摘要：高校的圖書館電子資源大部分是自己購買的，一般僅供本校人員使用。但是，這樣電子資源的利用率就比較低。這就需要開通校外訪問，讓非局域網(wǎng)的人也能進(jìn)入高職院校圖書館。這樣既使電子資源的利用率大大提高，又方便用戶的有效利用，使用戶的合法權(quán)益得到全面履行。本文對國內(nèi)外高校的電子資源訪問情況進(jìn)行了調(diào)查，因此更加確定要在高職院校開展校外訪問。校外的資源訪問方式有兩種：軟件和硬件兩種方式。本文就非局域網(wǎng)如何訪問高校圖書館電子信息資源方式進(jìn)行探討和分析。

關(guān)鍵詞：非局域網(wǎng) 訪問 高校圖書館 電子信息

21世紀(jì)是電子技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，也是信息爆炸的時(shí)代，高校也緊跟時(shí)代的趨勢，圖書館引進(jìn)和購買大量的電子資源供學(xué)生和老師使用。這些電子資源不僅共享性好、存儲容量大，而且檢索方便。越來越多的高校圖書館引進(jìn)電子資源，但是在電子資源引進(jìn)的同時(shí)，校外訪問以及使用什么手段進(jìn)行校外訪問也成了問題，引發(fā)人們的關(guān)注。要想訪問這些資源，就必須使用IP認(rèn)證的方式，這和供貨商為保護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)有很大的關(guān)系。這樣，非局域網(wǎng)的合法用戶就很難訪問這些電子資源。但是，在國外這種問題很難碰到，通過借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)，希望對國內(nèi)的現(xiàn)狀有所改變。

在國外，合法用戶在訪問大學(xué)圖書館電子資源時(shí)有以下幾種方式：①在圖書館里（In the Library）；②在校園里，但不在圖書館（On Campus，Not in the Library）；③在校園外（Off Campus）。曾有機(jī)構(gòu)對以上3種方式進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)使用第一種方法的用戶僅僅占到26.57%，使用第二種方法的占到58.75%，使用第三種方式的占到14.69%。可以看到，在校外訪問圖書館電子資源是大多數(shù)用戶的選擇，而且比較流行，成為一種趨勢，特別是在歐美一些發(fā)達(dá)的國家，比如：美國、英國、加拿大。這些國家的合法用戶只要google一下就可以了。我國在這方面的工作就稍微滯后，因?yàn)槟壳斑€處于起始階段，主要表現(xiàn)在服務(wù)意識、服務(wù)手段、技術(shù)運(yùn)用等方面較發(fā)達(dá)國家還落后。因此，我們要面對這些問題，正視差距，化差距為動力，提高我國發(fā)展校外訪問服務(wù)的水平。

我國的校外訪問電子資源的現(xiàn)狀。有關(guān)人員對國內(nèi)“211 工程”院校進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，結(jié)果如下：有64 所院校參與到了該次調(diào)查之中，其中有40 所高校的近40%的學(xué)院有校外訪問電子資源服務(wù)。這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，我國在這方面做得還十分不夠。之后對4 所首批國家示范性高職院校進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有3所院校的圖書館提供了這種訪問和服務(wù)。在提供電子資源的校外訪問國際趨勢前，我國還有許多路要走，要大力提高電子資源訪問率。

1 電子資源校外訪問的主要手段

從國內(nèi)外圖書館使用的校外訪問手段來看，可謂是各式各樣。總結(jié)這些方式，主要有：傳統(tǒng)代理服務(wù)器、反向代理方式、地址重寫、硬件VPN 方式或者是集成遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)方式。可以對這些五花八門的方式進(jìn)行分類，主要有兩類，即軟件訪問和硬件訪問。

1.1 軟件訪問方式

軟件訪問方式雖然包含了許多方式，但是最主要的還是代理服務(wù)器（Proxy Server）訪問方式，該服務(wù)器處于瀏覽器和Web 服務(wù)器之間。也就是說非局域網(wǎng)的用戶想瀏覽信息必須先向代理服務(wù)器發(fā)出請求，而不是直接上Web 服務(wù)器。

