(滿分:100分 時(shí)間:100分鐘)
一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)(26分)
1.閱讀下面的語段,給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
懷揣著對(duì)未來的憧憬,我們攜手邁入初中語文學(xué)習(xí)的大門,liú覽更多的語文美景。語文,是天生浪漫的文化載體。睿智的思想,高尚的情感,靈動(dòng)的才智,無不qī于根深葉茂的語文之樹。它生生不息地傳承著人類文明,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。
憧 liú 載 qī
2.下列各組句子中加點(diǎn)成語的使用,不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.文學(xué)作品對(duì)人的影響是潛移默化的。
B.如果人類不注意保護(hù)環(huán)境,將來會(huì)遭遇滅頂之災(zāi),這絕非危言聳聽。
C.作為財(cái)會(huì)人員,他做事非常細(xì)心,經(jīng)手的錢款錙銖必較。
D.站在山頂仰望星空,感覺天上的星星似乎搖搖欲墜。
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.為避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生,修訂后的《刑法》加大了對(duì)醉酒駕車的懲罰力度。
B.在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。
C.作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò),它對(duì)于我們充滿了新鮮和好奇。
D.中國夢(mèng),就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng),是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。
4.默寫。(4分)
(1) ,銅雀春深鎖二喬。(《赤壁》)
(2)深紅的果兒,和青年說:“ !”
(3)然而當(dāng)初她的芽?jī)海?,灑遍了犧牲的血雨。
(4)《浣溪沙》中由“溪水西流”生發(fā)議論,勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆,表達(dá)詩人曠達(dá)樂觀胸懷的詩句是: 。
5.《繁星·春水》是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦閱讀的名著之一,如果讓你把該名著推薦給班里的同學(xué),請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀實(shí)踐,寫出“推薦理由”。(80字左右)(3分)
6.閱讀下面題為《角度》的漫畫,回答有關(guān)題目。(4分)
(1)請(qǐng)描述該漫畫的主要內(nèi)容。(2分)
(2)該漫畫告訴我們什么道理?(2分)
7.梅園學(xué)校七(2)班同學(xué)擬舉行“我愛文學(xué)”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你積極參加并完成相關(guān)任務(wù)。(7分)
(1)第一小組同學(xué)打算舉辦一次“親近文學(xué)”寫作心得交流沙龍,為此,特地派你去市作協(xié)邀請(qǐng)專業(yè)作家王先生來給同學(xué)們做講座。你會(huì)怎么說呢?請(qǐng)把你的邀請(qǐng)語寫在下面。(70字左右)(2分)
(2)第二小組同學(xué)開展“學(xué)寫小詩”活動(dòng),某同學(xué)創(chuàng)作了一首題為《童年禮贊》的小詩(未完成)。請(qǐng)你參與小詩的創(chuàng)作,幫助他完成該詩的補(bǔ)寫。(2分)
童年禮贊
童年的天空,是用希望鋪成的一方繽紛的夢(mèng)想。
童年的畫卷, 。
童年的詩歌,是用幻想寫成的一首完美的歡樂。
(3)第三小組同學(xué)準(zhǔn)備編寫一期文學(xué)手抄報(bào),你會(huì)給其擬寫一個(gè)什么名稱?如果在該手抄報(bào)上設(shè)置一個(gè)專欄“與文學(xué)大師零距離”,組稿過程中你覺得該如何搜集、整理相關(guān)資料?(3分)
二、閱讀精品屋(34分)
(一)閱讀《次北固山下》,完成8-9題。(4分)
次北固山下
王 灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。
8.上述詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
9.請(qǐng)賞析名句“海日生殘夜,江春入舊年”。(2分)
(二)比較閱讀下面兩則文言短文,完成10-13題。(12分)
刻舟求劍
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?(選自《呂氏春秋》)
小港渡者
庚寅①冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚②以木簡(jiǎn)③束書從。時(shí)西日沉山,晚煙縈樹,望城二里許,因問渡者:“尚可得南門開否?”渡者熟視④小奚,應(yīng)曰:“徐行之,尚開也;速進(jìn),則闔⑤?!庇钁C為戲。趨行及半,小奚仆⑥,束斷書崩,啼,未即起。理書就束,而前門已牡下⑦矣。予爽然⑧思渡者言近道。天下之以躁急自敗,窮暮而無所歸宿者,其猶是也夫,其猶是也夫!
