。

系統(tǒng)采用B/S模式開發(fā),不受地理空間的限制。系統(tǒng)保證了申報院校及教育主管部門能夠方便、快捷地進(jìn)行信息的交互。

匯總清晰方便,可以根據(jù)學(xué)校匯總、科目匯總,匯總每個專業(yè)的總分、平均分及專家評審的明細(xì),不同學(xué)校結(jié)果一目了然。

性能好、易維護(hù)。該系統(tǒng)數(shù)據(jù)操作全部是存儲過程,調(diào)用存儲過程,可以認(rèn)為是一個三層結(jié)構(gòu),這使程序易于維護(hù)。如果程序需要做某些改動,只要改動存儲過程即可,比SQL命令快得多。當(dāng)一個SQL語句包含在存儲過程中時,服務(wù)器不必每次執(zhí)行它時都要分析和編譯,訪問速度相對要快。

安全性強,每個用戶都有專門的登錄賬號和密碼,密碼是經(jīng)過MD5加密,無法反編譯。根據(jù)其身份開放相關(guān)的功能,用戶數(shù)據(jù)的操作都是存儲過程,有效防止SQL語句攻擊。

良好的數(shù)據(jù)接口,可以方便地把優(yōu)質(zhì)專業(yè)申報的信息及認(rèn)定的匯總信息導(dǎo)出,方便其它系統(tǒng)共享使用。

當(dāng)前,在全國高職院校教育專業(yè)進(jìn)入精品專業(yè)建設(shè)的階段,廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)結(jié)合優(yōu)質(zhì)專業(yè)評審認(rèn)定的實際需要,充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)信息化的優(yōu)勢,基本上取代現(xiàn)場考察和會議評估模式,并有效地控制成本,建立網(wǎng)上低成本、高效的優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理支撐平臺,使評估更加公平公正,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)管理的系統(tǒng)化、程序化和規(guī)范化,使教育主管部門能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),提高了主管部門的決策管理水平,把高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)認(rèn)定工作推上一個新的臺階。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃 宇,唐春生.廣西高校本科優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)的思考[J].高教論壇,2009(10)

[2]石令明,張 翔,楊祖憲.論廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)的建設(shè)模式和方略[J].柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2008(2)

[3]唐春生.推進(jìn)廣西高職院校優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)策略的思考[J].教育與職業(yè),2009(11)

[4]賈新民,盧潔瑩.高職院校專業(yè)建設(shè)制度概念及特征[J].職教論壇.2009(25)

[5]黃宏偉.高職院校專業(yè)建設(shè)目標(biāo)管理及實施策略[J].中國高教研究,2010(2)

(責(zé)編 丁 夢)

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