之后，代理服務(wù)器會取回瀏覽器所需要的信息，再傳送給用戶。通俗的說，代理服務(wù)器即網(wǎng)絡(luò)信息的中轉(zhuǎn)站，主要完成中轉(zhuǎn)站的任務(wù)。當(dāng)下，用途較大的代理服務(wù)器軟件有三種：傳統(tǒng)型軟件、地址重寫型（URL Rewriting）軟件以及反向代理型軟件。第一種軟件包括：MS Proxy、WinProxy、Netscape、Proxy、Wingate等等；第二種軟件的代表是Ezproxy；最后，反向代理型軟件的代表是Squid。

此外，還有集成的遠(yuǎn)程訪問管理系統(tǒng)。這一軟件目前已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到許多高校中，主要針對校外訪問的集成系統(tǒng)。集成的遠(yuǎn)程訪問管理系統(tǒng)的使用現(xiàn)狀如下：山東的許多高校已經(jīng)使用了IFC易瑞授權(quán)訪問系統(tǒng)，該系統(tǒng)由北京英富森信息技術(shù)有限公司研發(fā)。北京思鼎宸科技發(fā)展有限公司研發(fā)的IP通系統(tǒng)也在許多高校中使用。此外，東北的一些院校大多使用數(shù)圖之家MYLIB遠(yuǎn)程訪問管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)是由大連數(shù)圖之家科技發(fā)展有限公司研發(fā)的。

1.2 硬件訪問的方式

當(dāng)下，進(jìn)行校外訪問使用較多的是具有VPN功能的硬件。其中，主要包括路由器、防火墻、交換機(jī)等。VPN即Virtual Private Networks，中文是虛擬專用網(wǎng)。VPN的運(yùn)作離不開ISP（Internet 服務(wù)提供商）和NSP（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商）的共同配合。在公網(wǎng)中構(gòu)建用戶私有專用網(wǎng)的數(shù)據(jù)通信技術(shù)，即在私有隧道的公共數(shù)據(jù)網(wǎng)上模擬一條點(diǎn)到點(diǎn)的專線技術(shù)。VPN 模仿專用網(wǎng)的一些屬性，其可以讓網(wǎng)絡(luò)在兩臺計(jì)算機(jī)間進(jìn)行傳遞，同時(shí)經(jīng)過隧道技術(shù)模仿進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的鏈接。目前，硬件VPN使用最廣泛的主要有：IPSec VPN和SSL VPN。前者可以應(yīng)對網(wǎng)對網(wǎng)的問題，比如：各高校之間的訪問。后者可以解決點(diǎn)對網(wǎng)之間的問題，比如：校外讀者可以獲取校內(nèi)的電子資源。

2 校外訪問方式的原則

通過對成功開通校外訪問電子資源的高校進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行校外訪問這項(xiàng)工作時(shí)一定要遵守相關(guān)的原則。這些原則包括以下3個(gè)方面。

2.1 操作簡便的原則

無論是采取硬件訪問，還是采取軟件訪問，操作簡便最受用戶歡迎，即用戶可以直接經(jīng)過瀏覽器進(jìn)行訪問，而不需要經(jīng)過其他程序和設(shè)置。畢竟，不是每一個(gè)校外訪問用戶都對該校的圖書館系統(tǒng)很熟悉。

2.2 安全性原則

由于校外的用戶在訪問中可能會給計(jì)算機(jī)和整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來安全上的威脅，比如會帶來各種病毒、惡意攻擊。因此，高校需要注意和應(yīng)對這些問題，保證校外用戶在訪問時(shí)整個(gè)系統(tǒng)的安全。

2.3 可管理性原則

對供貨商來說，將本限定IP 地址訪問的電子資源進(jìn)行擴(kuò)大訪問這是他們最難以接受的。因此，要采取以下措施，即完善安全認(rèn)證、完整訪問日志、將統(tǒng)計(jì)查詢系統(tǒng)強(qiáng)化、一定的監(jiān)控措施。

