當(dāng)我們的孩子還是嬰兒的時(shí)候，他們擁有數(shù)十億的神經(jīng)元和巨大的學(xué)習(xí)潛力。隨著時(shí)間的流逝，如果這些神經(jīng)元沒有被鏈接就會(huì)漸漸消失。作為一名合格的家長(zhǎng)，我們的任務(wù)就是不斷地刺激這些神經(jīng)元，使其保持活力。

父母與孩子之間建立親密無間的親子關(guān)系是成功的關(guān)鍵。父母的關(guān)愛是造成孩子的智力性和社會(huì)性發(fā)展的區(qū)別的根本原因。聰明的父母認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能讓自己的孩子感覺更輕松，成長(zhǎng)得更快樂，充分地感受到來自父母的安全感和支持。

關(guān)注您的孩子對(duì)什么感興趣。作為父母，你的工作不是幫助你的孩子選擇興趣，而是鼓勵(lì)他們盡可能多地發(fā)現(xiàn)和親身體驗(yàn)興趣。一旦他們提出自己的愛好或追求，尊重他們的選擇并給予適當(dāng)?shù)膸椭?。同時(shí)，了解你的孩子是如何認(rèn)識(shí)世界的，他是如何通過視覺、聽覺和感覺去感知這個(gè)世界的，這將幫助你盡快找到引導(dǎo)孩子的正確途徑。

讓自己教育自己：給你的孩子展示一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)，使之刺激孩子的神經(jīng)元不斷進(jìn)行鏈接！

讓他們假設(shè)自己去獨(dú)立處理一項(xiàng)業(yè)務(wù)，然后讓他們問自己，你需要什么材料？你的產(chǎn)品價(jià)值多少錢？你的商店是什么樣子的？你想為什么樣的人工作？

智能發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志是觀察或識(shí)別能力的增強(qiáng)，能夠把兩種不同事物聯(lián)系起來進(jìn)行分析。當(dāng)我們比較、對(duì)比、評(píng)估或者衡量某種事物的時(shí)候，我們要利用這一分析能力。平時(shí)多幫助孩子注意物品的形狀和大小，隨時(shí)隨地都可以和孩子玩I-Spy游戲。

生活是最好的課堂：父母向孩子描述一種物品時(shí)，要注意介紹出物體的形狀、顏色、大小、位置等，也可以用肢體語言輔助孩子理解，讓孩子來猜是什么東西。對(duì)于學(xué)齡前的兒童，可以用圖片代替實(shí)物。這個(gè)游戲在家里、博物館里、超市里或者戶外任意一個(gè)地方都可以進(jìn)行，吸引孩子去觀察了解周圍的事物。

研究顯示，坐在屏幕前看電視或者玩電子游戲，通常不可能讓孩子學(xué)到如何變得富有同情心和善解人意。從屏幕上學(xué)到語言和社交技巧是很難的。鼓勵(lì)孩子與他人進(jìn)行社會(huì)交往，從而使他們的社會(huì)技能得到發(fā)展，這是必不可少的。更值得注意的是，付出與造就成功的人格特質(zhì)，例如人際互動(dòng)能力、同情心、積極情緒等息息相關(guān)。付出的越多，孩子就會(huì)越快樂，同時(shí)也就更懂得如何面對(duì)生活中的每一天。

游戲成就智慧：我們都有這樣的體驗(yàn)，一旦遇到自己愛做的事情，我們會(huì)花更多的時(shí)間去做它。同理，孩子也是如此。讓孩子來教家長(zhǎng)做一些她喜歡做的事，無論是唱一首自己喜歡的歌，還是畫一個(gè)有著藍(lán)頭發(fā)的紫色怪物，又或者是學(xué)著跳她最喜歡的花仙子舞蹈。然后讓她想想還可以把這件事做給誰看，可能是你們的某個(gè)親戚，也可能是某個(gè)鄰居。

