冀曉燕等

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息化已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。當(dāng)代大學(xué)生能否適應(yīng)未來(lái)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，信息素質(zhì)的培養(yǎng)已成為關(guān)鍵因素。通過對(duì)石家莊七大本科院校大學(xué)生信息素質(zhì)現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生信息意識(shí)、信息需求、信息能力、信息道德等多方面進(jìn)行了分析研究，歸納出了目前大學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)中出現(xiàn)的一些問題及影響因素，并對(duì)大學(xué)生信息素質(zhì)教育提出相關(guān)的可行性建議。

關(guān)鍵詞：信息素質(zhì) 大學(xué)生 信息

隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)的發(fā)展，人類的歷史翻開了新的篇章進(jìn)入了信息時(shí)代。為了適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)需求，各國(guó)都在大力推薦信息素質(zhì)教育這一創(chuàng)新型人才戰(zhàn)略。美國(guó)是世界上信息水平指數(shù)最高的國(guó)家，其水平指數(shù)為71.76，而我國(guó)僅有6.71。從目前我國(guó)大學(xué)生的信息素質(zhì)現(xiàn)狀來(lái)看，大學(xué)生信息素質(zhì)意識(shí)薄弱，信息甄別能力處于較低水平，不能充分利用信息工具，信息安全意識(shí)差等現(xiàn)象十分普遍，這離時(shí)代的要求和歷史的使命差距較大。為了能夠更好的了解當(dāng)代大學(xué)生信息素質(zhì)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題以及影響因素，并為大學(xué)生信息素質(zhì)教育提供科學(xué)依據(jù)，筆者及所帶領(lǐng)的小分隊(duì)對(duì)所在石家莊市七大本科院校進(jìn)行了較全面的問卷調(diào)查。

1 調(diào)查對(duì)象與方法

本次調(diào)研制備了《石家莊市大學(xué)生信息素質(zhì)調(diào)查問卷》700份，問卷由20道題目組成，發(fā)放的范圍包括文、理、工、醫(yī)學(xué)、師范、藝術(shù)等各學(xué)科專業(yè)的1-4年級(jí)學(xué)生，男女生調(diào)查比例各半，收回696份，其中有效問卷682份。

本次問卷調(diào)查對(duì)象為石家莊市的七大本科院校在校大學(xué)生，包括河北醫(yī)科大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、石家莊鐵道學(xué)院、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院、石家莊學(xué)院。問卷根據(jù)對(duì)信息素質(zhì)含義的一般理解，結(jié)合信息意識(shí)、信息工具、信息能力、信息道德等四個(gè)方面設(shè)計(jì)了一系列問題。設(shè)計(jì)的問題多從大學(xué)生自身角度出發(fā)，問題比較明確、客觀，易于作答，當(dāng)場(chǎng)發(fā)放問卷調(diào)查，當(dāng)場(chǎng)收回。