2.4 穩(wěn)定性原則

訪問的用戶除了重視網(wǎng)絡(luò)的速度快之外，還重視網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。如果網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性差，斷斷續(xù)續(xù)，那么訪問的次數(shù)也會減少。

2.5 可擴(kuò)展性原則

高校目前正處于快速的發(fā)展之中，因此在購買電子資源時(shí)一定要將眼光放長遠(yuǎn)。將并發(fā)數(shù)是否足夠多，支持的協(xié)議是否全面的問題等問題都要考慮在內(nèi)。

3 校外訪問的具體實(shí)現(xiàn)方式

3.1 發(fā)達(dá)國家采用的校外訪問方式

通過對美國52所大學(xué)及其圖書館校外訪問情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)的結(jié)果如下：VPN方式、反向代理方式以及傳統(tǒng)撥號方式已經(jīng)在全美的高校中得到了廣泛的使用。MODEM Pool設(shè)備屬于傳統(tǒng)撥號方式的一種，在早期的網(wǎng)絡(luò)中使用較多。早期的美國高校處理使用MODEM Pool設(shè)備外，還使用PPP（Point to Point Protoc01）協(xié)議，這二者在當(dāng)時(shí)收到廣泛的歡迎。美國是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)源地，因此這種情況可想而知。PN方式和反向代理方式目前在英國、加拿大和澳大利亞等國也使用廣泛。

3.2 我國可行的校外訪問方式

當(dāng)下，使用最多的是電信ADSL和網(wǎng)通寬帶。電信ADSL的傳輸媒介是電話線，協(xié)議是PPPOE（Point to Point Protocol Over Ether.net）。網(wǎng)通寬帶的傳輸媒介是雙絞線，協(xié)議也是PPPOE。目前，我國高校的圖書館主要采用VPN或者反向代理兩種方式。關(guān)于這兩種方式前面已經(jīng)提到，在此不再贅述。

3.3 校外訪問的具體實(shí)現(xiàn)過程

VPN方式的實(shí)現(xiàn)過程。VPN方式將外網(wǎng)的lP地址虛擬成校園內(nèi)網(wǎng)的私有IP地址，因此IP地址是一對一的。其操作過程如圖1所示。

關(guān)于反向代理方式的實(shí)現(xiàn)程序。此代理主要是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換，即將內(nèi)部私有網(wǎng)絡(luò)地址（IP地址）轉(zhuǎn)化成合法的網(wǎng)絡(luò)IP地址的技術(shù)。從校外訪問到內(nèi)網(wǎng)是一個(gè)反向代理的過程，IP地址的模式是多對一，其過程如圖2。

4 需要注意的問題

由于需要平衡電子資源的安全和供貨商的商業(yè)利益，因此高校在進(jìn)行校外電子資源校外訪問時(shí)需要做一下工作。①定期對校外訪問讀者進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括：怎樣檢索電子資源，以及如何提高訪問的效率。②增強(qiáng)版權(quán)意識。要讓用戶明白什么是惡意下載，什么情況有違版權(quán)，以及這些不正確操作的后果。杜絕商業(yè)目的，把用戶名和密碼轉(zhuǎn)借他人。③對用戶身份進(jìn)行嚴(yán)格的審核。杜絕權(quán)限的濫用。④加強(qiáng)信息安全管理。只有加強(qiáng)管理，才能防止黑客的非法侵入，才能減少用戶名和密碼被盜取的現(xiàn)象。

5 結(jié)束語

盡管我國高校的校外訪問工作起步晚，會遇到許多問題和挑戰(zhàn)，但是這是潮流所趨。只有克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才能提高電子資源的使用效率。

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作者簡介：

麗娜（1980-），女，遼寧阜新人，達(dá)斡爾族，講師，碩士，工作單位：呼倫貝爾學(xué)院物理與電子信息學(xué)院，研究方向：電子信息。