盛晴波

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界就像一塊神奇的土地，這里沒有國(guó)界、沒有傳統(tǒng)制約、沒有師長(zhǎng)管束，可以崇尚自我和標(biāo)新立異。網(wǎng)絡(luò)的開放性和匿名性，使人們?cè)诰W(wǎng)上隨意言論而很少受到懲罰。這種情況使網(wǎng)絡(luò)世界在某種程度上脫離了現(xiàn)實(shí)世界，成為“虛擬空間”。因此，如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，探索創(chuàng)建小學(xué)“綠色”校園網(wǎng)絡(luò)的方法，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

● 教師率先示范

創(chuàng)建“綠色”校園網(wǎng)絡(luò)，教師是主導(dǎo)。教師的表率有兩個(gè)方面：一方面是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。只有掌握了網(wǎng)絡(luò)工具，教師才能與學(xué)生共用同一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流，并有針對(duì)性地開展對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的指導(dǎo)。我校為每位教師配備了電腦，每個(gè)教室配備多媒體，同時(shí)對(duì)全部教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我校教師都會(huì)上網(wǎng)，其中不少人會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)制作課件或主頁(yè)。另一方面是教師網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的提高問(wèn)題。塑造靈魂的工程師必須首先具備高尚的網(wǎng)絡(luò)道德，從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。為了規(guī)范教師的上網(wǎng)行為，我校制定了教師上網(wǎng)的若干規(guī)定，保證了教師對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的正面導(dǎo)向作用。

● 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，就是要做好疏導(dǎo)的工作，讓“綠色”的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容占領(lǐng)主陣地。例如，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)主題隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等學(xué)生喜愛和容易接受的形式，宣傳健康上網(wǎng)理念，讓學(xué)生潛移默化養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣。同時(shí)，在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。

營(yíng)造中小學(xué)生的健康網(wǎng)絡(luò)生活還要特別幫助有“網(wǎng)癮”傾向的學(xué)生遷移對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣。我們可以通過(guò)培養(yǎng)他們對(duì)體育、音樂(lè)等各類有益的愛好，幫助其建立正確的“上網(wǎng)觀”。學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中國(guó)娃娃、k12中國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)等，如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時(shí)間瀏覽一些問(wèn)題網(wǎng)站。

● 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

如果以上做法稱為“疏”，那么加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管就是“堵”，“疏堵”結(jié)合，才能防止不良網(wǎng)絡(luò)信息鉆空子，影響學(xué)生。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)信息過(guò)濾軟件，如電腦教室路由器的設(shè)置，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行限制，對(duì)危害中小學(xué)生的垃圾信息進(jìn)行攔截，并通過(guò)加裝電子教室軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)觀測(cè)等方式加強(qiáng)校內(nèi)上網(wǎng)的安全監(jiān)控。另外，學(xué)校還可以通過(guò)組織學(xué)習(xí)《網(wǎng)上文明公約》、《上網(wǎng)安全守則》等方式約束學(xué)生的上網(wǎng)行為。

同時(shí)，我們也要密切聯(lián)系家長(zhǎng)和社會(huì)的力量。要讓每個(gè)家長(zhǎng)了解網(wǎng)絡(luò)，既不能對(duì)孩子上網(wǎng)不聞不問(wèn)，也不能害怕和拒絕孩子接觸網(wǎng)絡(luò)。我們也可以向家長(zhǎng)推薦一些技術(shù)手段，可以通過(guò)安裝安全上網(wǎng)軟件如《浪沖綠色上網(wǎng)軟件》、《淘米兒童瀏覽器》或利用ISP接入服務(wù)商提供的綠色上網(wǎng)軟件，對(duì)各類不健康信息進(jìn)行過(guò)濾。

● 豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容

多數(shù)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣源于對(duì)娛樂(lè)、游戲的熱衷。學(xué)校可以通過(guò)各種方式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，如創(chuàng)作電子作文，開展計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽，舉辦電腦繪畫比賽等，并通過(guò)網(wǎng)上展示、學(xué)生網(wǎng)上自評(píng)等多種方式，肯定其勞動(dòng)成果，激發(fā)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，引發(fā)正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，逐步提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔ⅲ梢詫⒆约菏占呐c小學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)，具有一定學(xué)習(xí)價(jià)值的網(wǎng)站介紹給學(xué)生，教他們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

總之，“軟硬兼施、疏堵結(jié)合”，才能及早地幫助學(xué)生建立和適應(yīng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來(lái)的損害，才能更大程度地使我們的校園網(wǎng)絡(luò)安全。為了孩子們能在網(wǎng)絡(luò)中健康地成長(zhǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來(lái)，給予足夠的重視，齊心協(xié)力打造“綠色”校園網(wǎng)絡(luò)。