陶維平

我的抽屜里珍藏著一本特別的作品集，它是我的學(xué)生娟子的。這本作品集不是正式出版的印刷品，而是一個普通的筆記本，其實它只是娟子平時的練筆作文，內(nèi)容十分稚嫩，但每一篇文后她都精心繪制了插圖。這本看似簡單的習(xí)作集，卻是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶，寄托著一顆童稚的心對未來的美好憧憬。

每當我看到這個本子，仿佛就看到了娟子。娟子就像一只活潑可愛的小燕子，她的身影在校園里隨處可見，她烏黑的頭發(fā)扎著高翹的馬尾辮，顯得十分精神，齊眉的劉海下閃爍著一雙水汪汪的大眼睛，目光中始終飽含著探尋與專注的神情。

上課時，我發(fā)現(xiàn)娟子的眼睛一刻也不離開老師，她專心聽著老師的每一句話，思考著每一個問題，好像總想在老師身上發(fā)現(xiàn)點什么。

有一天是我的作文課，為了鼓勵同學(xué)們積極練筆，提高他們的作文水平，我給他們預(yù)設(shè)了一場特別的拍賣會。我說我們今天不是在上課，而是參加一個盛大的拍賣會，你們都是有遠見、有實力的買家，我是拍賣師，我今天要拍賣的東西不是你們所了解的價值連城的藝術(shù)品，它只是很普通很不起眼的兩件小東西，請你們舉手出價，看看你們能給個啥價錢？聽了我的話，同學(xué)們個個來了精神，特別是娟子更是睜大了雙眼，緊緊地盯著我的一舉一動。

我隨便拿了兩張紙說：“第一件拍賣品是著名的文學(xué)家魯迅先生小時候?qū)懙囊黄魑?，請出價”。我的話音一落，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們都七嘴八舌地大喊了起來，五千，八千，兩萬，十萬，五十萬……

娟子沉思了一會說：“五百萬”。同學(xué)們都怔住了，教室里靜悄悄地再沒人開口給價了。

“成交?！蔽艺f，“這篇具有歷史意義和學(xué)術(shù)研究價值的作文就歸你了，你好好保存，以后還有很大的升值空間?！?/p>

“第二件拍賣品是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席小時候的一篇作文稿，請出價?！边@一次亂喊的同學(xué)顯然少了很多，他們一邊思考著一邊出價，一百萬，五百萬，一千萬……最后一名同學(xué)說，這是無價的。

我接過這位同學(xué)的話肯定地說，“說得對，這是無價的?！贝藭r我將話題一轉(zhuǎn)，我說老師現(xiàn)在的生活過得十分清貧，但我想在不久的將來肯定我會是世界上最富有的人，你們信不信？同學(xué)們眨巴著眼睛，用疑惑的目光望著我。我接著說，假如我們把時間向前推三四十年，那時候你們都四五十歲了吧？那時候你們都已功成名就了吧！你們在座的各位有的成了科學(xué)家，有的成了名人，有的成了偉人，到那時候我把你們小學(xué)寫的作文拿出去拍賣，你們說說是不是我就發(fā)大財了呀！不過，你們要寫出像樣的文章來，不然人家看了會笑話你們的。從現(xiàn)在起，你們要勤練筆，不要只局限于課堂，最好再準備一個練筆本，把你們想寫的東西都寫下來，一周寫一兩篇，到你們畢業(yè)時作為畢業(yè)禮物送給我，我將會感激不盡。

我的這一做法確實收到了令人滿意的效果，同學(xué)們一時間都行動了起來，寫作熱情一度十分高漲。

娟子是一個喜歡幻想的孩子，她想實現(xiàn)她所有的夢想，她一直堅持在課余時間練習(xí)寫作，有時候還會將她的草稿拿來讓我修改。

臨近畢業(yè)了，有一天放學(xué)后，當我走出校門時，娟子便迎了上來，還沒開口說話，便對我深深地鞠了一躬，她的臉通紅，像一片晚霞。這突如其來的舉動讓我不知所措。接著她遞給我一個本子說：“老師，你拿著，相信我，將來我一定會成功的?！闭f完便扭頭走了，她的腳步是那么輕松愉快，好像完成了一件重要任務(wù)似的。