代瑩若

一場秋雨過后，涼意很明顯。

一次課上，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然耳邊傳來“咻咻”的聲音，很輕很細(xì)。我扭轉(zhuǎn)頭，看見同學(xué)們都在認(rèn)真寫作業(yè)，沒有人發(fā)出聲音。那這聲音是從什么地方傳來的？

“咻咻”“吱吱吱”，聲音越來越大，有不少同學(xué)聽見了，他們也都停下筆四處張望。

“吱吱吱吱”，聲音長一聲短一聲，在安靜的教室里顯得格外清晰。老師也聽到了，和我們一起四處探望。哦，原來聲音是從講臺(tái)下面發(fā)出來的。我們教室里的講臺(tái)是一個(gè)能活動(dòng)的木質(zhì)講臺(tái)，上面裂開了好幾道裂縫。只見老師側(cè)耳聽了一會(huì)兒，笑著對(duì)我們說：“一只蛐蛐兒在唱歌，為大家伴奏呢！有了蛐蛐兒的伴奏，我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)寂寞了。大家可不要傷害它喲！”

大家都笑了起來，然后又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

每天上課時(shí)這只蛐蛐就開始唱歌。有時(shí)老師大聲講，它也大聲唱；老師不講，它也很溫柔地叫。我們對(duì)教室里多出一種聲音都沒有覺得奇怪，和平時(shí)一樣，一點(diǎn)也不受它的影響。直到一個(gè)多月后，蛐蛐兒的聲音消失了。它去哪兒了呢？我們還來不及思考，就被忙碌的學(xué)習(xí)淹沒了。

幾場秋風(fēng)掃下樹上的最后幾片落葉，冬天到了。

煎熬了一個(gè)星期，終于放假回家了。我像小鳥一樣飛向家門，還未到門口，就大聲嚷嚷：“媽，我餓了，準(zhǔn)備飯菜。”聲音太大了，驚起路旁樹上的小鳥撲撲亂飛。

一進(jìn)家門，就看到媽媽端到桌上的飯菜。我像餓貓一樣撲過去，狼吞虎咽起來。我夾起一塊肉放到嘴里：“哇，媽，這是什么肉，好好吃啊?！?/p>

“好吃吧！這是你爸抓的鳥肉?！?/p>

“??？”我差點(diǎn)噎住，停止咀嚼。

“你回來時(shí)沒看見嗎？現(xiàn)在好多人都在樹林邊上拉上網(wǎng)子，在下面撒些谷子，一天可以捉幾十只鳥呢！鳥肉味道很好，你爸爸說我們也捉一些做成過年的臘貨?！?/p>

把小鳥做成臘貨？那天上飛來飛去的小鳥，那嘰嘰喳喳可愛的小鳥？我再也吃不下去了。

我走出家門，果然看到半空中拉著許多張黑網(wǎng)，像一張張露著獠牙的黑洞巨口。網(wǎng)下的空地上撒著玉米、稻谷。冬天小鳥的食物很少，所以盡管有小鳥在網(wǎng)子中掙扎，仍然有其他的小鳥不斷地往網(wǎng)下飛，也許它們是餓極了吧！我忽然有種想流淚的感覺：這些鳥兒真可憐，為了一顆玉米，竟然會(huì)丟掉性命。

那只蛐蛐兒在教室里唱了那么長時(shí)間的歌，六十幾個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)去打擾它，更不用說是傷害它?？蛇@些小鳥，它們只是在自己的天空飛翔，尋找食物度過冬天，卻成了貪婪之人的口中食。同樣是小動(dòng)物，為什么遭遇竟如此不同？我想，應(yīng)該是人的思想不同吧。我們能與蛐蛐兒和睦相處，是因?yàn)槲覀兌靡c大自然和諧相處；而覓食的鳥兒慘死，是因?yàn)槟切┤颂运健?/p>

我心中萌發(fā)出一個(gè)夢想：人們?nèi)绻辉贇⒙旧?，與大自然和諧相處，世界一定會(huì)更加美麗。

這一定也是蛐蛐兒們、鳥兒們共同的夢想。