在認(rèn)親大會(huì)上，外福來(lái)認(rèn)識(shí)了許多好朋友，比如蝸牛。

他迫不及待地想把這位好朋友介紹給大家。

我的蝸牛朋友可真是個(gè)慢性子，也許是它身上的貝殼太重了，壓得它走不快吧？它是單殼類(lèi)軟體動(dòng)物，只有一個(gè)螺旋形的貝殼。貝殼是它最驕傲的作品，走到哪兒都帶著。需要休息和遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里。

蝸牛喜歡潮濕，不喜歡太陽(yáng)直曬，所以養(yǎng)成了晝伏夜出的習(xí)慣。當(dāng)溫度適宜時(shí)，它才會(huì)出動(dòng)。瞧，它慢慢地將肉肉的柔軟的身體伸出殼外，這模樣還挺可愛(ài)。頭部的兩對(duì)觸角支棱著，后一對(duì)較長(zhǎng)的觸角頂端有兩個(gè)小小的眼點(diǎn)，幫它看東西。一只扁平寬大的腹足伸出來(lái)緩慢移動(dòng)，足下還會(huì)分泌黏液來(lái)降低摩擦力。這種黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲(chóng)的侵害。

蛤蜊的身體構(gòu)造

牡蠣、蛤蜊和扇貝是擁有兩瓣貝殼的軟體動(dòng)物，叫作雙亮軟體動(dòng)物。它們只能在水里生活。它們利用像通氣管一樣的虹吸管來(lái)吸入食物或過(guò)濾水中的食物殘?jiān)?/p>

科學(xué)家通過(guò)研究動(dòng)物體了解了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。你能了解到哪些關(guān)于蛤蜊的知識(shí)呢？

你需要：從水產(chǎn)市場(chǎng)或超市里買(mǎi)來(lái)的蛤蜊，用來(lái)撬開(kāi)蛤蜊的刀片。

第一步：研究蛤蜊貝殼的外觀。看起來(lái)像什么？上面有什么東西嗎？把你觀察到的畫(huà)成一幅圖，并在上面作標(biāo)記。

第二步：請(qǐng)老師或其他大人幫你撬開(kāi)這個(gè)蛤蜊。觀察貝殼內(nèi)部。里面和外面有什么不同？你能找到兩瓣貝殼的連接處嗎？

第三步：找到里面的內(nèi)臟、足和鰓。

第四步：畫(huà)一畫(huà)蛤蜊內(nèi)部。試著表現(xiàn)出連接兩瓣貝殼的肌肉——閉殼肌。