[注 釋]①庚寅:1650年。②小奚:小書童。③木簡(jiǎn):這里指木板。④熟視:仔細(xì)看。⑤闔:關(guān)閉。⑥仆:通“撲”,跌倒。⑦牡下:上鎖。⑧爽然:若有所失的樣子。
(選自周容《春酒堂詩文集》)
10.結(jié)合語境解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)
(1)其劍自舟中墜于水 ( )
(2)命小奚以木簡(jiǎn)束書從 ( )
11.翻譯文中畫線句子。(4分)
(1)舟止,從其所契者入水求之。
(2)渡者熟視小奚,應(yīng)曰:“徐行之,尚開也;速進(jìn),則闔。”
12.《刻舟求劍》告訴我們 的道理,而讀《小港渡者》我們則會(huì)想到一句俗語: 。(2分)
13.上述兩篇文言短文在行文上有什么共同之處?試作簡(jiǎn)析。(4分)
(三)閱讀下文,完成14-18題。(18分)
自相矛盾新編
邵火焰
矛和盾是冷兵器時(shí)代常用的兩種作戰(zhàn)武器,矛是用來進(jìn)攻的,盾是用來防御的。話說戰(zhàn)國時(shí)的趙國由于朝廷兵工廠生產(chǎn)能力有限,趙王頒發(fā)圣旨,允許民間生產(chǎn)矛和盾。
有一個(gè)叫虎父的人抓住商機(jī),籌措銀兩,開起了第一家家庭兵工廠,專門生產(chǎn)矛和盾。開始的時(shí)候矛和盾還很暢銷,可是,隨著家庭兵工廠的增多,供求市場(chǎng)發(fā)生了變化,很多家庭兵工廠生產(chǎn)的矛和盾積壓在家,賣不出去。
虎父的家庭兵工廠也受到了沖擊,矛和盾的銷量銳減,最后也大量庫存?;⒏搁_動(dòng)腦筋,想出了辦法:做好廣告宣傳,讓買家知道自己家的矛和盾是質(zhì)量最好的?;⒏冈阡N售的攤位前扯起橫幅,上寫“我家生產(chǎn)的矛和盾質(zhì)量上乘,天下第一”,并且聲嘶力竭地高喊:“沒有我家的矛戳不穿的盾,沒有我家的盾擋不住的矛。”
很快虎父家的攤位前就圍滿了想買矛和盾的人。這時(shí)剛好本縣的最高行政長(zhǎng)官縣尹尋訪到此,縣尹來了興致,問道:“你說的可是事實(shí)?”
虎父斬釘截鐵地回答:“絕對(duì)是事實(shí)!”
縣尹拿起了虎父家的矛和盾,把盾遞給虎父,自己拿著矛,似笑非笑地說:“現(xiàn)在我們就來檢驗(yàn)一下你的話是否正確,我用你家的矛來戳你家的盾試試?!?/p>
虎父一聽,突然意識(shí)到這是試不得的事,因?yàn)樵嚨慕Y(jié)果只有兩種:要么矛戳穿了盾,要么盾抵擋住了矛?;⒏岗s緊放下了手里的盾,紅著臉尷尬地站在那兒不知所措。
圍觀的買主們哄堂大笑。縣尹冷著臉呵斥道:“如此大言不慚,當(dāng)街出售假冒偽劣產(chǎn)品,還不快快滾回家去。”
縣尹的話誰敢不聽?虎父在眾人的哄笑聲中,一把扯下橫幅,灰溜溜地收攤回家了。
從此,虎父再也不敢上街銷售矛和盾了,家中的倉庫里堆滿了賣不出去的矛和盾?;⒏傅膬鹤訂査骸袄习?,你怎么不再去街上擺攤出售矛和盾???”
