宗曉娜

習作要求

冀教版五年級上冊“綜合學習三·我的小筆頭” ：老師和同學是你在學校班級生活中最熟悉的人。請你確定一位老師或一位同學，并選擇一兩件真實而具體的事例，寫出他（她）的性格或品格來。題目自擬。

拓展思路

從這段文字中我們了解到三點：第一，要寫熟悉的一位老師或一位同學。第二，要寫一件或者兩件真實而具體的事例。第三，要通過事例表現(xiàn)出他（她）的性格或品格來。

寫之前，不妨問自己三個問題：我打算寫誰？我想寫他什么事？我想通過這一件（兩件）事表現(xiàn)他什么性格或品格？也可以把問題二和問題三反過來想，先確定想寫的人的性格或品格，再想一想哪一個（兩個）典型事例最能表現(xiàn)出他這個特點。

習作提示

1. 怎么選材？選擇最能表現(xiàn)他性格或品格的事例，挑選自己印象最深刻的事例。這件事必須是親身經(jīng)歷的、有感受的事情，不能是道聽途說的。

2. 表現(xiàn)什么性格或品格？我們可以從分析事例入手，從事情中去找人物的品格；也可以從品格入手，從很多事例中去找最典型、最能體現(xiàn)這種品格的事。以下表現(xiàn)人物性格或品格的關(guān)鍵詞供你參考：樂觀進取、熱愛集體、助人為樂、勇敢正義、豁達開朗、孤僻內(nèi)向、多愁善感、風趣幽默、聰明伶俐、慢條斯理、愛管閑事、驕傲自大、粗心馬虎……

3. 怎樣寫具體？除了要通過外貌描寫表現(xiàn)人的性格或品格外，還要注意在敘事過程中對人物語言、動作、神態(tài)、心理活動進行具體描述。時間、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都要寫清楚，努力把事情寫完整、寫具體。想要通過兩件事例表現(xiàn)人物的同學一定要注意詳略得當喲。