陳竽秀

海豚療法，這一新式的治療方法，自產(chǎn)生開始便有諸多的爭論，它到底有何神奇之處？又為何會引發(fā)如此多爭議？

自閉癥、腦癱是很難治愈的病癥，不過目前國內(nèi)外有一些機構(gòu)卻發(fā)現(xiàn)，讓可愛的海豚和患有自閉癥、腦癱疾病的孩子一起嬉戲，并配以一定的輔助治療，可以產(chǎn)生有效的治療效果。這一被稱為海豚療法的治療技術(shù)，到底有何神奇之處？又是否真的有效呢？

海豚會治病

珠珠三歲那年被診斷出患有自閉癥，她不與人交流，基本活在自己的世界中。到目前為止，沒有任何有效的藥物可以治愈她的病，珠珠的媽媽便帶著她接受了海豚療法治療。治療時，珠珠站在水中，海豚圍繞著她不斷轉(zhuǎn)圈，來回泅水游動，并與她偶有親密接觸，還發(fā)出海豚獨特的“吱吱”叫聲。在訓(xùn)練員的幫助下，珠珠能和海豚擁抱、用嘴親吻，并且給海豚喂食。

一段時間之后，珠珠意識逐漸清醒，人也顯得機靈了。珠珠的媽媽欣喜地說，“經(jīng)過幾次的治療，珠珠更加開朗了，說話時精神也更加集中?！?/p>

珠珠的例子不是個案。演員王姬的兒子是智障兒童，她曾經(jīng)到處尋醫(yī)問藥，結(jié)果卻徒勞無功。最后，她抓住了海豚療法這根最后的“救命稻草”。據(jù)她說，經(jīng)過海豚治療后，她的兒子不僅能跟她說“人”字，還能在她掌心寫一撇一捺。

正因為有這樣一個成功的例子，所以許多幾近絕望的患者的父母們，都紛紛抓住這根最后的救命稻草，哪怕花掉高昂的路費甚至丟掉穩(wěn)定的工作。

海豚治病之前世今生

“海豚療法”是海豚輔助療法的簡稱，它是西方的舶來品，最先開始于美國。在西方，海豚被視為救命使者，“海豚救人”的信仰根植于其歷史文化中。

國外與海豚療法相關(guān)的研究，開始于20世紀(jì)60年代一個特立獨行的科學(xué)家約翰·里利，他在其出版的《人與海豚》（1961）和《海豚的智力》（1967）兩本書中斷言，海豚具有非凡的智力。他最先開始圈養(yǎng)海豚，其有關(guān)海豚精神智力、海豚與自閉癥患兒交流的研究為后來的海豚療法提供了大膽的設(shè)想。

海豚療法，在美國佛羅里達(dá)國際大學(xué)的貝蒂·史密斯博士的實踐下變得廣為人知。20世紀(jì)70年代，貝蒂在觀看海豚和她的智障兄弟嬉戲時受到啟發(fā)，她認(rèn)為海豚可以撫慰她的智障兄弟。后來，她為她的智障兄弟進行了十多年的免費治療，最終因為某些原因才中途停止。

到了21世紀(jì)初，提供海豚療法的機構(gòu)開始在世界各地遍地開花，海豚療法也隨之傳入中國。2001年，深圳海洋世界成立了國內(nèi)首個“海豚康復(fù)訓(xùn)練中心”。時至今日，已為570多名自閉癥兒童在深圳海洋世界做過康復(fù)治療。廣州海洋館也有兩條海豚，5年中為500名自閉癥兒童提供過治療。珠珠和王姬的兒子分別就是在廣州海洋館和深圳海洋世界接受海豚治療的。

陸續(xù)地，青島海洋極地世界、大連圣亞海洋世界也提供此類治療。但到目前為止，以深圳的“海豚康復(fù)訓(xùn)練中心”為例，接受治療的孩子沒有完全痊愈的，而且這種療法也僅僅在20%的孩子身上有比較明顯的效果。

國內(nèi)的海豚療法一開始是免費的，但由于海豚的引進、場地維護等問題而陷入了資金短缺的窘境，有些機構(gòu)就從原來的免費公益逐漸變成市場化運行，費用更是讓不少家庭望而卻步。根據(jù)公開報道，目前國內(nèi)的海豚療法沒有使用輔助儀器對療效進行檢測，大多數(shù)的“療效之說”只是從那些激動無比的自閉癥患兒的父母口中聽來。

