劉繼芳

作 者：[美]沃爾特·

艾薩克森著

管延圻等譯

出版社：中信出版社

出版年：2011-10

定 價：68.00元

說實話，起初我對《喬布斯傳》實在提不起太大的興趣，不僅是因為它厚如磚頭，更是覺得這本書對我沒有什么用處。畢竟，喬布斯從事的行業(yè)與我相差甚遠(yuǎn)，隔行如隔山??！

寒假期間，我再次拿起這本書，精心閱讀后，卻從中獲得了新的見解。

喬布斯的童年給我留下了深刻的印象，書中記錄了這樣的事情：在學(xué)校的最初幾年，因為無聊，喬布斯靠惡作劇來打發(fā)時間。有一次，他竟然在老師的椅子下面點燃了炸藥。喬布斯在讀完三年級之前就被送回家過兩三次。

無疑，在大家特別是教師的眼中，喬布斯絕對是一個“壞”學(xué)生，直到遇到了女教師伊莫金·希爾。

用喬布斯的話說，伊莫金·希爾是“我生命中的圣人之一”。在觀察喬布斯幾個星期后，伊莫金·希爾老師意識到對付他最好的方法就是“收買”他：“有一天放學(xué)后，她給了我一本練習(xí)簿，上面都是數(shù)學(xué)題，她說要我?guī)Щ丶野杨}目解出來。我心想：‘你是不是瘋了？這時她拿出一支超大的棒棒糖，在我看來地球也不過這么大吧。她說，你把題目做完之后，如果大多數(shù)都做對了，我就把這個給你，再另外送你5美元。我于是用了不到兩天就做完交給她了?！?/p>

幾個月之后，喬布斯不想再要獎勵了。他說：“我只想學(xué)習(xí)和讓她高興……我從她身上學(xué)到的東西，比從其他任何老師那兒學(xué)到的都要多，如果沒有她的話，我一定會坐牢的。”

正是伊莫金·希爾老師的愛與因材施教，造就了立志影響世界、改造世界的巨人。

從《喬布斯傳》講述的故事中，我懂得了教育不應(yīng)該刻意去改變學(xué)生，讓他們成為教師心中所謂的“乖孩子”“乖學(xué)生”，而應(yīng)該順勢而為，因材施教，讓學(xué)生的個性與特長得到最優(yōu)的發(fā)展。

我想起了小學(xué)時候的李老師。那時，我剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校，一切都很陌生，且比較自卑。李老師首先接納了我，她看到我愛學(xué)習(xí)，于是百倍夸大我的優(yōu)點，漸漸地我自信了，還主動要求當(dāng)班長，老師不在的時候我就成了“小班主任”。而且，我還經(jīng)常在大型活動上發(fā)言或主持，印象最深刻的是一次在冶金地質(zhì)系統(tǒng)大會上發(fā)言，內(nèi)容我早已忘記，但那份驕傲與自信卻一直讓我受用。我想，這一切都要感謝李老師對我的關(guān)愛。

現(xiàn)在，我自己也當(dāng)了老師，更應(yīng)該懂得因材施教的道理。一天，兒子突然問我：“媽媽，你是不是像喬布斯的老師那樣的老師，你有沒有做出影響學(xué)生終生的事情？”兒子的問題讓我汗顏。我明白，一個好老師，在于他可以激發(fā)學(xué)生的潛能，并使之成為一種素質(zhì)，影響乃至成就他的一生。伊莫金·希爾就是這樣的老師。從這本書中，我不僅品讀到了伊莫金·希爾老師愛的教育，更讀出了喬布斯永不停息的自我超越精神，感受到他設(shè)計每個產(chǎn)品時所表現(xiàn)出的完美主義情結(jié)。這些對于我們都有深刻的教育和啟迪意義。如果你覺得一定要閱讀專業(yè)理論書籍才是有用的，那么我告訴你，請你換一換看問題的角度吧！

作 者：[美]德布·柯蒂斯、

瑪吉·卡特著

周欣等譯

出版社：教育科學(xué)出版社

出版年：2011-02

定 價：49.00元

《和兒童一起學(xué)習(xí)：促進(jìn)反思性教學(xué)的課程框架》沒有枯燥的理論灌輸，而是用真實生動的教學(xué)活動實錄、反思案例和照片，詳細(xì)地介紹反思性幼兒園課程和教學(xué)應(yīng)該具備的五個核心實踐經(jīng)驗，以及在這些核心經(jīng)驗下引導(dǎo)幼兒教師對教學(xué)進(jìn)行有效反思的具體原則、組織思路和方法，同時還為廣大幼兒教師提供了可供參考的課程反思和評價工具。

作 者：姜榮奎

出版社：中國輕工業(yè)

出版社

出版年：2012-01

定 價：32.00元

再精巧的教學(xué)預(yù)設(shè)，再獨(dú)到的教育策略，如果遇上無法向你敞開心扉的學(xué)生，一切都很難達(dá)到預(yù)期的目的。如何做到與學(xué)生有效溝通？作為一位從教19年的班主任及學(xué)生心理輔導(dǎo)教師，作者在書中娓娓講述了其在教育教學(xué)過程中與學(xué)生溝通的一個個案例，案例中滲透著教育學(xué)、心理學(xué)理論，幫助教師掌握與學(xué)生溝通的技巧，進(jìn)而順利達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)。

作 者：蔡春美等

出版社：華東師范大學(xué)

出版社

出版年：2013-01

定 價：32.00元

蔡春美等編著的《幼兒行為觀察與記錄》是幼兒園教師的入門書，在內(nèi)容撰寫方面，不僅文字簡要、說明詳細(xì)，而且在介紹各種觀察與記錄方法時附有實例。該書從幼兒行為觀察的意義與重要性等方面入手，針對各種觀察和策略方法的理論與實例進(jìn)行鋪陳，最后對進(jìn)行幼兒行為觀察與記錄的倫理問題加以論述。書中還特別增列了影音記錄法，目的是在完整地架構(gòu)與論述之余，讓讀者對本領(lǐng)域有完整的認(rèn)識。