陳劍寧

唐朝著名的大詩人、文論家白居易，曾官至翰林學(xué)士、刑部侍郎。在長(zhǎng)期的為官?gòu)恼闹?，他十分重視從政管理?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，所著《策林》不僅有豐富的治國(guó)理政思想，而且在用人思想方面更有不少獨(dú)到之見，值得我們思考借鑒。

一、“以類求賢”

“賢愚有貫，善惡有倫”，白居易認(rèn)為讓賢人舉薦人才出問題的可能性較小。

俗話說“物以類聚，人以群分”、“近朱者赤，近墨者黑”。講的是朋友或者“圈子里”的人對(duì)自身影響非常大，大到可以潛移默化地影響甚至改變自己的一生。大量的事實(shí)告訴人們：壞人交朋結(jié)友選好人的不多；同樣，好人交朋結(jié)友找壞人的也極少。自古以來“以類求賢”典型例子很多，楚漢相爭(zhēng)時(shí)，蕭何舉韓信；蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)后，讓教授們大膽舉薦人才，使北京大學(xué)得到了如陳獨(dú)秀、胡適、梁漱溟等一大批學(xué)貫中西的人才，為中國(guó)培育出了一大批讓國(guó)人驕傲、世界稱道的大師級(jí)人物。

二、“以禮尊賢”

白居易認(rèn)為，尊賢，請(qǐng)厚禮以致大賢。

“國(guó)之興亡，務(wù)在得人”。上世紀(jì)初的美國(guó)，科技創(chuàng)新實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐洲，然而正是因?yàn)槠洳捎昧苏_的人才戰(zhàn)略，得以一舉躍升成為世界頭號(hào)科技強(qiáng)國(guó)。如今我國(guó)的發(fā)展正處在轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，唯有不拘一格，發(fā)掘人才，才能進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新實(shí)力，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。要招賢，更要敬賢、讓賢，為各類人才充分自由地發(fā)揮其專長(zhǎng)創(chuàng)造各種有利條件，使人才在其最合適的位置上發(fā)揮其最大的作用。

三、用人應(yīng)“適才”、“均任”

白居易認(rèn)為要量才授職，應(yīng)注重人才的大節(jié)、長(zhǎng)處，而不能只盯住其小節(jié)短處。同時(shí)，一旦任用，要充分信任，不要總是指手劃腳，更不能束縛其手腳。

人才，不是全才，他們不可能樣樣都行，樣樣都遠(yuǎn)勝于人，而只是在某些方面有特長(zhǎng)、專長(zhǎng)。選擇與使用他們必須根據(jù)他們的特長(zhǎng)，根據(jù)實(shí)際的需要，選好、安排適合他們且能使他們充分發(fā)揮其長(zhǎng)處，施展才華的工作，這樣才不會(huì)浪費(fèi)人才。如果是“所用非所長(zhǎng)”，不僅會(huì)造成人才的極大浪費(fèi)，同時(shí)也留不住人才。

“金無足赤，人無完人”。人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、長(zhǎng)處與短處是一個(gè)矛盾的兩方面，相互依存于人身上的。一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)又是其優(yōu)點(diǎn)；反之，有些人的優(yōu)點(diǎn)，也可能正是其缺點(diǎn)；而往往優(yōu)點(diǎn)突出者，缺點(diǎn)也比較明顯。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，短處與長(zhǎng)處都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，可以互相轉(zhuǎn)化。出類拔萃的人才，十有八九是最具個(gè)性特征的人，也往往帶有難為世俗所包容的短處。有所作為的人，其長(zhǎng)處和短處，必然超出常人，往往遭人議論，甚至成為人們議論的焦點(diǎn)。所以，對(duì)人才也不能求全責(zé)備。

四、“行賞罰，以勸舉賢”

白居易認(rèn)為對(duì)舉薦人才要實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。即：誰舉薦，誰負(fù)責(zé)。如果舉薦的確實(shí)是人才，政績(jī)顯著，百姓擁護(hù)，不僅要提拔獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)人才，還應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)舉薦者；反之，如果被舉薦的人不是人才，而是庸才、蠢材，甚至是品行不端，德義缺失之人，就不僅要辭退被舉薦的人，而且還要追究舉薦者的責(zé)任。

此外，當(dāng)人才作出重大貢獻(xiàn)時(shí)應(yīng)大張旗鼓地予以肯定或獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們發(fā)揮更大作用。同時(shí)，對(duì)舉薦者也要論功行賞，激勵(lì)更多“伯樂”去發(fā)現(xiàn)人才、舉薦人才。另外，應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的“用人問責(zé)制”，以避免給國(guó)家的事業(yè)造成不必要的損失。

責(zé)任編輯：達(dá)名流