海豚療法的爭議

海豚療法的原理是什么？科學(xué)界尚無定論。支持海豚療法的人士試圖從科學(xué)角度來進行解釋：海豚能發(fā)出2000赫茲至20萬赫茲多種不等波長的超聲波，這些超聲波能激活自閉癥患兒的大腦，使腦電波發(fā)生變化，并使之產(chǎn)生積極的生理效果。曾有兩名研究員發(fā)現(xiàn)，人和海豚游泳后，腦電波的頻率和波幅產(chǎn)生顯著改變。2001年，澳大利亞研究者的一項針對168個人的健康問卷調(diào)查的結(jié)論說，“泡”海豚能幫人減少焦慮。但專家質(zhì)疑，這168人是有償接受體驗海豚療法的，他們從一開始就傾向于認(rèn)可“海豚的療效”。

國際鯨與海豚保護協(xié)會的卡斯頓·布倫欣博士質(zhì)疑海豚療法的原理：如果海豚的超聲波對患者的治療有用，那為何不用更專業(yè)的醫(yī)學(xué)超聲儀器？

英國科學(xué)家也曾用海豚進行了一組控制實驗，并且在《英國醫(yī)學(xué)雜志》上發(fā)表報告說，親近動物可能是治療抑郁癥的一個“絕妙處方”，與海豚嬉戲玩耍可以有效減輕抑郁癥患者的癥狀。但是問題在于，研究中的海豚也可以換成小狗或者其他動物?？梢哉f，目前還沒有科學(xué)證據(jù)可以確切地證明海豚療法的治療作用。

在另一些研究者看來，孩子與海豚玩耍，會進入到一種刺激環(huán)境中，新奇的體驗讓孩子找到自我和外物聯(lián)系的樂趣。產(chǎn)生療效，可能是因為處于新環(huán)境的良好感覺和盼望積極效果的主觀心理安慰。美國埃默里大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)和行為生物專家羅瑞·馬力諾認(rèn)為，海豚療法之所以在沒有科學(xué)支持的情況下仍持久不衰，原因在于人們對神秘療法的信仰，人們和海豚在一起游泳很享受，與其說在治病，不如說是娛樂。

到目前為止，沒有科學(xué)研究和案例證明經(jīng)過海豚療法的孩子可以痊愈，許多所謂的療效更是曇花一現(xiàn)，孩子很快又被打回原形。但支持人士和孤注一擲的父母可能會這樣看待這個問題：沒有科學(xué)證明它有療效，那也不能斷定它沒有療效。孩子的少許變化讓四處尋醫(yī)問藥陷入絕望瘋狂的父母激動不已，哪怕這種變化如海豚的微笑一樣是幻象，也要抓住那一絲希望：頂多最壞的情況是孩子什么改變都沒有。

海豚療法不為人知的一面

為了抓住治愈孩子的“救命稻草”，求助于海豚療法的父母絡(luò)繹不絕，但是他們從未意識到，這背后存在的隱患。

對于海豚來說，進行輔助療法時，自閉癥孩子和海豚就像“打架”一樣，這是深圳海洋世界的訓(xùn)練師畢振華的感慨。自閉癥孩子會突然朝著海豚大吼，使海豚大受驚嚇；有的孩子一見到海豚就會伸手用力去抓，甚至突然拿腳踹，這些動作都可能會讓海豚受傷。

圈養(yǎng)的海豚，在生理上和心理上要適應(yīng)和野外生存環(huán)境不同的圈養(yǎng)環(huán)境，本來壓力就很大，如果還要頻繁擔(dān)負(fù)起為人類治病的重任，這可能給它們帶來毀滅性災(zāi)難，轟動一時的影片《海豚灣》的拍攝者就曾目睹自己所馴養(yǎng)的海豚因抑郁而自殺。對海豚和鯨的自我意識及智力進行了25年研究的洛莉·馬里奧認(rèn)為，壓力會導(dǎo)致海豚免疫系統(tǒng)出現(xiàn)功能紊亂，使它們死于胃潰瘍、傳染病以及其他與壓力和免疫系統(tǒng)有關(guān)的疾病。她曾圈養(yǎng)海豚進行過研究，但發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都“英年早逝”了。

海豚外表雖很溫順可愛，但一樣兇猛。海豚的攻擊性使其能與鯊魚抗敵，約翰·里利曾說過，海豚鋒利的牙齒足以將一條長六英尺的梭魚瞬間咬成兩段。即使是圈養(yǎng)的海豚也是有攻擊性的。今年四月份，劉女士在蘇州海洋館應(yīng)邀上臺互動，在工作人員的指導(dǎo)下準(zhǔn)備與海豚握手，誰知海豚突然跳了起來，咬了她的手指。與海豚在一起，還有傳染寄生蟲和疾病的潛在風(fēng)險。以色列的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，海豚躍出水面就是為了甩掉身上的寄生蟲。

所以，在選擇海豚治療法時，我們或許還需要多一個心眼，也需要多一份思考。