2 調(diào)查結(jié)果分析

①大學(xué)生信息意識(shí)。從此次問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前大部分大學(xué)生信息意識(shí)薄弱，無(wú)法充分意識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)中信息素質(zhì)所發(fā)揮的作用。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生日常上網(wǎng)仍然以?shī)蕵窞橹?，僅有26.7%上網(wǎng)學(xué)生在日常生活中習(xí)慣從網(wǎng)上獲取學(xué)習(xí)信息，而大部分大學(xué)生仍不具備主動(dòng)獲取有用信息的意識(shí)。②大學(xué)生信息工具的使用情況。調(diào)查結(jié)果顯示，在校大學(xué)生關(guān)于信息工具的使用中仍以圖書館傳統(tǒng)文獻(xiàn)為主，而對(duì)于科技報(bào)告、專利說(shuō)明、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、會(huì)議文獻(xiàn)、文摘索引等濃縮型文獻(xiàn)的重視度和利用率不高。這種以傳統(tǒng)的借閱的被動(dòng)服務(wù)方式為主，新型的現(xiàn)代定題檢索參考咨詢不盡人意的現(xiàn)象十分普遍，這就要求大學(xué)生應(yīng)當(dāng)不斷提高有效使用信息工具的能力。③大學(xué)生信息能力。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)制造業(yè)的迅速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)教育的大力普及，大學(xué)生普遍具備了一定的計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用能力，然而其中高達(dá)76%的在校大學(xué)生無(wú)法根據(jù)自己的信息需求有效地收集各種學(xué)習(xí)資料與信息，無(wú)法有效的利用圖書館資源。大部分學(xué)生對(duì)信息檢索知識(shí)了解的廣度、深度不夠，僅有4.5%的大學(xué)生能準(zhǔn)確快速有效的進(jìn)行信息檢索。很多大學(xué)生對(duì)于高級(jí)檢索的基本技巧一知半解，不了解網(wǎng)絡(luò)信息或數(shù)據(jù)庫(kù)的基本內(nèi)容，亦不會(huì)對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，甚至不能快捷的使用關(guān)鍵詞準(zhǔn)確匹配自己所要查找的信息，這些都表明大學(xué)生的信息能力還需要進(jìn)一步提高。④信息道德和信息法規(guī)意識(shí)。調(diào)查結(jié)果顯示石家莊市在校大學(xué)生具備一定的信息道德意識(shí)，但對(duì)信息法律方面相關(guān)知識(shí)的了解欠缺。72.36%的在校大學(xué)生支持法律對(duì)信息的保護(hù)并愿意大眾共享自身信息資源，能夠較好的自覺遵守信息道德規(guī)范，支持法律對(duì)信息的保護(hù)。然而仍有少數(shù)學(xué)生缺乏信息道德和信息法規(guī)意識(shí)。

3 提高大學(xué)生信息素質(zhì)建議

根據(jù)石家莊市在校大學(xué)生信息素質(zhì)的現(xiàn)狀來(lái)看，加強(qiáng)大學(xué)生信息素質(zhì)教育勢(shì)在必行，就此筆者提出以下幾點(diǎn)建議：①增加提高大學(xué)生信息意識(shí)的宣傳活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)增設(shè)信息素質(zhì)宣傳社，并定期組織豐富多彩的宣傳活動(dòng)，開辦相關(guān)講座，使學(xué)生充分意識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)中信息素質(zhì)所發(fā)揮的重要作用。同時(shí)加大對(duì)大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)等法規(guī)知識(shí)的宣傳和普及的力度，使在校大學(xué)生能夠樹立正確的信息道德和信息法規(guī)意識(shí)，并教會(huì)學(xué)生用認(rèn)真的態(tài)度恰如其分地繼承前人的學(xué)術(shù)成果。②全面建設(shè)圖書館信息服務(wù)設(shè)施。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求及適應(yīng)學(xué)術(shù)資源的增長(zhǎng)和變化，圖書館應(yīng)及時(shí)采購(gòu)更新各種文種、各類型、多載體的文獻(xiàn)資料。同時(shí)，圖書館中各種教學(xué)課件及信息指南資料也應(yīng)及時(shí)同步更新。圖書館要優(yōu)化電子閱覽室，加強(qiáng)書目信息建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源、電子文獻(xiàn)資源的建設(shè)。此外，應(yīng)設(shè)立高層次咨詢服務(wù)工作，來(lái)幫助學(xué)生解決在進(jìn)行科技咨詢、專題檢索、信息研究中遇到的各種問題。③加強(qiáng)在線信息素質(zhì)教育。學(xué)校應(yīng)利用校園網(wǎng)開設(shè)信息素質(zhì)教育平臺(tái)和動(dòng)態(tài)教學(xué)資源庫(kù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，為學(xué)生提供各種在線課程、教育培訓(xùn)、專題講座等服務(wù)，此外，亦可通過網(wǎng)絡(luò)媒介在學(xué)生間實(shí)現(xiàn)各種多媒體課件、視頻錄像、教學(xué)題庫(kù)與教學(xué)視頻的資源共享，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息素質(zhì)教育自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

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基金項(xiàng)目：河北科技大學(xué)2012年度大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目。