虎父神情落寞地說:“不好意思再去了,一上街就會(huì)有人拿‘自相矛盾的故事嘲笑我?!?/p>
虎父家的家庭兵工廠停工了?;⒏笡]再讓兒子在家跟著他學(xué)做矛和盾,而是讓他外出闖蕩世界去了。虎父家的矛和盾就那樣積壓著。
市場(chǎng)真是難以預(yù)測(cè),誰也沒有想到五年后的一天,虎父家積壓了五年的矛和盾竟然成了暢銷貨。
那天,虎父正在屋外的山墻根下曬太陽,突然來了一撥人,手里拿著矛,虎父嚇了一大跳,不知他們要干什么。這撥人來到他面前恭恭敬敬地鞠了一躬說:“老伯,我們是來買你家的盾的。”
虎父說:“我家的盾質(zhì)量不過硬呀?!?/p>
“不要緊的,我們帶著矛來檢驗(yàn)了,只要我們的矛戳不穿你家的盾,我們就買下?!?/p>
虎父在他們的幫助下,搬出了倉庫里的盾。他們用自己帶來的矛去戳虎父家的盾,奇怪的是竟然都沒能戳穿。
第二天,又來了一撥人,手里拿著盾,要買虎父家的矛,虎父說著同樣的話:“我家的矛質(zhì)量不過硬呀?!?/p>
來人說:“不要緊的,我們帶著盾來檢驗(yàn)了,只要你家的矛戳穿了我們的盾,我們就買下?!?/p>
結(jié)果虎父家的矛無一例外地都戳穿了他們帶來的盾。
隨后幾天又來了很多人,既有買矛的又有買盾的。不到一周的時(shí)間,虎父家的矛和盾就銷售一空,可是仍有很多人上門求購。
虎父不得不重操舊業(yè),又開起了家庭兵工廠。在別人家的矛和盾銷不動(dòng)的時(shí)候,虎父家連粗制濫造的矛和盾也暢銷無比。
短短的幾個(gè)月時(shí)間,虎父就賺了個(gè)盆滿缽滿??墒?,虎父的心里卻充滿了問號(hào):為什么突然天降財(cái)運(yùn)?為什么那些人帶來的矛都戳不穿我家的盾?為什么那些人帶來的盾都被我家的矛戳穿了?我家矛和盾的質(zhì)量真的是天下第一嗎?
直至年終兒子回家來看望他時(shí),虎父才恍然大悟。
兒子是坐著八抬大轎,被人前呼后擁著進(jìn)門的。原來兒子早已是本縣縣尹了。
(選自《小小說大世界》2012年第9期,有刪改)
14.上文系從成語“自相矛盾”敷衍出的新故事,其情節(jié)的“新”表現(xiàn)在何處?(3分)
15.“虎父斬釘截鐵地回答:‘絕對(duì)是事實(shí)!”這一句中的“斬釘截鐵”一詞有什么表達(dá)作用?(3分)
16.從全文看,文中畫線句子能否刪去?為什么?(4分)
17.從精巧構(gòu)思的角度賞析小說結(jié)尾的妙處。(4分)
兒子是坐著八抬大轎,被人前呼后擁著進(jìn)門的。原來兒子早已是本縣縣尹了。
18.成語“自相矛盾”現(xiàn)在一般比喻什么?上文作者翻新這一成語故事,諷刺了什么?(4分)
三、文筆展示臺(tái)(40分)
19.金秋九月,你背著書包邁入了初中的大門。這一步雖小,卻是你求學(xué)經(jīng)歷的一大步。進(jìn)入初中,遇到了新老師,結(jié)識(shí)了新同學(xué),學(xué)到了新知識(shí),你一定有很多感想。請(qǐng)以“當(dāng)我邁進(jìn)初中的大門”為題寫一篇作文,不少于600字,力求寫出真情實(shí)感。