讓閱讀成為一種習(xí)慣：眾所周知，在孩子年幼的時(shí)候和他們一起讀書，孩子將學(xué)會(huì)并愛上讀書一直到老。讓閱讀成為你和孩子的日常生活中的重要一部分，每天拿出一段安靜的時(shí)間陪孩子讀書，讓閱讀成為每日慣例或睡前儀式。另外，給孩子辦一張閱讀卡并教會(huì)他如何使用，讓他懂得閱讀的樂趣，同時(shí)也能了解—— 知識(shí)是可以分享的。

一起寫一本書。如果孩子需要幫助的話，讓他來說，你來寫下他說的故事。讓孩子自己配上插圖并裝訂起來。不要忘了做一個(gè)封面，寫上孩子的名字，讓他感覺自己是一個(gè)真正的作家。你也可以邀請(qǐng)他的朋友來舉行一個(gè)“作家的聚會(huì)”，以便于每個(gè)人都可以創(chuàng)作和閱讀對(duì)方的著作。

唱童謠、拍手或朗讀詩歌可以幫助孩子學(xué)習(xí)語言和節(jié)奏。每個(gè)人包括孩子都喜歡欣賞各種音樂。如果讓孩子在3到10歲之間學(xué)習(xí)一種樂器，還可以提高他們的智商。這樣，即使你不給孩子報(bào)音樂班，也仍然可以讓孩子學(xué)習(xí)各種音高、音調(diào)和節(jié)拍。

實(shí)踐一下：首先確保房子非常非常安靜，你可以聽到每一個(gè)微小的聲音，然后舉行一場(chǎng)即興演奏會(huì)，安靜的、柔軟的聲音，大聲的喧鬧聲，敲打鍋碗瓢盆的聲音，任何即興的甚至無聊的聲音都可以，并給這些聲音配上歌詞，一邊演唱一邊舞蹈。

父母不能總是挑剔孩子的缺點(diǎn)、不足。如果孩子沒有得到父母的支持，做事情也會(huì)因此沒有太大的信心。但是，贊賞也需要謹(jǐn)慎。有時(shí)候，善意的贊賞也會(huì)招致意想不到的反應(yīng)。正強(qiáng)化只有當(dāng)它正確使用時(shí)才能是一種強(qiáng)大的動(dòng)力。自信的孩子更會(huì)學(xué)習(xí)，這也意味著更愿意冒險(xiǎn)；即使犯錯(cuò)，他們也會(huì)努力從錯(cuò)誤中不斷嘗試，從而取得最終的進(jìn)步。

大膽嘗試是成長(zhǎng)必經(jīng)路：閱讀夏洛特·福茲·瓊斯的

《Mistakes That Worked》一書，然后有意識(shí)地嘗試一些你不擅長(zhǎng)的東西，之后慶祝你取得的成績(jī)。事后你可以跟孩子說：“啊，好的！我想我們的確不應(yīng)該在這個(gè)模型上弄這么多膠水，可是我真得很喜歡你給它涂的這些五顏六色的油彩?！?/p>

為孩子設(shè)置目標(biāo)的同時(shí)也要設(shè)置約束條件。如果你總是隨時(shí)隨地地滿足孩子的要求，孩子進(jìn)入青春期后就容易變得羞怯、退縮、固執(zhí)、優(yōu)柔寡斷，遇到挫折就容易心煩意亂，缺乏耐心，遇到壓力就退縮不前或不知所措。這就很難鍛煉他的自我約束和自我調(diào)控的能力，而這兩項(xiàng)能力恰恰是所有成功者必備的重要能力。

延遲滿足是未來成功的一個(gè)指標(biāo)，它不僅是幼兒自我控制的核心成分和最重要的技能，也是兒童社會(huì)化和情緒調(diào)節(jié)的重要成分，更是兒童由幼稚走向成熟、由依賴走向獨(dú)立的重要標(biāo)志。

交往是社會(huì)中的主流：為孩子設(shè)置約束條件。鼓勵(lì)孩子去參加聚會(huì)、郊游或去鄰居家拜訪，讓他充分接觸來自他人的各種約束規(guī)則。回家后用這些經(jīng)歷來強(qiáng)化你要灌輸給他的價(jià)值觀，讓他學(xué)會(huì)從約束中獲得滿足感。

（陳光 家庭教育專家）